(3)もっと簡単な解き方ってないですか？？

導 伯 CBー90" の直人名 ZZ がの周1 において, 立体ABCDEFは AC=l2cm,。 BC=8B cm, 人 とり, 上Pを の店下スロー10Gm 2を宙ると9基角柏さある63C人9人 通り面Bごた玉 それぞれQ。 愉, ピ 行な平面と, 辺AB, DEE, DFとの交 <に答えなさい 人でQの面積が 36 cm *のとき, 下の (1) 一 (3) の問い! 5 C 6G き 人4 0 (1) 辺ABとねじれの位置にある線分はどれか, 次のアーオの中から二つ選んで, その豊 を書きなさい。 式 泊分BC 線分DE (⑳ 線分EF 眉) 線分PS 導 線分QR ング 4でぐ - < ぅ G ムCXQz36 人き (2) 迷分CPの長さを求めなさい。 cr- =90⑩0こCr2 ^eQ-と062406 。 ez35 0 「 1

大至急💦 この式の解き方を教えてください！

物質Pの質量を求める問題なのですが、解説では xを物質Pの重さ、yを物質Pにはたらく浮力の大きさ とすると x-y＝0.20×(6.5-6.0)/1.0となると書いていました。 (6.5-6.0)/1.0の意味を教えてください。

【突験T】 ばねA, Bに1 個の質量が20gのおもりをいくつかつるし, ばね全体の長さを 測定した。表は, その結果 表 をまとめたものである。 はねにつるしたおね箇生誠に2 | 4 ド5 | りの数[個] [実験】実験T で用いたば | ばねの全体 |ばねAl 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 110 | の長さ 8 5 果 と ili稼の 長きlcm] | ばねB| 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 長さが 2cmの立方体の物体Pをいくつか用意した。 図 1のように, ばねAに物体Pを 1 個つるして水中に完 全に沈めたととろ, ばねAの全体の長さは6.5cmに なった。また, 図2 のように, ばねAに物体Pを 3 個 つるし, そのうちの2 個を水中に完全に沈め, 残りの 1 個は空気中にある状態にしたところ, ばねAの全体の長さは10.0cm になった。

英単語

EE間 T ーー ngne |ameiest lsanaiai souen | 関0os。 :計 [間暫時52 Imovement shadow rod face ]ater 1nvent mechanical

空気中の水蒸気量が増えると露点が高くなるのは何故ですか？

4日間を湿度の低い順に並べると4日→2日→1日→3日なのですが理由を教えてください！

目 2日目 3日目 4日上

五番の解き方を教えてください！ ちなみに答えは、イが200個エが400個です

この解き方を教えてください！

歴史の「各時代の社会の様子」とは具体的にどのような事を勉強すれば良いと思いますか？

歴史の実力テストの範囲で、「各時代の社会の様子」と書いてあるのですが具体的にどのような事を指していると思いますか？