中1の問題です。教えてください💦

ういて説明しています。 下線部 A Cの内容がr」 まじよう )すくてかたい土夫を使って衝/ 。 絹文時代の人々は A たて究住居( 住みga ー て 電すため。人有の表面をみがいた 。 拓引を便ったりしていた、 。 ています 2) 資料 は 粗文時代の遺跡 である棚加遺跡 (長野県) から発見されました 資料 リ 資料1 の土製の人形を何というか とで答えましじょう。 ぴの人形を組文時代の人々はどのような目的でつくうていたと 考えられていますか 次のアーエのなかからもっともあてはまる ものを1つ選び, 記号で答えましょう ア 子どもたちが遊ぶため 4 むらの指導者の墓に入れるため。 ウ 狼りをするときの道内として使うため: エ 自然の豊かなめぐみを願うため ⑬ 資料T, 四 は引文時代に食べられたものに関する資料です。次の 各問いに答えましょう。 (⑥5点. @e0』 資料T 資料息 人 = すなどを捨てた場所を何とい い R | クリ・クルミ Os洪字で谷えましょ し生全末軸| 較 インンジ ジンガ (②⑨ 食べ的を得るために組文時 | _ Rタイ 代の人々はどんな生活をして いたと考えられますか。 資料 エ のような食べ物を得るため の方法を, 資料四 を参考に2 つ以上考えて, 解答欄の にあてはまるように説明しましょう。

至急！ 教えてください！ 最初の問題の答えは 20√3/3 、 2番目の答えは、写真3枚目に載ってます。

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分かりません。誰か教えてくださいー。

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イギリスがなぜEUから離脱したのかメリットとデメリットの両方を論じた上でイギリスがEUから離脱したのか答える問題の答えがわかりません。教えて下さい

トーレニン ルースー aw8-- 々ーこ7 引用文献 https:/vywy.canon-igs.org/columnn/macroeconomics/201S1212 5SSS_.htmn 2016 年 6 月下旬、イギリスにて実施された EU 離脱の是非を問う国民投票において曽 故成が過半数(52%)を占め、EU 訣脱の方向性が示された。イギリスと下り は協議を続い 3回も離脱期限を延長したが、2020 年2月1日午前0時 (ベルギー時間。イリス時 月 81 日午後 11 時) についに離脱 した。 刀U (ヨーロッ連合) のメリットとデメリットの両方を論じした上で、イギリスが EU から訣脱したのか、あなた自身が考える理由を 300 宇以内で部えてください。 3 P テ シマ 到 < 3 し 3 *論述の評価は次の観点で行います 評価の観点 合 | Eリ のメリット・デメリットを書いている | メリット・デメリットの両方を書い メリット・デメ! ハ 4点 | ている か書いていな ギリスが EU から離脱する理由を | 自分なりに考えて離脱の理由を | 理由を書いて いているか 3点 | 書いている 理由になって 現・表記方法 27O宇(制限字数9割)以上書い | 27Q字以上 3点 | ている 30O宇以上

6、7の答えを教えてください。

WSawwrsss 洗江寺 ふwstr [ <でざへっ ずべへ妹台さご ずパへ% G導0 1ざき完 きで届NTT き諾穫強(て「ざへGOO」

教えて下さい

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教えてください(´；ω；｀)

の に (⑤消如地から尊れた工業についてまとめてみよう。 存二県の嬉恋本では、夏でもすずしい気候を2 Eかした (尽 JR 覧楽 ) の栽培がさかんです。 特にキャペッの生産に 適しており、札から秋にか けての出荷量は日本一です。 み燈守がキヤベンの生産に適 している理由を潮いてみよう・- ーーーーー…ヽ \ ま ま 』 ゃ でささべうの生生 い2QQSSS mnラーーーーmーーーーーーーーー…… ーー ーーーーーーーーーーご また、消偶地から菜れていても新鮮な野菜が提代できるのは、上信吉や動束追 などの 【 の整牧と、保座ナラックの普及などによる ( 輸鞍 ) が可他になったからです 。 (2) 閲東の崎業の特徴について、以下の語のいざずれかをないてまとめておみさう 近郊展業、高原野葉、長距旅輸送 mmーーーーーーーーーーーーー

この問題の解説をよろしくお願いします🙇‍♀️ 特に(2)がわかりません。

11| 下の図は, le 4 回本3の 4種類のカー ドを,左から順に, |Wが4枚。 Alなが3枚 同上3衝。図が3枚となるように1列に半 たスリター のょいころを同時に 1 回投げる。大きい方 いころの出た目の数をィとして, 左がらて 番目のカードとそれより左にあるすべての? ー ドを列から取り除く。また, 小さい方のそ いころの出た目の数を として。 右から 9番 還計"でむまり有にあるすべてのター ドを列から取り除く。 8点X2) (広島) sssiskcskEPEIHe | (1 取り除かれずに残っているカー ドが5枚 のとき, をの式で表しなさい。 (2 取り除かれずに残っているカードの種類 が 3 種類となる確率を求めをなさい。 物 る csラニ 71

量多いですがわからないので教えてください、宜しくお願いいたします。

ジー 英語科通信 Hellol No.フ Unit1 ① Starting Out May !20 Today's Goal (今日の目擦) 提目要 PS 因の過去形を用いた文の形 意味 用法を理解じ表参できき。 し 使用場面・ 働き 状況を説明する 描写する O Warmup インプット (各自3分間時間を計っで行う ) 本六音読 (3回以上、 自然な早さで) 2 本文の概要把所 (読み取りのポイント ) 何についでての記事ですか。 3 本文のノート作り (各自のノードに作成する Hello.1 参照 ) 作り終わったら 裏面の日本語訳で答え合わせ ら Target Sentence (基本文) 教科番やワークiで調べ ド線に適する英語や日 の同あ誠3 い。 (1)①私は 1 3 歳です。 (現在形) ※ 13 (thirteen)yearslold | ェ 13 years old。 2 ⑥あなたは 1 3 歳ですか。 (現在形) Yes, ・/ No, ⑨私は 1 3 歳ではありません』 ェ 13 years old. 『 (2) ①私は去年 1 3 歳でした。 Iast year (過去形) ェ 13 years old. ⑨あなたは昨年 1 3歳でじたかが』 You 13 years old?2 Yes, エ ・ / No, エ ③私は昨年1 3 歳ではありません。 エ ②⑨ be 動詞の過去形の作り方 am is は になり, are は 疑問文は be 動詞を 吾定文は be 動詞の う。 Words and phrases |和室単 時> sale stationery

1枚目の答えを教えてください 2枚目が本文です よろしくお願いします

《⑩ 本文を読んで, 次の文か内容 合っていれば〇を, ちがっていればXXを( )に書き 1. In a forest, the hunters found an old hotel with a restaurant. 2. The hunters opened the door with two big keyholes. 9. The hunters did not enjoy food in the restaurant. 》 本文を読んで 次の問いに英語で答えましょう。 1. What did the meSssage on the door say? 2. Did the hunters make orders in the restaurant? 3. What did the hunters see in the two big keyholes? ⑫ 下の絵を見て, ハンターたちの対話として合うものをアーウから選び. ( )に書き ア 和人A: We had a very good time. 万: Yes. I like this restaurant. イ 4: What did we see? 万: T dont know. Look. Our clothes are blowing in the wind. 風にふか ウ 4A: Tm very hungry, 万: Me, too. Let's have dinner here. ( Ro