（2）と（3）のfoundの意味がわかりません 教えてください

Kate made me a nice sweater. 71NI Aに a.I found Takuya at that cafe. 私はたくでが 2) b. George found me a taxi. c. You will find the movie very exciting.

誰か√の計算方法を例題をつけて分かりやすく説明してくださいm(_ _)m🙏

Takuya didn’t buy the cap yesterday . 何でdidn’tの所を wasn’t にしたらダメ何でしょうか？

(2)の声が「エ」になるんですけど、なんで「エ」になるのかが分かりません 教えて欲しいです🙏

アイウエオカ 内にあてはま る言葉の組み合わせとして最も適当なものは, 右の表中のア ~カのうちのどれか。一つ選んで, その記号を書きなさい。 経済成長率が大きく低下するなど景気の落ち込みがみら れるとき、政府はP を増やし、 景気の落ち込みを緩和 P]の増加分をQでまかなえ 晶償の責任を製 ア国債の発行 国債の発行 20- 税収 歳出 全回三形入調に 歳出 税収 ニ文として、 最 税収 歳出 国債の発行 税収 国債の発行 歳出 歳出 国債の発行 税収 税収 国債の発行 15 「 にお しようとする。 また。 歳出 ない場合には、 2 右のグラフは、 2005年1月から 2020年1月までの, アメリカの通貨1 ドルに対する日本円の為替相場の推移を示したものである。 グラフ中の点 Aから点Bに為替相場が変化した場合について述べた次のア~エのうち, 誤っているものはどれか。 一つ選んで, その記号を書きなさい。 ア 点Aから点Bの変化は, 円安である イ 点Aから点Bの変化により, アメリカから日本に輸入された商品の円 での価格は上昇する Rによってまかなわれる。 76 1)c 17 ア寄 60 X I地あ受付。 円 140 B 120 100 80 60 粋(金を後でえ 40 〈青森) 20 述べた文と 0 ● 『M ウ 点Aから点Bの変化により. 日本からアメリカに輸出された商品のド ルでの価格は下落する 2005 2010 2015 2020年 (日本銀行資料により作成) エ 点Aの時点で円をドルに換えて, 点Bの時点でそのドルを円に再び換えると, 点Aの時点よりも円でみた金 額は減少している P9oT (01 907 92(1 カ(

become• get• go• growはすべて「~になる」という意味がありますが、具体的にどのような違いがあるのでしょうか？

ト SVCの形をつくる動詞(S=し) 彼は料理長になった。 He became a chef. C(名) S V 彼女はうれしそうに見える。 She looks happy. S V C(形) be 動詞 + C(名/形) しである。 1 2 become + C(名/形) ~になる 3 feel + C(形) ~と感じる 4 get C(形) ~になる 5 go + C(形) ~になる 6 grow + C(形) ~になる 7 keep + C(形)

この問題の(2)が分かりません。 誰か解説お願いします。

(8) 次は、先生とAさんの会話です。これを読んで,下の①. のに答えなさい。 先生「右の図のように,11 から 50 まで 11) 12(13)14 15 16 17 18 19 20 の自然数を並べます。この中で, 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11と 13 のように,「差が2である 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 2つの素数』の組は全部で4組 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 あります。残りの3組をすべて 答えてください。」 Aさん「 です。」 先生「そのとおりです。では,「差が2である2つの素数」の問にある自然数は,何の倍数 ですか。」 Aさん「6の倍数だと思います。」 先生「そうですね。その理由を考えてみましょう。」 の にあてはまる,「差が2である2つの素数』の組を書きなさい。(4点) 2 11以上の自然数について,『差が2である2つの素数」の間にある自然数は6の倍数です。 その理由を説明しなさい。(7点)

この問題どうやって解くのかわかりません😭 わかる人解説ありでお願いします🙏

(3) 下の図の四角形 ABCD は,ADI/BC, ZC=ZD = 90° の台形で、AD = 3 cm, BC = 9 cm です。この台形の辺 CD を直径として円0をかくと,点Eで辺 AB と接します。このとき、図の かげ( )をつけた部分の面積を求めなさい。 ただし、円周率はnとします。(5点) 3cm、 A D E B C 9cm

画像の緑の線で囲んでいる問題で、 質問文の意味を教えてください！

北海道 26 年度 B なの英文は,英語の授業で,絵美のグループがお互いにインタビューをした結果を表(table) にまとめたものです。これを読んで, 問いに答えなさい。 What did you do in your free time last weekend? aM Group A Name Emi MPA If your group members did each *activity, please put " 0" in its *box under the name of each member. blrow adt alollinme otermotni Your Name not ballool Group members Emi Kota Shiho Taku Miho Activities read 番 0 0|0 0 at home use the Internet 0 bobs w 0 Tuq of berd do *housework 0 play sports go shopping do volunteer work 0 *outside。 0|0 0 the home 0 0 (注) activity (activities) 活動 oulor Outside the home 家の外で,家の外の box 空欄,マス D9 housework 家事 0aM comethijs 問1 次の(1), (2) の問いに対する答えとして最も適当なものを,それぞれア~エから選びな さい。 (1) How many members played sports outside the home? ウ Three. ア One. イ Two. エ Four. (2) Who did more activities at home than activities outside the home? ア Emi and Shiho did. イ Kota and Taku did. ウ Shiho and Miho did. alasiol Uw エ Taku and Miho did. banusl 次のようにたずねられたとき,あなたはどのように答えますか,主語と動詞を含む英文 1文で書きなさい。 問 ngiste Tana (allavoda Which activity in the table do you want to do this weekend? |o ○oo

(3)の問題の答えが①の1がイで2がア、②が48分なんですけどどうしてこうなるのかが分かりません 教えて欲しいです

した4月26日, 5月2日、 5月3日, 5月5日、 5月6日につい 徳島県で、ある年の4月から5月にかけて月の形と位置の変化を観測した。 (1)~(3)に答えなさい。 (徳島) 96 Tの形と位置の変化の観測 5日から5月7日までの間に、 同じ場所で午後7時に 日 図1 高度 90 0 429 5/4 45 4/27 57(満月) /25 った。 0° 東 南東 南 南西 西 地球上の観測者の位置と太陽の光を模式的に表したもので, A~D 図2 r都測者が、明け方, 真量, タ方,真夜中のいずれかに地球上で観測を Fったときの位置を示している。 タ方に観測を行ったときの観測者の位置とし 最も適切なものはどれか、 A~Dから選べ。 83は、地球、 月の位置, 太陽の光を模式的に表したもので, ア~クは,そ 図3 それ月の位置を示している。 図1の5月4日の月が観測されたときの, 図3 における月の位置として, 最も適切なものはどれか, アークから選べ。 日- 雄 地球が自転する向き 月が公転する軌道 イ ク ウ 地球) 地球が自転する向き オ 1の観測記録から. 同じ時刻に観測すると, 月は1日に, およそ 12°ずつ西から東に動いて見えることがわ かった。0-2に答えよ。 0 日4は,地球のまわりを公転する月のようすを模式的に表したもので, 月が公転す 図4 月が公転する軌道 る向きはa.bのいずれかである。 次の文は, 月が南中する時刻の変化と, 月が地球 のまわりを公転する向きについて述べたものである。 正しい文になるように, 文中の 地球が自転する向き I·Iについて, ア·イのいずれかをそれぞれ選べ。 イ 遅く]なることがわかる。 こ 図1の観測記録から考えると, 月が南中する時刻は,前日よりI[ア 早く れは、月が地球のまわりを, 図4のII [ア a イ b]の向きに公転しているためである。 同じ時刻に見える月の位置が, 1日に12°ずつ西から東に動いて見えるとしたとき, 月が南中する時刻は, 1日 につき何分変化するか, 求めよ。 II 2 分 (1 (2 S。 0000 1111!

(3)の問題のやり方を教えて欲しいです ちなみに答えは3:8です

あ塩化アンモニウムと水根し マグネシウムリボンをピンセッ トではさみ, 蒸児I エ a.b.c 液を 9. ウ b.c C イ a.c て電 右の アab (愛媛 (1) 電 喜を模 ア 分,名 ステンレス皿が冷えてから, 加熱後の酸化物の質量を測定すると 0.50gであった。次に 無新の貢量を変えて、 同じ方法で実験を行っ 表 加熱前の銅の質量 [g] た。表は、その結果をまとめたものである。 次の1~13に答えなさい。 加素前の銅は赤茶色であったが, 加熱後は黒色の酸化物に変化した。このと きの化学変化を、 化学反応式で書け。 2 ある質量の銅粉を用いて, この実験と同じ方法で実験を行うと,1.60gの酸化物が得ら れた。用いた銅粉の質量は何gか。 (3) 銅新をマグネシウム粉に変えて, この実験と同じ方法で実験を行い, 加熱前のマグネシウムと加熱後の酸化物の 質量の比を計算すると, 3:5であった。この実験と同じ方法で, 銅粉とマグネシウム粉を同じ質量だけとってそ れぞれ十分に加熱し, 完全に反応させた。このときの銅に化合した酸素とマグネシウムに化合した酸素の質重のに を,最も簡単な整数比で書け。 31 化学変化と物質の質量 次 (2) 水 A 0.40 | 0.60|| 0.80 1.00 の 加熱後の酸化物の質量[g] | 0.50 | 0.75| 1.00 125 「トガスバーナー この伝 a 一つ C ア 35 g う 結果 32 酸化銅の還元 (鳥取) 右の図のに、皿に0.40g を,に加熱し,完全にさせた。皿 鋼粉