誰か教えてくれる人いませんか？🙇‍♀️

ー 比較級(~er)+than =「…よりも~」 次の に,( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 ヒント 0 My dog is .. b139eh. .elder Longer. neweh. than yours.(big) good「よい,じょうず な」,well「じょうずに」 の比較級は 2 Yuki is than Keiko. (old) の Canada is than Japan.(large) hetter です。 の Your bag is than mine.( new) ③ Iget up __eahlier. than my sister. (early) 6 Mike can swim faster than Ken. ( fast) の Iam _ buyet. @ Koji's computer is gaoder 0 This question is eatyet の I am than my sister. (busy) than mine.(good) than that one.(easy) ① Emi speaks English betten than Aki. (well) 日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 0 わたしのねこはあなたのよりも小さい。 My cat is SMallen than yours. 2 トムは彼のお父さんよりも背が高い。 Tom is talle than his father. 由美は恵子よりもじょうずにピアノをひけます。 Keiko. Yumi can play the piano の この机はあの机よりも古い。 that one. This desk is 英語の重点ドリル2

すべて教えて欲しいですm(_ _)m

次の に,()内の語を適する形にかえて書きなさい。 of the five.(big) ヒント 0 My dog is the bigest. y0shgest in her family. (young) mountain in Japan. (high) good「よい、 ょうずな」、we 「じょうずに」の Yuki is the ③ This is the Kighest. 上級は of all.(new) best ④ This computer is the 1newest です。 O Yumi gets up the _eanlyest in my family. ( early ) fastest in his class. (fast) of the four.(good) 6 Mike swims the の Koji's bag is the ③ Tom is the _ tallezt. in his family.(tail ) O This question is the of all.(easy) ③ Emi speaks English the in her school.(well) 2 日本文に合う英文になるように, に適する語を書きなさい。 0 恵子は5人の中でいちばん年上です。 Keiko is of the five. 2 わたしの母は家族の中でいちばん忙しい。 My mother is in my family. 3 このバッグは4つの中でいちばん小さい。 This bag is the fe 由美はクラスの中でいちばんじょうずにテニスをします。 Yumi plays tennis h のそ上 1*11 n4:

技術のテストです。回答を教えてください🙏

第2学年 技術·家庭 (技術分野) 2学期 試験 2018/11/27 1h 1. (ア)~(ソ)に当てはまる語句·数字をかきなさい。 (×2→30点) *エネルギーとは、 (ア) をする能力のことである。 *人は、風や水の流れ、熱など、自然界にあるエネルギーを生活に活用してきた。 エネルギーには、 目然界から直接得られる(イ) エネルギーと、それを人が利用しやすい形に変換した(ウ) エネルギー がある。(ウ)エネルギーには、(エ) 都市ガス· (オ) ·灯油 がある。 電池や太陽光で発電される電気エネルギーは、(カ) (DC) で、 時間によって電圧や電流の向きは変化し ない。 *発電所から供給される電気エネルギーは、(キ)(AC)で、時間によって電圧や電流の向きが変化する。 (キ)の周波数は東日本では (ク) Hz (ヘルツ),西日本では (ケ) Hz(ヘルツ)で供給されている。 *一般的な家庭のコンセントに供給されている電気(電気エネルギー)の電圧は、AC (コ) (V)である。 *「アイロン」は、 電気エネルギーを(サ)に変換している。 また、 「電気掃除機」 は、 電気エネルギー を(シ)に変換している。 さらに、 「LED電球」は、 電気エネルギーを(ス)に変換している。 *電気を利用するために必要な電気の通り道のことを(セ) という。 電気回路の表示はJISで定められた図記号を用いた(ソ) で表す。 (5点) 2.東日本と西日本では周波数が異なる理由を説明しなさい。 (5点) 3.電池を使用するときに注意することをかきなさい。 (5点) 4.懐中電灯の回路図をかきなさい。 (授業で指定された作図のルールに従うこと。) (2点or 5点) 5.授業の感想をかきなさい。 メ モ 欄

英語のプリントです！ わからないので教えてください🙇‍♀️

くり返しチェック! 次の日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成しましょう。(文頭は大文字に) (1) 私に会いに来てください。 Please ( and/me/come/see ). (2) 彼女はテニスをすることができます。 (play / can/she/tennis ).

(2)の答えあっていますかね…

Emi hasg 2〈結果を表す現在完了形〉 次の英文とほぼ同じ意味を表すように,現在完了形を使った文に書きかえた さい。 口(1) My friends went to Hakata, and they are not here now. My friends have 口(2) Yuki lost a map, and she doesn't have it now. to Hakata. one Yukihas yet a map. セがって書きかえなさい。

(3)教えてください

15 ユキ(Yuki) とダイスケ(Daisuke)はシドニー在住のマーティン(Martin) やジュリー (Julie) ピエール(Pierre) たちと、「自分たちの将来について」 というテーマでテレビ会議をしていま す。これを読んで、あとの問いに答えなさい。 Yuki: Martin, what are your plans for the future? の Martin: Well,I want to *travel around the world. Yuki: That's cool. ②HOW about you, Julie? Julie: の I want to be a great *artist like *Monet. How about you Pierre? Plerre: I want to go to college to study math. I want to be a computer engineer. Yuki: That's great. I think computers are *useful to us. Well, I want fo go to college の to be a music teacher too. How about you, Daisuke? Daisuke: Well,a lot of my friends will qo to college and work in the *office. But I have a *different plan.. (テレビ会議のあと、ウェブサイトに載せるビデオ用にダイスケがスピーチをしました。) Hello, my name is Daisuke. I want to have my own Japanese restaurant in New York. Do you know why? Well, I really like the taste of Japanese food. Also it's very healthy and popular in America. To cook Japanese food is difficult.( New York and try my food *some day. Thank you. 6 But I'll do my best. Please come to *travel 旅行する *artist 画家 *office 会社 *Monet モネ(画家の名) *useful 役立つっ *collage 大学 *different 異なる *some day いつか

教えてください🙏

3|次の英文を日本文に直しなさい。 1 口(1) I'm very glad to see you here. 口(2) We were very happy to talk with Mr. Smith. 口(3) Yuki became sad to read the book. 口(4) My mother will be surprised to see these big fish. ne

もし良ければ教えてください🙏

199m 3〈原因- 理由を表す不定詞> 次の日本文に合う英文になるように, に適当な語を書き入れなさい。 1) わたしはあなたの手紙を読んで悲しくなりました。 I became sad りを開きにほくの家来ました。 your letter. 979d uoy 93 01 口(2) 父はその知らせを聞いたら怒るでしょう。 CO1 My father will get angry the news.vggar 口(3) 由紀はそのお金を見て驚いた。 Yuki was surprised した the money.s91 0 bia e 口(4) 父はあなたに会えて喜ぶでしょう。 My father wil be glad 楽しかっ daii gid sa9di you.i bsanqua od lie 口(5) わたしはここにあなたがたといっしょにいられてとても幸せです。 here with you. I'm very happy ponda(s)

わかる方教えてください

2(目的を表す不定詞②〉 次の(例にならって、「…はーに~しに行った。」という英文を書きなさい。 例 (We / the park / play soccer ) We went to the park to play soccer. 本日の S 口(1)(Mike / the library / study Japanese) 主来へこ の 口(2)(Yuki / the park / see beautiful flowers ) hogy 口(3)(Mr. Smith / Kobe / visit his friend ) daineiba buat 19tel vid 口(4)(Kenji / the bookstore / buy a dictionary) >早 付くフアキッセー vhs9 from 口(5)(Masao / Ueno Zoo / take pictures of animals )米へ本 29i blo nsqsl o)

やり方などが分からないので、良ければ教えてください🙏

3(不定詞が補語になる文〉 次の(例にならって, 由紀たちの夢を説明する文を完成しなさい。 bomssl 例 わたし:月に住むこと → My dream is to live on the moon. 由紀:ロンドンで英語を勉強すること 久美:音楽の先生になること nuioxe 口(1) Yuki's dream English in London. 口(2) Kumi's dream る a music teacher. 本