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歴史 中学生

空欄部分がわかりません。。。教科書は写真の教科書を使っています。どなたか教えていただけませんか。特に最期の記述問題に困っています。お願いします!!

ym ーーーーー 71819 110[11[12113114|1s|16|17|18|19| 20 | 21 弥生 奈 ks 才 平安 久信 人 | 守困 PE 天正 | 定条 困 二北則 | 普 大還還北朝|了 唐 二 案 lm 明 清 0 還代 民国 選 月5日 課題<⑤ 立宰制国案の成立(教生[者 Pロフラーフ3) . 5 吉法制定に向けての準備はどのように進められたのだろう。 2本 1 、 政府は、国会開設にそなえて ( )をヨーロッぷに 涼正し、( )のプロシア電流 | を学んで帰国した。 NNS 六 をぞ( とっけん さだ 3、 政府は、( 考 )族の特権を定 こくゆうりん こうしつざいさ | め、 国有林などを生室財産にした。 )っけんせい せいとど。さだ 1 せい AL 4、 政府は、立二制の開始にそなえて( 内 )制度を定めた。 しょだい い と うひろぶみ しゅうにん 5、 初代の(月 要総理た )に伊藤博文が就任た請二 6、 1889年に、 天皇が国民にあたえる形で、( を 邦 邑 定 作 )が発布された。 せい てんの) るうが きかん けんぼうあん しんきぎ 7、 政府は、 天皇の相談にこたえる機関として( )をつく⑩、 二法案などを審議した。 @。 政府は( 多/ g5ー 呈 | 天皇 名権 3 2 の 77 元 過 (主権者) を出して、員妊愛国を | 板酢附 ーー 還 国民道徳の基本とし、 esse きょく と 帝国議会 3 陸軍 教育のよりどころとした。 2 こ | weE el 2語5 各省 9、 知事や市長は、 ke にニー ( によって [旧事 にんめい まいげん な 、 任命され、制限された とち 地方財全一 自治であった。 ひ 信り 10、流のとでは、 一家の主人である( )の権利が独かった。 11、家旗制度や相続などで、( )には、 男性と同等の権利があたをられなかった。 じゅう う こ(み ひら みと 考え2| 大日本両国定法のもとで、 軸代|-どんな道が開かれ、どんな自由が認められたか。

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歴史 中学生

空欄部分がわかりません。。。教科書は写真の教科書を使っています。どなたか教えていただけませんか。特に最期の記述問題に困っています。お願いします!!

ym ーーーーー 71819 110[11[12113114|1s|16|17|18|19| 20 | 21 弥生 奈 ks 才 平安 久信 人 | 守困 PE 天正 | 定条 困 二北則 | 普 大還還北朝|了 唐 二 案 lm 明 清 0 還代 民国 選 月5日 課題<⑤ 立宰制国案の成立(教生[者 Pロフラーフ3) . 5 吉法制定に向けての準備はどのように進められたのだろう。 2本 1 、 政府は、国会開設にそなえて ( )をヨーロッぷに 涼正し、( )のプロシア電流 | を学んで帰国した。 NNS 六 をぞ( とっけん さだ 3、 政府は、( 考 )族の特権を定 こくゆうりん こうしつざいさ | め、 国有林などを生室財産にした。 )っけんせい せいとど。さだ 1 せい AL 4、 政府は、立二制の開始にそなえて( 内 )制度を定めた。 しょだい い と うひろぶみ しゅうにん 5、 初代の(月 要総理た )に伊藤博文が就任た請二 6、 1889年に、 天皇が国民にあたえる形で、( を 邦 邑 定 作 )が発布された。 せい てんの) るうが きかん けんぼうあん しんきぎ 7、 政府は、 天皇の相談にこたえる機関として( )をつく⑩、 二法案などを審議した。 @。 政府は( 多/ g5ー 呈 | 天皇 名権 3 2 の 77 元 過 (主権者) を出して、員妊愛国を | 板酢附 ーー 還 国民道徳の基本とし、 esse きょく と 帝国議会 3 陸軍 教育のよりどころとした。 2 こ | weE el 2語5 各省 9、 知事や市長は、 ke にニー ( によって [旧事 にんめい まいげん な 、 任命され、制限された とち 地方財全一 自治であった。 ひ 信り 10、流のとでは、 一家の主人である( )の権利が独かった。 11、家旗制度や相続などで、( )には、 男性と同等の権利があたをられなかった。 じゅう う こ(み ひら みと 考え2| 大日本両国定法のもとで、 軸代|-どんな道が開かれ、どんな自由が認められたか。

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数学 中学生

こちら,(8)から(15)までの問題の式が分かりません。見にくくてすみません💦😅中学1年生の数学の問題です!! ちなみに解答は,,,(8)66 (9)15 (1... 続きを読む

(8) A, B, C, D, Eの5人が理科のテストを受けた. A, B, Cの3人の 平均点が 65 点, C,。 D, Eの 3人の平均点が 71 点, 5人の平均点が 67.2 点でちあるとき, Cをのぞく 4 人の平均点は 点である. (9) 自。 赤, 青, 黄, 緑, 黒の 6色から異なる 2色を選ぶとき, 色の選 び方は全部で 通りある. (10) ある仕事を大人 1 人で行うとちょうど42 日で終わり, 子ども1人 で行うとちょうど56 日で終わる. この仕事を大人 2 人と子ども2人で 0がEN と) 日で終わる. (11) 40 人のクラスで, 運動部に入っている人は 24 人, 文化部に入って いる 人は 17 人で運動部にも文化部にも入っている人は 9人である. こ のとき, 運動部にも文化部にも入っていない人は 人である. (2) 1g のおもりがいくつかある. この 1g のおもりを全体の重さが変わ らないように, できるだけ多くの 5g のおもりに変えたところ, おもり の個数は 76 個減った. その後, それらを全体の重さが変わらないよう に さらに10g のおもりに変えたところ, おもりの個数は全部で 12 個に なった. このとき, はじめに 1g のおもりは| 個あった. (13) 底面が半径 3 cm の円で, 高さが 4 cm の円柱の体積は, で - ある. ただし, 円周率は 3.14 とする. (14) 下の図で, 三角形ABCと三角形DBCはどちらも二等辺三角形で, 辺BCが共通である. このとき, *の角の大きさは 度である. A ハ D ルウアめ/ (15)図のよ の 辺ADと辺BCが平行である台形ABCDがある・ 辺BC 4 上に点Eをとり, 平行四辺形ABEDを作る. BE =9 cm で平行四辺形の *全形の面積の 倍のとき。 PBG cm である. pD_

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