この問題の(3)以降がわからないです。 誰かおしえてください

長野県入試問題にチャレンジ 姉と弟が同時に家を出発し,2100m離れた鉄塔まで歩き, すぐに折り返して家に戻った。 下の 個は,姉が家を出発してからの時間をx分,家から姉までの距離をymとしたときの, xとyの 関係を表したグラフである。弟は, 家から鉄塔までは姉より速く歩き, 姉が鉄塔に到達した時間 の5分前に鉄塔に到達し, 鉄塔から家までは姉より遅く歩いた。ただし, 弟の歩く速さは, 家か ら鉄塔までと鉄塔から家までは, それぞれ一定であり, 姉と弟は同じ一直線の道を歩いたものと する。次の各問いに答えよ。 (1) 弟が家から鉄塔まで歩いた速さは, 毎分何mか求めよ。 20 30 40(分) 図 y 2100 (2) 図で, 35名zハ70のとき, yをxの式で表せ。 (3) 弟は, 姉が家に着いた時間に姉の100m後方にいた。 ① 弟が家に着いたのは, 姉が家に着いてから何分後か求めよ。 家からの距離がamの地点を, 弟が2回目に通過した1分後 (2 0 35 70 に,鉄塔から家に向かう姉が通過した。 aの値を求めよ。 (4) 弟が姉より早く家に着くための, 鉄塔から家までの弟の歩く速さについて考えた。弟の歩く x(分) 速さについてまとめた次の文の, アに当てはまる値を求めよ。 っに答えよ。 弟が、鉄塔から家まで歩く速さを毎分bmとする。弟が姉より早く家に着くためには, b き。 の値の範囲を,ア<6く60としなければならない。 - りをェの式

（1）って、なんでingの前にbe動詞が要らないんですか？？🙇‍♀️

語を書こう。 ポイント 1 ポイント 2 あや 口(1) 本を読んている女の子は彩です。The r T 2290readiha uona book is Aya. hade in Japan. Tberd yedT 口(2) これは日本で作られた車です。 This is a ar snoitsn,

2回目の質問失礼します🙇‍♀️ 数学の方程式なんですがこの問題の2番、答えはあるのですが解説がなく、わかりません💦 解説してくれると嬉しいです。途中式もあるといいです。

ある中学校で, バスを借りて野外学習に行く ことになりました。 1台のパスに 48人ずつ乗ると, 7人が乗れません)。 50人ずつ乗ると, 最後の1台には 45人が乗ることになります②)。 れいとさんとななみさんは, 借りたバスの台 数と野外学習に行く人の人数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えました。 れいとさんの解き方 借りたバスの台数を 台として 方程式をつくると, 48.c+7= ななみさんの解き方 野外学習に行く人の人数をェ人として 方程式をつくると, e-7_2+5 48 50 くうらん (1) れいとさんの解き方の空欄にあてはまる 式を書きなさい。 別解 50x-5 50(x-1)+45 CHECK 野外学習に行く人数を表すとき, 借りたバスの台数を台とすると、 の7人が乗れない ーバスに乗れる 48.c人と, 乗れない7人がいる。 2最後の1台に 45人が乗る → 50人ずつ乗った(ェ-1) 台と, 45人が乗った 1台がある。 0 s) (2) ななみさんは何の関係を式に表していま すか。 借りたバスの台数 の関係 3章 方程式

分からないので教えて下さい

5D. V2 =1.414 , V3 =D1.732 とする。このとき, 次の数の近似値を求めなさい。 参考P.117 (1)V300 = V100×3 ニ V3 V16 V3 =3 - 3 16 三 2 V2 (3) V0.02 ニ 髄学る門(後半)第2回(3/

(2)の解き方がわかりません。　 教えてください！答えは3/100です！

グー,チョキ,パーのかかれた3種類のカードがあります。太郎君はグーを2枚,チョキを 2枚,パーを1枚,次郎君はグーを3枚,チョキを1枚,パーを1枚持っています。 太郎君と 次郎君がこれらのカードをよくきり, 1枚ずつカードを引いてジャンケンをするとき, 次の 問いに答えなさい。ただし, 複数回ジャンケンをする場合,1度使ったカードは使えないもの とします。 1) 1回目で,太郎君が勝つ確率を求めなさい。 2) 2回ジャンケンをするとき, 2回ともグーであいこになる確率を求めなさい。 3) 2回ジャンケンをするとき,2回ともあいこになる確率を求めなさい。

ブイ模擬　8月 この2問教えてください。

次に,<実験2>を行ったところ。く結果2>のようになった。 く実験2> 進行 微界の中にコイルを置き。コイルと導線を直接つなぎ。 その導線を電源装置や抵抗圏につないで、図4のよううな 回路をつくり, 矢印の向きに電流を流した。 <結果2> ら 図4 コイルは, 90* 動いたあと,止まった状態が続いた。 b (間3) く実験2>で、 電源装置の電源を入れたときの, コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向きと、 抵抗器 画でコイルが受ける力とを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちでは どれか。 コイルのab部分とcd部分が最初に動いた向き この装置でコイルが受ける力 ア ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 磁界が電流から受ける力 電流が磁界から受ける力 イ ab部分は手前側に, cd部分は奥側に動いた。 ウ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 エ a b部分は奥側に, cd部分は手前側に動いた。 [間4] 図5は, モーターのしくみを模式的 図5 に表したものであり, 整流子とブラシがつ 磁石 いている。次の文章は, 図5の装置におい 奥側 電流 b プラシ -整流子 a て,矢印の向きに電流を流したときのコイ 電流す ブラシ 電気を通さ電流 ない部分 ルの動きについて述べたものである。文章 にそれぞれ当てはま 中のの]。 2 (真横から見た図) 整流子 磁石 るものとして適切なのは, 下のア~ウのう ちではどれか。 ①ごとに, 働きがある。この働きを利用することで, 整流子とブラシには, イルは同じ方向に連続的に回転する。 イ 1回転 ウ 2回転 ア 半回転 2 ア コイルが消費する電力を小さくする イ コイルに加わる電圧を大きくする ウ コイルに流れる電流の向きを切りかえる 置く

中一の反比例の式です。なぜ説明のようになるのか教えてください。

対応 (昭 各理 Cカをのばそう 説明 31 (問3 17 くみさんは, 反比例の関係について 次のように考えた。 反比例の関係では, いつでも, x>0 の 範囲で, xの値が増加すると, yの値は 減少する。 はん い 7 くみさんの考えは正しいですか,正しく ないですか。 また,そのように考えた理由を 「比例定数」ということばを使って説明し なさい。 1 1 11 の値 正しい 正しくない ●説明 1 比行定数が負の数の時は ス24V 0X2回00<X Yの感し増加するから。 啓 1年 28 みよう。

新中問題集発展の仮定法のP166です。全然分からないので、答え教えて欲しいです！

STEP 1 第18章 つB 1 例に (例) に適切な語を書きなさい。 2次の日本文に合う英文になるように, nもし彼女が金持ちだったら,都会で暮らしているだろうに。 (3 rich, she would in the city. she comic books all a lot of time, I IfI day. in this village, you go fishing every day. If you (4) もし私が鳥だったら,今すぐあなたのところに飛んで行くのに。 a bird, I would waleodo ym tae to you right now. IfI (5) もし私たちが携帯電話を持っていなかったら,とても困っているだろうに。 19tant nut no 1 We would have a lot of trouble if we a cellphone. に,( )内の語を必要に応じて適する形になおして書きなさい。 (be) play basketball better. (can) leege 3次の文の (1) Iwish I a famous actor. (2) Iwish I (3) I hope it be sunny tomorrow. (will) (4) Iwish he to me more carefully. (listen) (5) Iwish there no borders in the world. (be) 4 次の英文を日本文になおしなさい。 (1) Iwish you were with me now. on yaud ai rodtond yan 2回 (2) Iwish my son studied hard. (3) Iwish I could cook delicious dishes. 語司 Cellnh

確率はかっこ3教えてもらいたいです!変域どうして4と16でやるか教えて欲しいです🙏！

(5)関数y=ar'において、 xの変域が-1<x<4のとき, yの変域は-8<yS0になる このとき,定数aの値を求めなさい。

この問題の アは6 イは12 ウは17なのですが、解説がないのでどなたか解き方、解説をよろしくお願いします！

[図1] のように、☆、○、○のマークが描かれたパネル がある。パネルを操作するボタンを押すごとに、それぞれの マークが[ルール]に従って青色または赤色に点灯する。 [図1] ボタン [ルール] ☆のマークは、ボタンを押す回数が偶数となったときは青色に点灯し、奇数 となったときは赤色に点灯する。 *○のマークは、ボタンを押す回数が3の倍数となったときは青色に点灯し、 それ以外のときは赤色に点灯する。 *○のマークは、ボタンを押す回数が4の倍数より1小さい数となったときと 4の倍数となったときは青色に点灯し、それ以外のときは赤色に点灯する。 点灯のようすは[図2]のようになる。ただし、口をつけているマークは青色 に点灯していることを表し、■をつけていないマークは赤色に点灯していること を表している。 [図2] 1回 押したとき 2回 3回 押したとき 4回 押したとき 5回 押したとき 押したとき このとき、(ア)~(ウ)の各問いに答えなさい。 (ア) ☆のマークと○のマークが初めて2つとも青色に点灯するのはボタンを何回押 したときか、求めなさい。 (イ)すべてのマークが初めて3つとも青色に点灯するのはボタンを何回押したとき か、求めなさい。 (ウ) ボタンを1回押したときから 100 回押したときまでに、すべてのマークが3つ とも赤色に点灯するのは何回あるか、求めなさい。 ☆OD 区OD ☆〇 ☆OD 図OD