英語 中学生 3年以上前 1の方でYou had a chance which things about Japan and understood what you should doと書いたのですがどうも意味合いが違うようなのでどなたか教えてください I didn't know that there are so many World Heritage Sites in the world. 1 あなたは日本について考える機会をもち,そして何をするべきかを理解しました。 You went to the library to read a book about World Heritage Sites in 2 その本に書かれていることは,あなたが日本について話す時に役立つと思います。 未解決 回答数: 2
理科 中学生 3年以上前 答えが3なんですけど、解説がなくてよく分からないので解説ください!! 38 (3) ① SUMBER 4 次の問について、後の (1)~(4) の問いに答えなさい。 《東京学芸大附属》 STOOPIAMASI 図1のように, 数万Vの電圧を発生する誘導コイルにけい光板入り放電管 (ク ルックス管)と電流計をつないで, 誘導コイルのスイッチを入れると図2の陰極 線があらわれた。 (1) 誘導コイルと放電管, 電流計の配線はどれか。 次の ① ~ ④ から選べ。 ① A A FCS/\_by__ AS) Q 図1 *Fu STROM 針状電極 (+)~— 放電管 E 電流計 SAMA _(直流) エ 円形電極 (極) 誘導コイル (S) (2) 電流計に1mAの電流が流れるとき, 放電管が消費する電力はいくらか。 次の ① ~ ⑤ から選べ。 ① 数W ② 数+W ③ 数百W ④ 数千W 2 (1) S 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 英作の問題で合ってるか見て欲しいです!! I think that it should reuse because many people can as a hotel use it and enjoy. 未解決 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 (1)について 中和って、中和点(F)こえたら中和が起きてるって言わないんでしたよね、、? この問題の答えがエなのですが、中和とは酸性とアルカリ性の互いの性質を打ち消し合う反応という定義から、納得がいかないのでだれか教えてください🥹🥹 表1、表2は,それぞれ [実験1] [実験2] の結果をまとめたものである。 また、図3は、 [実験2] の結果について、横軸に〔実験1] で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] を, 縦軸に発生した気体の体積 [cm²] をとり、その関 表 参 係 をグラフに表したものである。 ビーカー 塩酸の体積 [cm²] 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] BTB溶液を加えたときの水溶液の色 表2 ビーカー マグネシウムリボン [g] 発生した気体の体積 [cm²] 図3 160r 発生した気体の体積 140円 生120 100 80 積 40 1 1 1 60! [cm²] 201 I 1 1 J I I 1 I I 1 I I I I t A 2002 黄 B204 黄 C206 黄 D208 黄 2010 黄 2012 緑 2014 青 2016 青 黄 黄 黄 20 SIELST OF B E F G H Toox A B C D E F G H 0.1 0.10.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 100 100 75 50 25 0 0 0 405 (40) 1 L__L__L 0 2 4 6 8 10 12 14 16 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 緑 Ta (1) OUROSHE FOOTROS AS** 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい ① (1) [実験1] で起きている化学変化について説明した文として最も適当なものを、次のアからオ までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 示 BRO (1) ** ア ビーカー A, B, C, D, Eだけで中和が起きている。 イビーカーFだけで中和が起きている。 0. 0.S ウ ビーカーG, Hだけで中和が起きている。 1000円 001 03 エAからHまでの全てのビーカーで中和が起きている。 OS オAからHまでの全てのビーカーで中和は起きていない。 [実験2]で用いた気体の VI ER 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 ①だけで大丈夫です! 自分は模範解答とはちがい、右の写真の展開図で考えたのでその展開図で説明していただきたいです! ②は解けてます! よろしくお願いします✏️💭 (3)図で, 立体ABCDE は辺の長さが全て等しい正四角 すいで, AB=4cmである。 F は辺BCの中点であり, G. Hはそれぞれ辺AC, AD上を動く点である。 3つの線分EH, HG, GF の長さの和が最も小さくな るとき. 次の①. ②の問いに答えなさい。 ① 線分AGの長さは何cmか, 求めなさい。 ② 3つの線分EH, HG, GF の長さの和は何cmか求 止めなさい。 JUCOS B 767 F #0&c=05#824 O H C 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 (3)教えてください。関係代名詞なのですが、どう作れば良いか分かりません (1) The day is Thursday. It comes after Wednesday. 3 次の2文を that を使って1文にしなさい。 (2) Here are bags. They were designed in Canada. The day Here are bags (3) Take the train. It will start soon. is Thursday. which 先行詞が のときば that を使う。 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 答え合わせお願いします🙇🏼 0次 次の日本文を, ()内の語を適切な形にして使い, 英語になおしなさい。 (I) 音楽を聞いているその少年はイヌが好きです。 (listen) (2) 彼女はこれまでにその歌手が歌う歌を聞いたことがありますか。 (sing) 7点×2(14点) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 ②と③が分からないので教えてください!二次関数です🙇🏻♀️ 図のように放物線y=ax2 上に2点A (44). のを求めなさい。 日 (69) がある。 次の問いに答えなさい。 をとる。 点Cの座標を求めなさい。 ( .) 面積の比△OAB OCB をもっとも簡単な整数の ② 放物線上に四角形OABCが台形となるように点C) 「比で表しなさい。 △OAB △OCB=( ) α = ( at sigosą ekvat You'll let od morsa beads A V+ B H 未解決 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 この問題の解答が欲しいです。 ニューホライズンのUnit7Read &Think1での問題です。🙇♀️ 早急にお願いします。‼️ 答えだけで良いです。‼️ 【2】以下の質問に英語で答えましょう。 ① What can we enjoy on the canals in Venice? $ ( 7語) 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 英語得意な方!!回答と解説お願いします‼️ 時間がある人で大丈夫です! 3 次の英文を 内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Mr. Brown reads a newspaper. (for thirty minutes を文末につけて、 現在完了進行形の文に) (2) They have stayed in this hotel for a week. (下線部をたずねる文に) (3) Lisa has cooked lunch. (「まだ・・・していません」 という意味の文に) 未解決 回答数: 1