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Clearnoteの使い方 中学生

自己紹介って何を書いたらいいでしょうか? そもそも自己紹介って何のためにあるのでしょうか?多分ほとんどの皆さんが松本のプロフィールを見れないと思うので画像載せますね。 もし他に書いて欲しいことなどあれば改善します

人 便 https://www.clearnotebooks.com/ja/authors/2624304 CC 。 軸 キャンセル 完了 7 ン | ノートを検索 ⑨ぐ 加 大 ぬ き @松本。#Clear 轟 フォロー数 1769 フォロリー数 1461 回下味 : 料理⑩ 勉強上 読書諸 寝る皿 回最近ハマってること : 剣道 ギター 結合来の夢 : シテ7 or中学校教員(地理または英語) 回follower様に一言 。: /-トにいいねもありがとうございますJ)} めちゃめちゃ嬉しいですW これからも応援よろしくお願いします 【ちょっと自慢 ! 】 w 留学経験有 w 漢検三級所持 w 英検準二級所持 【 ! 松本おすすめノート ! 】 ェマ 松本流 やる気スイッチの入れ方『 > 豆知識(毎日投稿) > コロナについて松本からお願い < 運営に聞いたことまとめ > 授業用ノート見せちゃうぜ< 共有招待時ノート見て『『 JJ ふぉるろて返します "松本"は友の名 1 松もっちゃんと呼んでね。 )) フォロー気づかないかもだけど絶対返すから外さないで待っててね JJ べすあん確率約40% J)) アプリ使えないから今はQAとノートコメしかできない(詳しくはQAで)

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理科 中学生

⭕の所教えてくださいm(*_ _)m ちなみに3番はウを選びました

ーー PE ce6eje る容 次の思いに答えなさい、 < 0と全人抽 ls をはかりとり・ 図1のように乳ばぽち でよく混ぜ合わせた。 レレスの受け想にのせた昌合物を誤和に (栓2] 国2のように DE 気体が発生した。 2 es | 5 | 2 e行った。 これについて 区 (0① 実験1の酸化負は何名か の実験2で 加里するすると, 石灰の化から, 二酸化炎拉が玩生した ことがわかる。 石多水はどのように変化したか 簡単に答えなさい。 に ラ 有 3 三松化過素の発生お終わったら,ガラス管を石灰水から9引きぬいた後に メ 炎を消す。このようにする理由を簡単に説明しなさい。 (⑰ 実験2 で, 加熱後のステデンレスの皿の上に残った物質について, 次の名 問いに答えなさい。 を ① 物質の色は何色に変化したか。 次のアーエから1つ選びなさい。 ア. 白色 イ. 青失名 ウ. 黄緑色 エ. 赤色 ② 物質を厚紙の上にとり,薬さじの裏側でこすると, どのようになるか ⑱ 物質の質基をはかると, どのようになっているか。次のアーエから つ選びなさい。 ア. 0.8g よりも小さい イ. 0 8g ウ. 0.9g エ. 0:9g よりも大きい ao:2ceをNE しなさい。 ⑮ 次の文章は この実験をまとめたものである。 ( )にあてはまる語 答えなさい

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理科 中学生

実験1の方がわかりません💦答えはクなのですがなぜそうなるのかを詳しく解説お願いします🙇💦

K験について、 次の問いに答えなさい。 1. 銅と酸化錠を用いた: <補松1 >を行ったところ、ご寺果1 ニ で実際1 1) ステシレスの質全を電子てんびんで測定すると、92.86g であっ ステシレスに名の徐を 0.40 gのせ、加欠する前の徐とステンレズ呈を 合わせた基(全体の挟) を測定した (2) 較1-1のように、個の林を楽さじで導く広げた後、 するまで充分に加鈴した。 (3) ステンレス四が充分に准あでから、加熱した供の全体の質明を測定した。 (4) 質屋化しなくなるまで (2) と(3) の作を線り返し、加熱した作 の全体の賢太を洒定して、化合した本の質硬を求めた。 (5) 敵の米示の賢太を0.60g、0.80g、1.00g、120gに変え、 <守内1>の (1) (4) と同人の容験を行った。 のようになった。 レス の 5未多ての色が変化 四1コ それぞれについて で結果1 ニ 身の粉末の質量[gl 040 | 060 | 080 | 100|1120 加熱する前の全体の質量 [g] 33.26 | 38.46 | 39.66 | 33.86 | 406 が化しなくなるまで熱した後の全の[gl | 36 | 88.61 | 996 | 41436. 化合した酸素の質量 [g] 010 | 015 | 0201025|030 次に、ご実験2 >を行ったところ、<結果2 >のようになった。 で美際2> (1) 酸化鋼1.00g と充分に填培させた帳秦の粉末0.06 g をよく 混ぜ合わせ、款いた試験管 A に入れ、ガラス管がつながってい るゴム栓をして、図1-2のように失符Aのロを少し下げ、 スタンドに固定し、ガラス管の先を石灰水の入った試験管 B に 入れた。 (2 可和をガスバーナーで加熱したところ、ガラス管の先か ち気体が出ていることと、石水の公が白く濁ったことが隔 隊cEた。 3 ガラス管の先から矢体が出なぐ

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理科 中学生

答えは赤色の物質:(1.0g-0.84g)×4=0.64g 黒色の物質:0.84g-0.64g=0.20g なのですが、なんでそうなるのかがよく分からないのでできるだけ詳しく教えてください。

K験について、 次の問いに答えなさい。 1. 銅と酸化錠を用いた: <補松1 >を行ったところ、ご寺果1 ニ で実際1 1) ステシレスの質全を電子てんびんで測定すると、92.86g であっ ステシレスに名の徐を 0.40 gのせ、加欠する前の徐とステンレズ呈を 合わせた基(全体の挟) を測定した (2) 較1-1のように、個の林を楽さじで導く広げた後、 するまで充分に加鈴した。 (3) ステンレス四が充分に准あでから、加熱した供の全体の質明を測定した。 (4) 質屋化しなくなるまで (2) と(3) の作を線り返し、加熱した作 の全体の賢太を洒定して、化合した本の質硬を求めた。 (5) 敵の米示の賢太を0.60g、0.80g、1.00g、120gに変え、 <守内1>の (1) (4) と同人の容験を行った。 のようになった。 レス の 5未多ての色が変化 四1コ それぞれについて で結果1 ニ 身の粉末の質量[gl 040 | 060 | 080 | 100|1120 加熱する前の全体の質量 [g] 33.26 | 38.46 | 39.66 | 33.86 | 406 が化しなくなるまで熱した後の全の[gl | 36 | 88.61 | 996 | 41436. 化合した酸素の質量 [g] 010 | 015 | 0201025|030 次に、ご実験2 >を行ったところ、<結果2 >のようになった。 で美際2> (1) 酸化鋼1.00g と充分に填培させた帳秦の粉末0.06 g をよく 混ぜ合わせ、款いた試験管 A に入れ、ガラス管がつながってい るゴム栓をして、図1-2のように失符Aのロを少し下げ、 スタンドに固定し、ガラス管の先を石灰水の入った試験管 B に 入れた。 (2 可和をガスバーナーで加熱したところ、ガラス管の先か ち気体が出ていることと、石水の公が白く濁ったことが隔 隊cEた。 3 ガラス管の先から矢体が出なぐ

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