中1理科 地震の単元です！ どうしてこんなグラフになるのか分からないので教えてください🙇‍♀️

P波の到着時刻と震源距離の関係を表すグラフを右の図にかきなさ D 震源距離」 200 150 100 km] 50 0 22時 31分 30秒 22時 32分 00 秒 22B 32 30

1番の解き方がわかりません！答えはイです、教えてください！！

要点の要点理解(赤の一般教養) P.232~2355 再確認! きぬよる二大で一学未開聞 ■ 水面に波が立っていた。 その水面の高さの変化をいろいろな位置で 0.10秒 3波動 ごとに調べたところ、 下の図のようになった。 x>0 の方向に伝わる波の さとして正しいものを、次の(ア)~(オ)から選べ。 0.1 othe 水 0.1 面 0.1 0 JIJ -0.1 0.1 変 化 0 動 [m] -0.1 0.1 0 -0.1 0.0 ( 2 Mela www (ア)0.40m/秒 (イ)0.80m/秒 M Dow NA t=0.30秒 『t=0.20秒 t=0.10秒 2254t=0*1² t=0秒 0.4 0.6 0.2 s gos >[_x_[m] (ウ)1.2m/秒 (エ)2.0m/秒 (オ) 3.2m/秒 *

例題のところがわかりません‼️ どうやったら求められるのか、式など教えて下さると嬉しいです……‼️

震源からの距離〔C〕 250 200 150 100 50 0 P S 波 ☆グラフからわかること 【波の速さ】 距離一時間で求める! → 左のグラフでは・ 10 20 30 40 50 波の到着時刻 [秒] .. P波の速さ=200+25=8km/s S波の速さ=100+25=4km/s 【初期微動継続時間】 左のグラフの200km地点では 距離波の遠さ 【例題】上のグラフを参考に,次の各問いに答えなさい。 (L) 400km地点での初期微動継続時間は何秒か。 400÷25 ・初期微動継続時間が75秒間続くのは、震源距離が何kmの地点か。 251400 25 1025 150 秒 16140 32 16

中2の国語の　見えないだけ　です． 罰がついてる問題がわかりません． 教えてください!

何を伝えようとしているのか 捉える 詩を読んで確かめる この詩は、いくつの連(まとまり) からてきていますか。 漢数 字で書きなさい。 連 2この詩の第一連を、内容や形式から二つに分けるとすると、ど こて分けられますか。 後半が始まる行を書き抜きなさい。 この詩に用いられている表現技法はなんですか。 次から三つ選 びなさい。 ア 対句 イ 直喩 オ 体言止め 深める 詩に込められた作者の思いを捉える 3行目｢まだここからは見えないだけ」で、2行目「確かに在 るもの」として、どんなものが挙げられていますか。 詩の中の言 葉を使ってまとめなさい。 ただし、「在る場所」は四字以内、「在 るもの」は七字以内とします。 在る場所 在るもの もっと青い空 ①空の上 まだ私たちに 5 エ 擬人法 2 作者がこの詩に込めた思いとして つ選びなさい。 )( ) (-

下の写真の赤枠の中の問題が分かりません💦 教えてくれると助かります🙇🏻

(2) 2ab-4b² (4) -14a²-21ab+7a (6) 4abc+16ab-8bc

この問題の（4）の解き方がわかりません😭

といい ] EX 3) -0 ] な 3 ステップアップ 地震のゆれの伝わり方 pp.37 ② 国翌日 右の表は, ある地震について, A地点 地点 P波の到着時刻 ピーは エスは とうちゃく とB地点のP波とS波の到着時刻を示し A 9時21分1秒 B 9時21分4秒 とど たものであり,図は, P波とS波が届く までの時間と震源からの距離との関係を表し たものである。 次の問いに答えなさい。 (1) ふつう,震源からの距離が長い地点ほど, ら 60 しんど 震度はどうなりますか。 震源からの距離〔S〕 120 源 90 30 S波の到着時刻 9時21分9秒 9時21分14秒 P波 S波 0. '0 5 10 15 20 25 30 35 (2) この地震で伝わるS波の速さは何km/s ですか。 (3) この地震の震源からB地点までの距離は何kmですか。 P波､S波が届くまでの時間 〔秒〕 (4) この地震が発生した時刻は9時何分何秒ですか。そ (5) 震源からの距離が315kmのC地点では,P波が届いてから何秒後にS 波が届いたと考えられますか。 (1) (2) (3) (4)9時 (5) ( 8点×5) 分 km/s km 秒 秒後

質量パーセント濃度と密度は全部分かりません 地震の問題は震源からの距離を求める問題を教えてもらえると嬉しいです。 よろしくお願いします。

密度 (1) 次の密度を求めなさい。 □① 体積 3.0cm 3,質量 4.8gの物体をつくる物質の密度は何g/cm3ですか。 □② 体積 4.0cm 3, 質量 3.2gの物体をつくる物質の密度は何g/cm3ですか。 (2) 表は,いろいろな物質の密度を示したものです。 次の問いに答えなさい。 □① 体積 15.0cm 3, 質量 118.5gの物体は、 何でできていますか。 ] ② ポリプロピレン 7.2gの体積は何cmですか。 1③ エタノール 15 cm3 の質量は何gですか。 □④ 一辺が 10cm のアルミニウムでできた立方体があります。 この立方体の質量は何kgですか。 固体 液体 物質 氷 ポリプロピレン アルミニウム 鉄 鉛 水 エタノール 密度 [g/cm3] 0.9 0.9 2.7 7.9 11.4 1.0 0.8

この赤の線で引いてある部分がなぜその数になるのかわかりません。 教えてください🙇🏻‍♀️🙌🏻

(エ) 原子はその種類によって, 原子1つの質量が異なるということを調べたKさんは、 【実験2] の結果から銀と銅の原子1つの質量の比を求めることにした。酸化鉄、酸化銅それぞ れの化学式は, Ag2O, CuO である。 銀原子, 銅原子1つずつの質量の比を〔実験1], [実験2] の結果をもとに求め,最も簡単な整数の比としてあてはまるものを次の1~4の中から1つ選び、 その番号を答えなさい｡ 1.62:55 ① 銅の粉末 (g) ②加熱後の物質(g) 2-1 (g) 2.65:53 3.95:53 求めるもの : 銀と銅の原子1つの質量比。(最も簡単な整数の比にする。) 使うもの:[実験 1]と[実験2] の結果, 酸化銀と酸化銅の化学式。 [実験1] の結果については (ウ)の問題ですでにまとめています。 〔実験 2] についてもまとめましょう! 前提 : 〔実験 2〕で起きている化学反応は? ⇒ 銅の酸化 ○ 銅 + 酸素 酸化銅 ○では、以下の表における②と①の差は何を表すか? (班の順番は変えています。) E班 A班 B班 D班 0.80 2.40 3.60 4.00 1.00 3.00 4.50 5.00 0.20 0.60 20.90 1.00 4.93:56 [実験 1] の結果より, 反応した銀と酸素の質量比が 0.93:0.07=93:7 [実験2] の結果より, 反応した銅と酸素の質量比が4:00:1.00=4:1 [実験 1] [実験 2] = ②-①は,銅に化合した酸素の質量を表している。 (C班の結果は (イ) の時点で不適切と判断。) 高受正答率 54% : .... となりましたが,今回は原子1つずつの質量比を聞いています。 ○そのために, 〔実験 1〕, 〔実験2] の化学反応式を, 化学式を用いて表しましょう! [実験1] 物質名 : 酸化銀 銀 + 酸素 化学式:2Ag2O 4Ag + よって、銀原子4個と酸素原子 2個の質量比が 93:7→1個あたりは、 銀 酸素 = 93 14 4 93 56 ☆比合わせについては、 数学の公式ノート 35 も参照してください! 4 解答:4 〔実験2] 物質名:銅 + 酸素 ->> 酸化銅 化学式:2Cu + 02 2CuO よって、銅原子2個と酸素原子 2個の質量比が 4:1→1個あたりは,銅: 酸素=4:1 ○後は、酸素原子1個あたりの質量を基準として, 比合わせを行えばよい! 銅原子1個の質量 銀原子1個の質量 : 93 C班 : 6.00 1.00 : : 酸素原子1個の質量 14 1 1 (14)

赤で波線をひいている2点が分からないので、教えて頂きたいです ⋆🗝️ ・この「𝗆𝗈𝗌𝗍 」はどういう文法、意味なのでしょうか … 最上級なら the best が来るのだろうし … 「𝗆𝗈𝗌𝗍 」は他にも使い方（意味）があるのでしょうか ?? ・この「𝗅𝗈𝗇𝗀 」はどう... 続きを読む

have Japanese people been writing haiku? Cathers What are you reading, Meg? You've been reading that since 10 a.m. It's a book about haiku. It's a little difficult, but it's interesting. Look. Haiku have been an important part of Japanese culture since the Edo period. Japanese people have been writing haiku for centuries. 2 centry. なので Kar? Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They use only a few words. Second, the lines do not have to rhyme. Third, a seasonal word must be included. 他方でい一方で On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines be+過去分詞 tratt five, seven, and five syllables long. シラボーズ a seasonal word Furuike ya Kawazu tobikomu Mizu no oto FURT eading a book now. eading a book since 10 a.m. <----5 syllables 7 syllables <-- 5 syllables TENTATAPO ならない」 5 pp.30-31 Grammar 1 現在完了進行形 (have [has] been + ...ing) で、 過去のある時から現在まであ る動作が続いていることを表す。 ・ ne te 2. 103 words] 15 ir 10

(2)がわからないです。 どなたか解説お願いします

入試問題にチャレンジ! Q問題 図のように関数y=xのグラフ上に3点A, P, Q がある。 A, P, Q のx座標はそれぞれ-4,n,n-1 である。 ただし, nは自然数とする。 座標の1目盛りを 1cm として,次の問いに答えなさい。 (1) 直線 AP のy切片をnの式で表しなさい。 (2) APQ の面積をnの式で表しなさい。 (筑波大附駒場高) y = 1/1 x ² れCDとする A 0=01-38=²4 B60 ($+)(2-x) -4 解答は,別冊 p.49 YA 0 PORE n-1n x