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歴史 中学生

社会主義、共産主義について、それぞれ出来れば深く説明して欲しいです🙏🏻💦 だいたいは掴めてるけど応用は無理そうな感じなのでハッキリと掴んでおきたいです。詳しく説明できる方お願いします!! 詳しくなくても分かるところまででいいので書いてほしいです!!🙇‍♀️お願いします!!

ロシア革命 国氏a(ほとんど極実→社会主郡に貢成するはず。 1917 労働者·農民を中心とする史上初の ソビエト政権が誕生 Tベーしぱらなくなるら。 vO国家 国が希儀 してなく「3 諸外国の干渉戦争(日·米·英·仏) 社会主義の影響の拡大をくいとめるために4か国でシベリアに出兵した シベリアに行く軍人のために日本から お来をあっめる→お来なくなっく直段が上がる 1918 4か国がシベリア出兵 txt206 1918 米騒動 なぜ?入試で問われる書かされる それて分6ってtン シベリア出兵を見こした米商人の米の買いしめによって米の値段が大幅に上がったから。 日 本 米の安売り要求(富山の漁村の主婦)新聞を通じて全国へ D207 Ka (00%か大字Fめるように。 数育のレベルエがる。 1918 軍隊が鎮圧(寺内正毅内閣退陣)→原敬による初の政党内閣誕生(立憲政友会) txt2011922 ソビエト社会主義共和国連邦|が成立(1922~1991)日本は1925年にソ連を承認 革命指導の政党名→「共産党」へ ロシア 代来会議 共産主義(私有財産を制限し自由競争をなくす)の実現をめざす 共産党|の独裁)国の強硬方針に批判的な人々は 追放、処刑、多くの犠牲者がでた。 5年のあいだく 鉄をしたしかっくれんのに10tつく? レーニン→指導者 スターリン 重工業の増強 農業の集団化 1928 五か年計画 重視 目標( 1ルマ )をあたえ達成させる。 もっける、もうけよい かんけいない これら計画経済によって 「五か年計画は」国内の資源を活用する 自給体制の確立をめざした(輸出入の影響を少なくした) たため、世界恐慌の影響を受けず 工業生産は飛躍的に増大した。 ソ連は国力を伸ばした っち)5た (Triかく しやわ し 王し 【まとめ1今日に授業でわかったことを書こう。今日の授業は何が重要だったのかな。 教科書から文章をぬきだして書いてもOKです。 めあて ソ連とほかの欧米諸国のちがいを説明しよう R米諸国(は変本ま基 R諸回は噴本、利益を目指して自由競争をする。ソ連は、 私有財産を 制制限し、土地と主要な産業を国有化し、回家が経済のすべでを決定する。 計画経済を取り入れた会主動回家であった。

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公民 中学生

1枚だけでも助かります。よろしくお願いします💦

公民 2 わたしたちの人権 わたしたちの人権を確かめよう一平等権·自由権·社会権 次の表中の( ) に当てはまる語句を *法の下の平等(14条)「すべて国民は, 法の下に平等であつて.人種,信条,(① ), 社 会的身分又は門地により, 政治的,経済的又は社会的関係において. 差別されない。」 )から選んで記号で答えなさい。 の 平等権 *思想·良心の自由 (19条) · 信教の自由(20条) 集会·結社·表現の自由(21 条) 学問の自由(23条) 奴隷的拘束·苦役からの自由 (18条) 3 の自由 4 自由権 *逮捕、捜索などの要件 (33条~35条) こうもん *法的手続きの保障, 罪刑法定主義(31 条) たいは の自由 * 拷間の禁止,自白の強要の禁止などの刑事手続きの保障(36条~39金 *居住·移転·職業選択の自由(22条) 財産権の保障(29条) の自由 生存権 (25条)「すべて国民は, 健康で( ⑤ ) な最低限度の生活を営む権利を有する。」 教育を受ける権利(26 条) 勤労の権利(27条) 労働基本権(28条) 社会権 ア経済的 イ.文化的 ウ. 貧富 エ.国別 オ. 性別 カ. 個人 キ. 身体 ク.精神 ケ.経済活動 公共のために人権がかかえる限界と国民の義務 次の文中の( )に当てはまる語句をそれぞれ答えなさい。 人権の制限…日本国憲法は,自由や権利の濫用を認めず, 国民は常に それらを社会全体の利益を意味する「( ⑥ )」のために利用する責任 けんぼう があると定めている。 国民の義務…国民には, 子どもに普通教育を受けさせる義務, 勤労の 義務,(O)の義務がある。 グローバル社会と人権 次の文中と表中に当てはまる語句を 国際連合が中心になり, 1948年に( ③ ) が採択され,世界各国の人権保障の模範 )から選んで記号で答えなさい。 さいたく もはん になっている。 こうそく 条約名 法的拘束力をもたない(③ )を条約化し た(9)は,1966年に採択された。 子どもが持っている権利と, その保護につ いて定められている ( 10 ) は, 1989年に採 採択 日本の批准 てっぱい 人種差別撤廃条約 1965年 1995年 1966年 1979年 女子差別撤廃条約 拷問等禁止条約 こうもん 1979年 1985年 1984年 1999年 しけいはいし 死刑廃止条約 障害者権利条約 択された。 1989年 1994年 1989年 未批准 国境をこえて活動する非営利の民間組織 である(0)(非政府組織)の活動も注目さ 2006年 2014年 ア. NGO イ.国際人権規約 ウ.世界人権宣言 エ.子ども(児童) の権利条約 れている。 の

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理科 中学生

教えて下さい!!!

40 エネルギーの変換 次の装置や道具は,どのようにエネルギーを変換して利用されているか。 あとのア~オからそれぞれ2つ選び,順に並べなさい。 2発光ダイオード ③ モーター ①乾電池 ア 熱エネルキギー ウ 光エネルギー オ カ学的エネルギー の イ 化学エネルギー エ 電気エネルギー 2 1 エネルギーの移り変わり 図1のように,手回し発電機で豆電球を点灯させた。図2は,このとき のエネルギーの移り変わりをまとめたものである。 OA 図1 図2 a…運動エネルギー B ……手回し発電機 b……( A ) エネルギー C 2 c……(C) エネルギー の図2のA~Cにあてはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 ~cのエネルギーの総量の関係は, 実際にはどうなるか。次のア~ エから選びなさい。 アa=b>c ウ a=b= c 19②のようになるのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 イ a>b=c エ a>b>c 42 エネルギー資源 下のA~Fの発電方法について, あとの問いに答えなさい。 C 太陽光発電 F バイオマス発電 A 火力発電 B 水力発電 D 原子力発電 E 風力発電 2 0原子力発電は,燃料がもつエネルギーがどのような順に移り変わって 発電されるか。次のア~エを並べかえなさい。 ア 電気エネルギー ウ 運動エネルギー 2再生可能エネルギーを利用している発電方法を, A~Fからすべて選 びなさい。 次のア~エは, さまざまな発電の特徴について述べたものである。ア ~エにあてはまるものを, A~Fからそれぞれ選びなさい。 アダムを建設する必要があり, 自然環境を大きく変える。 イ 作物の残りかすや間伐材などを燃料として発電する。 7 風により発電量が左右され, 風車の回転により騒音が発生する。 よ 放射線を出す物質の処理など, 安全面で注意が必要である。 成射線を出す能力カを何というか。 また, その単位を言葉で書きなさい。 3ア イ 核エネルギー I 熱エネルギー イ ウ エ ④ 能力 単位 の

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