英語 中学生 約5年前 I thought の後はcanではダメなんですか？ 過去形の次は過去形にしないといけませんか？ s can do for this town at the student council me I thought I could do many things if I joined it. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 どなたか教えてくださいお願いします🙇♀️ 先程、画像の赤枠で囲んでるthatはその前のcars eiectricity gasを指していると教えて頂きました。 そこで、この『that』は、 何を修飾、もしくは何とセットになっているのでしょうか？ in our li... 続きを読む we use CDrs, electricity, 電気と prd gos.soymuchyin our lite allund 使う と 全て ガス多すぎる。 私たちのは活で Phat ve produce, more L0, C0円 フ-くさんのCO2 thon be tore, 私たちが車と事払と ガスを生活で使いぎて 以和はり多くの二酸水炭書を 生みだしていることし、 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約5年前 6の解説お願いします🙇♀ 答えは as、as、could らしいです！ I_Cont have IIIOITEY II0 W. 4.私たちにとって英語を上手に話すことは大変難しい。 I+ to speak English well. is very difficult ton us 5.次に何をしたらよいか言って下さい。 what _to do Please tell me next. 6.彼女はできるだけゆっく4その見知らぬ人に話しかけた。 She spoke to the stranger slowly she 7.母はフランスヘ一度も行ったことがない。 been My mother__Ihas 8.あなたの学校には先生は何人いますか。 many neven to France. How ane teachers there in your school ? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 (2)の解答ってCouldでも正解ですか？ (1)彼女は英語を話すことができます。 Can She speak English. (2) このバッグを使ってもよいですか。 May[Can] not I use this bag? (3) あなたは今テレビを見てはいけキせん have 2 解決済み 回答数: 4
英語 中学生 約5年前 中3 仮定法 なぜ過去のcouldn’t ではないのですか？ もし彼の住所知っていたら, 手紙を書けるのだが。 As I don't know his address, I can't write to him. V Would ) his address, I( )write to him. Can't 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約5年前 (1)と(3)のwouldとcouldの使い分け方教えて下さい 3 次の文を英語にしなさい。 writing (1) 図書館へ行く道を教えていただけますか。 (2) あなたは今までにコアラ (koala)を見たことがありますか。 (3)もっとゆっくり話していただけますか。 (4 私は毎日,学校にお弁当(lunch)を持っていきます。 (5) かべにかかっている絵を見てください。 動詞·助動詞2 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 四角2の(2)がなぜオになるのかよく分かりません💦 解説お願いします🙇♂️ 44 の 標準問題 11〈知覚動詞)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) I heard him cry. 口(2) I sawhim come out of the shop. 口(3) She watched some children playing in the park. 2(知覚動詞·使役動詞〉 次の文の( )内に適する語(句)をア~オ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) 誰かがドアをノックしているのが聞こえた。 〈慶懸湘南藤沢高) ) the door. <開 〉 I heard someone ( イ knocking 口(2) お待たせしてすみませんでした。 to knockvオ knocked 〈慶懸湘南藤沢高) ア knocking on ウ knock エ I'm sorry( er ). (bnido d rsa aid bissd ア to keep waiting you イ to kept you waiting オ to have kept you waiting ウ to be kept you waiting エ to keep you waited adheven ovad 口(3) 私のフランス語は通じなかった。 I couldn't make myself ( く慶塵義塾志木高) ) in French. Seinn イ understanding O-bp ア understand ウ understood 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約5年前 四角2の(2)がなぜオになるのかよく分かりません💦 解説お願いします🙇♂️ 44 の 標準問題 11〈知覚動詞)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) I heard him cry. 口(2) I sawhim come out of the shop. 口(3) She watched some children playing in the park. 2(知覚動詞·使役動詞〉 次の文の( )内に適する語(句)をア~オ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) 誰かがドアをノックしているのが聞こえた。 〈慶懸湘南藤沢高) ) the door. <開 〉 I heard someone ( イ knocking 口(2) お待たせしてすみませんでした。 to knockvオ knocked 〈慶懸湘南藤沢高) ア knocking on ウ knock エ I'm sorry( er ). (bnido d rsa aid bissd ア to keep waiting you イ to kept you waiting オ to have kept you waiting ウ to be kept you waiting エ to keep you waited adheven ovad 口(3) 私のフランス語は通じなかった。 I couldn't make myself ( く慶塵義塾志木高) ) in French. Seinn イ understanding O-bp ア understand ウ understood 解決済み 回答数: 1
