本文の読み方をカタカナで教えてください。

Same as a native speaker's English. Phan and Ms. Napaporn are non-native speakers of ently。 but they can usually communicate with one this sense, they are all good speakers of English. [dif3)rantli] communicate [kam keit] 5)つもごとは限らない thesameas-ーと同じように sixty-three 63

three たずねる疑問文に書き換える問題なのですが、答え教えてください

教えて頂けると嬉しいです🙇‍♀️

、 文尾の ( ) 内の語を正しい形にして, 文中の空所入れなさい。 加 This book is than that one。 (easy) (2) Your camera iS than mine. (good) :(3) That dog iS the ot the three. (big) (④ Bi can skate of all his friends。 (well) I(5) Dick is the player on the team。 (important) (@) Tom runs of all the boys, (slowIy) つぎのことを英語であらわしなさい。 I1) この本はあの本よりもむずかしい。 (difficult) (2) テレビはラジオよりゃ人気がある。 (popular) ) との町で一番有名な建物は何ですか。 (famous) ee 0

①、②教えてくださいm(*_ _)m

E (Mr. Watson) が英語 グ 次は, 世界遺産 (World Heritage sites) について, ワトソン先 の授業で話している場面です。英文を読んで, ①, ②の間いに対する答えを, それぞれ主語 と動詞を含む英文 1 文で書きなさい。 There are three kinds of World Heritage sites. The frst kind has beautiful nature Hike "forests, riVers, and animals. The second kind has *cultural things like old buildings. The third kind has both beautiful nature and cultural things. There are over eight hundred World Heritage sites jn the world. In Japan, there are some World Heritage sites, too. "Ttsukushima Shrine is one of them. T want to go there. To become a World Heritage site is important because people from all over the world think about it together. 1 also learned that every town has its Yown important things. 【注】 mature : 自然 。*forest:森 *cultural : 文化的な tsukushima Shrine : 厳島神社 own:自身の ① How many kinds of World Heritage sites are there in the world? ②③ Why js to become a World Heritage site important?

写真の文を()の語句を加えて現在完了形にするとどうなりますか？

sinceとforの使い方教えてください！！

代名詞の範囲です！ 全く自信が無いので確認して欲しいです、 よろしくお願いします

2 ヘー 1) Do you have a digital camera?” "Yes, 1 have pe/ 0市 ②⑫) Would you 1end me some money, 下you have [ it / any]? ⑬③) The sales of electronic books are higher than [ that those ] of printed books. ④ One of the twin brothers is actHve, and [ the other / other ] is quiet. (⑤) One of Mr and Mrs. Wesfs three daughters iives with them, and [ others / the others ] live aDart. (⑥) This jacket is too small. Could you show me [ another / other ]? (⑦ Some TV programs are good for children, but [ fher$ / the others ] are harmful to them. (⑧ Tve lost my umbrella, so 』 think TII buy [ new one / a neW one ].

1 hard 3 put あっていますか？ 2わからないので教えてください

次の各組の空所に入る共通の1 尊を書きなど? は 1 Tr youlmre song abfoad, you ghouI Cy Enghish( > at( ) to fnish reading thim book by / tomorrow morning 2. We have decided to go to Greece 【( )way of Holland. My brother is older than 1 am ( ) three Years 3. Tusuany( ) on a bat and gunglasses before Lgo out in the sun。 Do yow know who ( ) this note on my desk while 1 was out?

（4）のBってなぜtheyなのですか？

琴 WideTachba amed y Tomoko Trtba Dyey:FATRHFUL ELEPHANTS 答+) 敵 。 あとの問いに答えなさい。 er highen1ftieComren 0. dangerous animals wi get away and harm Deo ため 間際な重水げ出しで入るに でのつり ど 軍が言いました。 学れ Zoo to kill all the GangerOuS animals such as lions. tigers, and bears. /オ OO の名険な動物を殺すよう命令しましだた。 6 me 6 three elephants. ookeepers did not want to kill them, but 時になりました。 飼育係 e orders. They started with john. し ジョンから始めました。 彼ら( 5 hey gave him poisoned potatoes together たの は彼らを殺したくありませんでしたが. 彼ら "彼らはよいジャガイモといっしょに雷入りのジャガ john was so clever that he ate only the good ヨンはあまりに頭がよかったのでよいジャガイモだけを食 4 d to give him an injection、 But John's skin に注射をしようとしました。 しかじジョンの皮ふ IM 2 Na S」 Tかわいそうなぞう」 をないことを決定しました。 かわい は1クロで死にましだ AB をの を殺すように, 動物園に命令したのはな 2 還軸mxe 馬 語を書きなさい。 PS ] 園に打繋を与えたら, 危険な動物が逃げ出して|) 思ったから。 @ 害を与える NX ト の な し 8 文中から 2 語で抜き出して書きなさい @| 。The zookeepers 与えられなくなってから何日で死にましたか。 陸 iv ⑬ 4 日 2 @ clever No didn'1 か hit an and

教えて下さい！ よろしくお願いします💦

さか を』G 英文を完成きせな 9 stion of / - ) 。 ) 内の語(名)を正しく three / iPOTtant / this / rmest / que