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英語 中学生

答えがない高校の過去問です。 回答確認のために教えてほしいです。

【1】 次の英文を読んで, 下の各設問に答えなさい。 These days, many people say that *agriculture is very important. We have( ① ) many kinds of things, such as rice, fruits and vegetables for a long time. Through agriculture, a lot of foods are produced, so we are able to have food every day. Agriculture is necessary for our lives in many ways. の In Japan today, more and more people are thinking about agriculture. People want to get safe food for their health. Some people ask, “Where do these carrots come from?” or “Do the farmers use *agricultural chemicals?” So, many people like to buy fruits and vegetables produced near their homes.It is called chisanchisyo in Japanese. In the United States, they have the *movement called *Community Supported Agriculture (CSA).. People give some money to the farmers( 3) in their *local area. They can get fruits or vegetables from the farmers *instead of going to the stores. In other words, *consumers support the farmers in their own community. 4) Chisanchisyo and CSA have good points for both consumers and farmers, For consumers, frst, they can know where the fruits and vegetables were produced. Second, those products are fresh and taste delicious because ⑤ thev [farms/ are/ in/ stores / carried / to/ from」 a short time.*In addition, consumers can choose the farmers who don't use agricultural chemicals. For farmers, first, they can understand consumers' needs quickly. Second, farmers can make a lot of **profit because they can cut back on *distribution cost. They can sell ther products which they cannot send to supermarkets. 6 So these kinds [ better / a chance for / give consumers / of movements/ can / getting」 products. Farmers are careful about the safety of food: Agricutural chemicals are used to *protect firuits and vegetables from *insect pests, but (O) too much chemicals is sometimes bad for people. So, some farmers are trying to produce fruits and vegetables( agricultural chemicals. Instead of agricultural chemicals, they use sonme kinds of insects and special plants. For example, some farmers use *ladybugs. They like to eat *plant lice. Plant lice are insect pests of vegetables. Iffarmers do not take action, 'many vegetables will be eaten by them. So the farmers hope that ladybugs will eat many plant lice. *companion-plants. They are plants which help to reduce insect pests and make vegetables better. Green onion is one plant that reduces plant lice on tomatoes. Plant lice don't like the strong smell of green onion, so farmers protect vegetables by planting them near tomatoes. As a result, farmers don't need to use any agricultural chemicals. Farmers are trying to produce vegetables which don't use agricultural chemicals. To get safe and healthy foods, consunmers and farmers need to help each other. Also, we are nowthinking about using not only natural ways but also new technology such as robots. Other farmers use

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理科 中学生

(3)教えてください

7. 図1は、ジャガイモ A の花教粉が、ジャガイモA とは性質の違うジャガイモBに受粉してできた種子 から、ジャガイモCに成長したようすを模式的に表したものである。図2は、ジャガイモ A のいもを たねいもとして用いて、ジャガイモDに成長したようすを模式的に表したものである。(9点) 図1 図2 大 大のに の ジャガイモA ジャガイモA ジャガイモB たねいも 24 種子 eye 立期期。 ジャガイモD ジャガイモC の 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、図1のジャガイモ A とジャガイモBの生殖について述べたものである。文章中の (I)から(皿)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、下のアから工までの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 花粉はめしべの柱頭につくと花粉菅をのばす。花粉管は歴珠に向かってのび、その先が歴珠に 達すると、花粉管の中を通ってきた(Iにより、歴珠の中の(IⅡ)は受精する。このとき、(Ⅱ)の 核と(I)の核が合体し、新しい1つの細胞として(I)ができる。 I I ア 精子 卵 S> 歴 イ 精子 卵 じゅせいらん 受精卵 ウ 精細胞 卵細胞 歴 エ 精細胞 卵細胞 受精卵 (2) 図2のジャガイモ Aから、ジャガイモDができるように、植物の体の一部から新しい個体ができる 無性生殖を何というか。漢字4文字で書きなさい。(漢字) (3) ジャガイモ A の花粉の中にできる生殖細胞の染色体を24本とする。ジャガイモBの歴珠の中に できる生殖細胞の染色体をX、ジャガイモCの葉の細胞の染色体をYとしたとき、X、Yは それぞれ何本になるか。 (4) 図1や図2のジャガイモの生殖について述べた文章として最も適当なものを、次のアからエまでの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 図1のような生殖でできるジャガイモCは、ジャガイモBと全く同じ特徴をもつ。味が良い などの優れた特徴をもつ個体を収穫するために農業で利用されている。 イ 図1のような生殖でできるジャガイモCは、味が良いなどの両親のすぐれた特徴を必ずもつ。 味が良いなどの優れた特徴をもつ品種を改良する方法として、農業で利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と異なる特徴をもつ。味が良いなど 優れた特徴をもつ品種を開発する方法として、農業に利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と全く同じ特徴をもつ。味が良いなど の優れた特徴をもつ個体を収穫するために、農業で利用されている。 エ 6

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地理 中学生

中部地方 この問題を教えて欲しいです🙇‍♀️ 簡単にでいいので解説も加えてもらえれば嬉しいです😭

平間司空 2 中部地方の農業 →教p.216~221 右の地図とグラフを見て, 問いに答えなさい。 2 (1)O記号 2(1) 次のO~3の文に適する地域を, 地図中 中部地方の地形 のア~カから1つずつ選び, 記号で書きな さい。また,それぞれ地名を書きなさい。 0 電灯を用いた菊の抑制栽培を行ってい 地名 半島 0 40km よくせいさいばい の記号 る半島。 野菜の生産もさかんである。 ウ のオ a 2 果樹栽培がさかんな盆地。 かじゅ N 地名 盆地 もも b- 桃の生産量が全国1位の県にある。 3記号 3 冬に多くの雪が降る平野。米の生産量が日本有数である。 ロ(2)(1)の下線部aについて, (1)①をふくむ県が生産量全国有数の野菜を, 次の語群から1つ選びなさい。 【語群】 キャベツ 地名 平野 レタス ピーマン ほうれんそう コ(3) (1)の下線部bについて, ( )に適する果実を次の語群から1つ選びなさい。 【語群】 りんご なし みかん ぶどう わりあい しめ (4)記述グラフは, (1)の①~③をふくむ県の農業産出額の割合を示してい。 (2013年) 農業産出額にしめ ひかく る。Oのをふくむ県と比較 ●0~③をふくむ県の した3をふくむ県の農業の特 色を,グラフを見て簡単に書 記述サポート最も 農業産出額の割合 る米の割合が大き 米 の 0.1% 野菜 35.7 果関 畜産 5.7 26.4 その他 22.1 かんたん いので,稲作がさ もっと きなさい。 |8.3 割合の大きい農業に着目しよう。 ② 62.2 |8.78.3 かんである。 3.4 (4)の特色がみられるのは, 春にどのような水を利用でき ③ 56,1% 15.1 19.8 5.6 (「生産農業所得統計) るからか, 書きなさい。 地理の学習2

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