この問題の、二番（写真2枚目）をやったら、答えが n2+2n-3になりました。これって、合ってますか。因数分解しなくていいんですか。3番はできませんでした。良ければ教えてください。

3AさんとBさんは マス目を規則的に動くロボットを開発した。 このロ ボットは,次のようなルールで動くようにプログラムされている。 AさんとBさんは、このロボットがプログラムどおりに動くかどうか実 験を行った。 [ルール] H ・ロボットは,正方形のかどのマス目からスタートし、正方形のマス目を時計回りに外側か ら内側へ1マスずつ進む。 ・一度通ったマス目は通らず、すべてのマス目を通り、最後のマス目で止まる。 ・ロボットは, 1マス進むのに1秒かかり、進行方向を90°変えるのにも1秒かかる。 Aさん: じゃあ、実験を始めよう。 Bさん: 最初は, 2×2のマス目の正方形だね。 Aさん:計算上は,すべてのマス目を通るのに3マス進み, 進 行方向を2回変えるから, 5秒かかるはずだよね。 どうかな? (ロボット: ガシャン、ガシャン) Aさん: ぴったり5秒だ。 あっ、ロボットがこわれちゃったよ。 Bさん:え~。 3×3のマス目でも実験したかったのに。 Aさん:でも、 それなら計算で求められるよね。 すべてのマス 目を通るのに, 8マス進み、進行方向を4回変えるから, 12秒かかるはずだね。 2×2のマス目の正方形 スタート 地点 3×3のマス目の正方形 → スタート 地点

箱ひげ図の問題です (2)の③の答えがオ"だけ"になる理由がよく分かりません

9 箱ひげ図について,以下の各問いに答えなさい。 (1)下記は箱ひげ図について説明したものである。口に最も適するものを選択肢 A から 選び, 記号で答えなさい。 箱ひげ図はデータを分析するとき,大きさの順に並べ,四等分して分布の様子を 調べたものであり、このとき四等分した位置にある値を小さいほうから順に ① 第2四分位数, (2 という。 第2四分位数は である。 また, 第3四分位数と 第1四分位数の差を という。これはデータの散らばりの程度を表すものである。 選択肢A ア 中央値 エ 第3四分位数 イ 第1四分位数 ウ第2四分位数 ク ヒストグラム キ 最小値 オ平均値 カ 最大値 コ 四分位範囲 範囲 (2) 下記の箱ひげ図は, ある学校の1組から3組までの生徒のある日の学習時間を調べ, その分布の様子を箱ひげ図で表したものである。 各クラスの人数が40人であるとき, 次の問いに答えなさい。 1組 2組 1 I 3組 0 1 I 1 2 3 4 5 6 7 (時間) 26 20 30 20 ① 1組の最大値を答えなさい。 ② 2組の中央値を答えなさい。 ③この箱ひげ図からわかることで,下記の(ア)~(オ)のうち正しいとはいえないものを 一つだけ選択肢 Bから選び, 記号で答えなさい。 選択肢B (ア) 1組から3組までで勉強時間が最も多い生徒は1組にいる。 (イ)各組を比べると, 四分位範囲が一番大きいのは3組である。 (ウ) 1組から3組までで2時間以下しか勉強しなかった生徒が一番少ないのは 2組である。 (エ) 1組から3組までで勉強しなかった生徒が少なくとも1人いる。 (オ) 1組から3組までで3時間以上勉強した生徒は90人以上いる。

(2)箱ひげ図から読み取れることを選ぶ問題でなんでウとオが答えになるんですか？あと(4)が①になるのはなぜですか？教えてくれたら嬉しいです。

3 ある学校の1年生の1組, 2組, 3組で50点満点の計算テストを実施したところ,各クラスとも30人ず つが受験した。 図1はそれぞれのクラスの点数のデータを箱ひげ図に表したものであり, 1組と2組の箱ひ 図は同じ形になった。 このとき, 次の各問いに答えなさい。 図1 1組 2組 s 3組 0 5 10 (1) 1組の点数の中央値を求めよ。 15 15 -20 20 25 30 35 35 40 4550(点) (2) 図1の箱ひげ図から読み取れることとして,次のア~オのうちから正しいものをすべて選び, 記号で答 えよ。 ア 1組と2組の平均値は等しい。 イ 1組と2組の最頻値は等しい。 ウ 1組と2組には10点以上5点未満の生徒が必ずいる。 ウオ エ 1組と2組には点数が25点の生徒が必ずいる オ 40点以上の生徒の人数は2組より3組の方が多い。

中2、化学の問題で質問失礼します。 『2H₂O→2H₂+O₂より、水分子を2個分解すると、酸素分子はいくつできるか。』 という問題がよく分かりません。 ちなみに答えは、１個です。 私は、水分子=H₂Oなので、 HOHで、酸素が1つだから、答えが1個なのかと思いました。 で... 続きを読む

clearで質問する! 水分子=H2O HOH 酸素が1つになる 「2H2O→2Hztoz」 という化学反応式は使わなくてよい??

2つの三角形合同ですか？？ 錯覚で3つの角が等しくなると思って合同だと思ったのですが。 相似ですか？？

B A IT b SMOKY LATTE H D 今ですが A A a 2. 3(97 15 16 E 7 24. 29 30

数学の問題です。 4の1段目からその段までのマスの個数の合計の式とその求め方を知りたいです。

6 下の図のように,上から順に, 1段目に1個, 2段目に2個, 3段目に3個, ･･･と1段ご とに1個ずつマスを増やし、 左端のマスが縦にそろうようにして並べていく。 また,並べた マスには, 1列目に, 3, 6, 9, …と3の倍数を3から順に入れていき, 2列目からは, 左にあるマスより1大きい数を入れていく。 1列目 2列目 3列目 5列目 4列目 1段目 3 2段目 6 7 3段目 9 10 11 4段目 12 13 14 15 5段目 15 16 17 18 19 このとき、次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 1 7段目のマスに書かれている数で最も大きい数はいくつか。 2 nを自然数とするとき, n段目のマスに書かれている数で最も大きい数をnを使った最 も簡単な式で表しなさい。 3 xを自然数とするとき, x段目のマスに書かれている数で, 最も大きい数と最も小さい 数の積は、その最も大きい数と最も小さい数の和の15倍より15大きかった。このとき,x についての方程式をつくり、xの値を求めなさい。 ただし、途中の計算も書くこと。 4 ある段までマスを並べたところ、1段目からその段までのマスの個数の合計は528個と なった。このとき, その段のマスに書かれている数で最も大きい数はいくつか。

下2段目の解説の、x〈 12 なのはどうしてでしょうか、、なぜ16の答えはダメなのか分かりません😭

長さ A 4 思考力 [20点 3辺の長さが12cm 19cm 21cmの三 C 角形があります。 この3辺をそれぞれxcmず つ短くしたところ,できた三角形は直角三角 形になりました。 xの値を求めなさい。 xcmずつ短くしたから、3辺の長さは, それぞれ12-x, 19-x, 21-x(cm)。 21-x(cm)。 斜辺はいちばん長いから, よって, 三平方の定理より、 (12-x)'+ (19-x) = (21-x)2 144-24x+x2+361-38x+x2 =441-42x+x2 移項して整理すると, x2-20x+64=0 (x-4) (x-16)=0 x=4,16 ここで,x<12 だから, x=4 これは,問題にあっている。 111 x=4(cm)

（5）い　がなぜウになるのか詳しく解説をお願いします。

【問3】 各問いに答えなさい。 地域の地層のなりたちに興味をもった花子さんは、次のような観察と実験を行った。ただし、観察 した地層に上下の逆転はないものとする。 (観察) 図 1 A (れき岩の層) ① 近所の地層のようすを図1のようにスケッチした。 B (砂岩の層) ② 図1のEにふくまれる鉱物について、 表にまとめた。 ホタテガイの化石 表 かくせん くろうんも 鉱物の種類 石英 長石 角閃石 黒雲母 Eにふくまれる 鉱物の割合 23% 55% 9% 13% ・C (泥岩の層) ホタテガイの化石 D (砂岩の層) E (火山灰の層) 〔実験〕 ① Xの位置まで水を入れた図2のような装置で れき, 砂, 泥を混ぜた土砂に水をかけて流した。 ②図2の部分に土砂が堆積したようすを 図3のように記録した後, 続けて、 図2のYの 位置まで水を静かに入れ, 実験の①と同様に れき, 砂, 泥を混ぜた土砂に水をかけて流した。 図 2 水の入った容器 土砂 図3 れき 砂 泥 透明な容器

この文章の現代語訳をお願いします。

文章I 路進みてくて問ふ、満を持するに道有りや、と。曰く、なれば、之を こう 満ちた状態を保つ方法はありましょうか 賢く知恵がすぐれていると じゃう ゆうりよく ふる 守るに愚を以て、功天下を彼はば、之を守るに譲を以てし、勇力世に振はば、之を守るに 愚かな振りをし 功績が天下を覆い尽くすほどならば 謙譲を行い 強い力が世の中を揺り動かすほどならば そん また を以てし、富四海を有たば、之を守るに謝を以てす。此れ所謂之を損して又之を損するの道 満ちた状態を保つにはそれを抑えて、更に なり、と。 抑えるという方法 臆病な振りをし 豊かな財産が天下を保持するほどならば 謙虚を心がける (本文は「新釈漢文大系」による問題作成上一部省略した箇所がある) (注) 子路=孔子の弟子 子=孔子

歴史についてです。 欧米諸国が工業製品を売るため市場や原料地を求めてアジアに来たのはいつ頃なのでしょうか またそれとヨーロッパ諸国が香辛料を求めアジアに来たこと どちらかをなぜアジアに来ましたか？と聞かれた時どちらを書けばいいか見分ける方法を教えてほしいです。お願いします🙏