質問です❕ 歴史が覚えるのが辛いしすぐ忘れます どうしたらいいですか❓

中1か中2の歴史です。 紀元前6000年は紀元前7世紀に入るのでしょうか？ また、紀元前8世紀は西暦でいうとなんでしょうか？回答お願いします🙇‍♀️

明治新政府が領土の画定やアジア諸国との条約や条規などを決定した理由、目的とは何か教えてください🙇🏻‍♀️

合っているか確認お願いします！ 字汚くてすみません💦

□ (2) 私はぎょうの午後この本を読むつもりです。 □ う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえ, 全文を書きなさい｡ (1) 私の姉は歴史を勉強するでしょう。 (study/ my sister/history / will). My sister will study history. 34 I am going to read this book this afternoon. (3) 私たちは今晩はテレビを見るつもりはありません。 (watch /TV/ we/ won't) this evening. We won't watch TV this evening. (4) 彼らはあした野球をするつもりはありません。 They aren't going to play baseball tomorrow. あなたは今度の土曜日に車を運転するつもりですか。 yh/ dre/ta/acar/ghing/hare) next Saturday? Are you going to drive a car next Saturday (6) 彼女はあしたの朝早く起きるでしょうか?? - Tearly/get/ she/will/ap) tomorrow morning? Will she get up early tomorrow morning? (5) (this book /to // going/read/am) this afternoon. (tox baseball / going/they/play/aren't) tomorrow. 7

写真1枚目のように、けふ（今日）はキョー と読む。 と習ったのですが、問題を解いていると「けふ」の読み方が「きょう」と、キョーではありませんでした。 （写真2枚目） なぜ、写真2枚目のようにキョーと読むはずが 「きょう」になるのか教えて下さい！！

という。 = 「u」以外 ●五十音図と歴史的仮名遣い 文語文(古文)に用いられる仮名遣いを歴史的仮名遣 いという。またそれを整理したものを五十音図という。 これは平安時代中期の使用例を基準としたものである。 ① 五十音図の縦の並びを 「行」、横の並びを「段」 ⑥ すべての仮名を一度ずつ用いた、七五調四十七音 の歌を「いろはうた」という。 ① 読み方の基準 語頭以外の「は・ひ・ふ・へ・ほ」は、それぞ れ「ワイ・ウ・エ・オ」と発音する。 2 ワ行の「ゐゑを」は、それぞれ「イ・エ・ オ」と発音する。 3 母音が連続する時は次のように読む。 I a段+ウ→オー (au→o) 例 やうす (様子) →ヨース ( 1段+ウ→ユー (ju→yu) しろく(秀句)→シューク e段+ウ→ヨー (eu→yo) てうし(調子)→チョーシ (444 〇段+ウ→オー (ou→o) 圓 どうじ(童子) →ドージ ※母音に「ふ」がつくときは、1と3を踏まえて次 のように読む。 けふ(今日)→キョー 4 「ぢ・づ・くわ・ぐわ」→ 「ジ・ズ・カ・ガ」 5 「む・らむ・けむ」などの「む」→「ン」 ※「現代仮名遣い」と「発音」が異なる場合もある ので注意する。 歴史的 見

【世界はうつくしいと】 ・作者が伝えたかったこと ・作者から学んだこと ・印象に残った表現や言葉 を教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

世界はうつくしいと 長田弘 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず ロにすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々(はなはな)があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋 (ばんしゅう)の古寺(こじ)の、大銀杏(おおいちょう)はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天(なんてん) の、小さな朱(あか)い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻(いっこく)はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。

中2の歴史です。「豊臣秀吉は日本をどのような国にしようとしたのか？」という問題がわかりません！誰か教えてくれると嬉しいです🙇‍♀

なぜ第一世界大戦は世界の多くの国々が参加する戦争になったのか教えてくださいm(__)m簡単に分かりやすくお願いします。

歴史なんですけど， 古代から中世の政治ってことは， 私は何を勉強すればいいんでしょうか？ 古代って何があって，中世って何があったんですか？

答え合わせです！ 教えてください！

| 人権の歴史 次の年表中の①~③に関連する文を, ア~ウから一つ選んで, 記号で答えなさい。 けいやく ア 社会契約論にもとづき人民主権をうたった。 イ 社会権の保障について書かれた。 ウ自由権・平等権を求めて独立宣言を行っ た。 日本国憲法 ! 三つの基本原理・・・ 日本国憲法は三つの基本原 理からなる。 右の図の④~⑥に当てはまる言 葉を答えなさい。 次の文中の( )に当てはまる語句や数字を 答えなさい。 1689 権利章典 1776 アメリカ独立宣言 1789 1919 ワイマール憲法 フランス革命 国民 日本の政治 国民による個人の尊重 戦争の放棄 政治 (4 ⑤ 6 三つの基本原理 日本国憲法 ① 国民主権と民主主義･･･国民主権は、国の政治 の決定権は (⑦) がもち、政治は ( ⑦ ) の意思にもとづいて行われるべきであるという原理である。 国民主権のもとで, 国の政治では, 主権者である (⑦) によって選ばれた代表者が国会で決定する という (⑧) が採用されている。 しょうにん 天皇の地位･･･ 日本国憲法では、天皇は主権者ではなく, 日本国と日本国民統合の 「 ( ⑨ )」である。 天皇は政治についての決定権をもたず、 (⑩) の助言と承認 にもとづく, ( ①1 ) のみを行う。 ほうき ひにん 平和主義… 戦争の放棄, 戦力の不保持、交戦権の否認は, 日本国憲法の第 ( 12 ) 条に定められている。 しん ぎ さい 憲法改正の手続き･･･ 憲法改正原案が国会に提出されると, 衆議院と参議院で審議 され,それぞれの総議員の (1) 以上の賛成で可決されると, 国会は国民に対 して憲法改正の ( 1 ) をする。 その後, 改正案について満 (15) 歳以上の国 民による投票(( ⑩6)) が行われ, 有効投票の過半数の賛成を得ると憲法が改正 される。 こんきょ ! 日本国憲法では基本的人権が尊重されているが,他人の人権と対立する場合など は調整が必要となる。 そのような場合に人権を制約する根拠となる原理を何とい うか,答えを ①7 に書きなさい。 ⑩8 立憲主義とはどのような考えか, 「政治権力」という語句を使って, 簡単に説 明しなさい。 記述