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理科 中学生

中学科学です! 燃料電池の実験で困ってます😵‍💫🌀 写真の(1)の問題がわかりません。。。。 答えはa:酸素、b:水素 らしいのですが、 その判断に至る理由など教えていただきたいです🛐

5図1のような電気分解装置の中に水酸化ナトリウム水溶液を入れ, 手回し発 図 1& HS 電機を一定の方向に回したところ, 水が分解されて, 電極Aからは気体.. 電 極Bからは気体6が発生した。集まった気体の体積の比を調べたところ, 気体 気体b 電極B 気体a 電極A a:気体b=1:2であった。 手回し発電機 口(1) 気体aとbはそれぞれ何か。 口(2) 水が分解される反応を, 化学反応式で表しなさい。 口(3) 図1の電気分解装置に気体が集まった状態で手回し発電機をはずし, 図2のよう 図2 に電子オルゴールをつないだところ, 電子オルゴールの音が鳴った。 口O 次の文は電子オルゴールの音が鳴った理由について説明したものである。文中 から のかに当てはまる語句を書きなさい。 気体aと気体bが反応することで, 気体aと気体bがもつたエネルギーが電 電子 オルゴールか。 の 気エネルギーに変換され, 電子オルゴールに電流が流れた。その電気エネルギー が音のエネルギーに変換されて音が鳴った。 口2 気体aと気体bの反応を利用して電気をとり出す装置を, 特に何電池というか。

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理科 中学生

(3)が1:2:1になる理由を教えてください!

変化とイオン」 アルガリ (三重改) はっぽう 4 5点×5) a図の装置で,金属板の組み合わせを変えたり, 水溶液を変えたりして, モー ターの回転を調べ,結果を表にまとめた。 発泡ポリスチレン 金属板の組み合わせ 水溶液 モーター Cm 亜鉛板と銅板 塩化ナトリウム水溶液 回転した 亜鉛板と銅板 亜鉛板と銅板 亜鉛板とマグネシウム板 銅板とマグネシウム板 亜鉛板と亜鉛板 砂糖水 回転しなかった 4 回転しなかった 回転した エタノール水溶液 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 うすい塩酸 回転した 回転しなかった 銅板と銅板 回転しなかった モーター うすい塩酸 銅板と銅板 砂糖水 回転しなかった (1) で, +極になった金属板を答えなさい。 (2) で,銅板の表面から発生したと考えられる気体の物質名を答えなさい。 (3) 1で,亜鉛板がとけて出てきた亜鉛イオンの数をA, 亜鉛板がとけて亜鉛イオ ンになったときに放出された電子の数をB, 銅板の表面から発生した気体の分子 の数をCとするとき, A: B: Cをできるだけ簡単な整数の比で表しなさい。た だし, A, Bは,銅板の表面からの気体の発生に関係した数とする。 (4) と2から,モーターが回転したときには, 実験装置が電池になっていたこと がわかる。この実験からわかる, 電池になるために必要な条件は何か。 ①金属板 の組み合わせと2水溶液の性質について, それぞれの条件を簡単に書きなさい。 4 (6点×5〉 3 2:|

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