理科 中学生 約2年前 中2の天気なんですけど2の(4)がわかりません。計算の仕方を教えてください (6) (0.5m²) 丸と 対策 2 蒸気の 00 気量 か。 すいじょう き 空気中の水蒸気 (1)空気にふくまれる水蒸気が凝結し, 水滴ができはじめる温度を何と (2)空気1m²がふくむことのできる限度の水蒸気量を何といいますか。 (3)15g/m²の水蒸気をふくむ空気があり,そのときの気温での(2)が 30g/m²のとき,その空気の湿度は何%ですか。 (1) (4) 湿度が60%で, そのときの(2)が30g/m²の場合、その空気1m²中に ふくまれる水蒸気量は何gですか。 3 雲のでき方 □(1) 図1のように、空気のかたまりが上昇する 図1 しゅうしゅく ぼうちょう とき、空気は収縮しますか、 膨張しますか。 氷の粒 (2) (3) (4) 3 (1) (7点×4) 0 <6点 (2) (1)のようになるのは,上空ほど気圧がどう 水滴 〇〇 なるからですか。 □ (3) 空気が上昇すると、 空気の温度は上がりま すか、下がりますか。 □ (4) 地表付近の空気がその場で冷やされて 水 蒸気の一部が凝結し、細かい水滴になって地 水蒸気を (2) (3) ・ふくんだ (4) 空気が上 昇する。 (5) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 2の(3)の問題のやり方をお願いしたいです! 次の数を,根号を使わないで表しなさい。 □ (1) √225 (2)√324 1-√576 〕 〔 〕 〔 2 次の数を求めなさい。 9 64 ☐ (1) の平方根のうち, 負の方 □ (2) 2乗すると 〔 〕 x=1.21の (3) x=1024のxにあてはまる数 〔 〕 下の数直線上の点A, B, C, Dは次の数のうちどれにあてはまる √30 -√56 -√0.64 |2|5 A B C to -8 -7 -6-5 -4 -3 -2 -1 2 0 1 3 A〔 ]B[ 4面積が167cmの円と、面積が60cmの正方形がある。「円の直径 ✓長いですか。 C 5 次の大小関係にあてはまる自然数α を すべて求めなさい。 値 □(2) 6.8<√. 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 (3)の解き方を教えてください🙇♀️ (3) 右の図のように, 放物線y=ax² 上に3点0(0,0), A (-3, 9), B (b, 16) がある。 また, 直線AB とy軸との交点をCとする。 ただし, 60 とする。 ① 定数a, b の値をそれぞれ求めよ。 ② AOAB の面積を求めよ。 ③点Cを通り, △OAB の面積を二等分する直線の方程式を求めよ。 A Q 4 19 B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中3数学関数の問題です! この問題の解き方を教えてください🙇♀️ 12 右の図のように長方形ABCD と台形 EFGH が 直線 l 上に並び,点Cと点Fが重なっている。 台形を固定し,点Cが点Gに重なるまで,長方 形を矢印の方向に毎秒1cmの速さで移動させ る。秒後に重なってできる図形の面積をycm とするときをxの式で表し,xの変域も示 2 しなさい。また,xとyの関係をグラフで表し なさい。 例題112 E2cmH y(cm²) 10 A 14cm → 8 2cm l 6 .6cm B HO 6cm CF G 4 2 X 0246 (秒) 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 なぜ、8:1になるのか教えていただきたいです!! 5400 純1:異2 実験2でできた種子の中で,子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。 技能 実験 2 子 [ 3600 2 AQ AQ 31540 〈減数分裂〉 個] 実験2でできた丸形の種子だけを育てた。 育ったすべての株に ついて 異なる株の花の間で受粉させると, 丸形の種子としわ形 の種子はどのような割合 (丸 しわ)でできると考えられるか。 最 も簡単な整数比で書け。 思考 生殖細胞 A a 2/24 〈受精> 孫 AO (aa) 180 Y Z 38 丸:しわ=[8 ] 7(6) 遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子Pと種子 Qをかけ合わせたところ, 丸形としわ形が現れ 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 どのようにしてとけば良いのか教えてください 答えが、m=2,5,10,23 です 問14mを自然数, aとbを整数とする。 x2+mx-24が (x+a)(x+b)の形に因数分解できるとき,mの値をすべて求めなさい。 (完答) 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 理科 (2)です。 計算の仕方が分からないです。 簡単に説明して欲しいです。お願いします。 る圧刀 図のように,紙を広げて机に密着させ, 机と紙の間に割りばしをはさんで,割り ばしを勢いよくたたいたが,紙はもち上 がらなかった。00 紙がもち上がらなかったのは,何と いう圧力が紙に加わっているためか。 机 →教科書p.247 ~ 251 [割りばし 紙 (紙に加わる(1)の大きさを100000 Pa とすると,縦1m, 横0.8m の 紙の上の空気の質量は何kg か。ただし,100gの物体にはたらく重力 A+++ 1 N LIN 未解決 回答数: 0
技術・家庭 中学生 約2年前 参考にしたいです🥹 未来に向けた技術の改良、 応用 『技術イノベーション』 生産者の立場で、人や他の生物、 自然環境のために、 これからの 生物育成の技術をどのように改良、 応用していきたいか。 その理由 (文例) 私は~~~の技術を~~~したい。 持続可能な社会の 構築のためには どうすればよいかな。 技術の使い方の笑や 新しい技術を 考えてみよう。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 中3 理科 生物 この問題の(6)について教えてください。(画質悪くてごめんなさい) 疑問に思ったのは、問題文に「dの細胞には、x(染色体)が12本含まれている…」とあって、染色体が複製されるのはdの時以前だから①も12本かなと思ったら24本でした。納得できませんど... 続きを読む 4 細胞分裂を観察するために、タマネギの根の先端部分を使 いプレパラートを作り、 顕微鏡で観察した。 1) 観察に用いるタマネギの根は ある水溶液で処理した。 この 水溶液は何か。 2) 1)のような処理をする理由 は何か。 3) 図は、 顕微鏡で観察したとき のスケッチである。 細胞分裂 の順にa~f を、 f が最後に くるように並べよ。 4)図中のXは何か。 edbacfの順番 5> 4)が集まって、しだいに細くなっている段階の細胞は a~ のどれか。 6> d の細胞には、Xは12本ふくまれている。 ①aの段階の細胞には、Xは何本か。 ② f の新しくできた細胞1個には、Xは何本か。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 中3 理科 生物 この問題の(6)について教えてください。(画質悪くてごめんなさい) 疑問に思ったのは、問題文に「dの細胞には、x(染色体)が12本含まれている…」とあって、染色体が複製されるのはdの時以前だから①も12本かなと思ったら24本でした。納得できませんど... 続きを読む 4 細胞分裂を観察するために、タマネギの根の先端部分を使 いプレパラートを作り、 顕微鏡で観察した。 1) 観察に用いるタマネギの根は ある水溶液で処理した。 この 水溶液は何か。 2) 1)のような処理をする理由 は何か。 3) 図は、 顕微鏡で観察したとき のスケッチである。 細胞分裂 の順にa~f を、 f が最後に くるように並べよ。 4)図中のXは何か。 edbacfの順番 5> 4)が集まって、しだいに細くなっている段階の細胞は a~ のどれか。 6> d の細胞には、Xは12本ふくまれている。 ①aの段階の細胞には、Xは何本か。 ② f の新しくできた細胞1個には、Xは何本か。 未解決 回答数: 0