中二 家庭科です🌷 下の方の食事摂取基準ってどうやって求めるのですか？？

=に シール台紙( 2年4組 /2 番 氏名 ワークシートの ①自分の1日分の食事の栄養計算をしよう 炭水化物カルシウム (mg) 鉄 (mg) (mg) 栄養バランスの (mg) 三大栄養素(PFC値) 1,09 つ(SV) |牛乳 乳製品 エネルギーたんばく質 (kcal) 74 (mg)総量(g) 料理名 分量 0.2% 主食 副薬 主菜 果物 の,6 0.06 P:たんば 2 199 14 1,4 7.9 58,6 *.04 041015 24p 349 /0.6 2 コーンフレ- 7 0.4 | 29,2 24 8 b 1,2 0.7 ローLン 60 190 611 5,4 4 75 0,02 1% 0.6 22 しゅうまい 10.7 14,9 1 207 6.b1 9 10,09|0,19 10% 0,2 3.9 24 72 0.5 0,4 hかhの作の物 75 21 4 b,l ,2 (0 |3,3 28 76 0,0 030 筑前煮、 160 153 6.3 /5,5 4 9,6 0,0 2 牛乳 6.6 9,6 220 35 0,14 0,0 0,6 2 134 7,6 200 2,8 0,12 37,6 14 20 1.1 ステ-キ 3 465 21.4 10,7 0,0 0,5 50 a3l 0.6 0.6 19 4 L」 0,0 枝豆 25 33,5 2,9 2.2 0,03 100 2.3 0 0,2 0,02 ご飯 150 3,8 55.7 5 D.S 5 252 0,0 0,15 L0,06 0,05 0.5 54 0.9 /00 31 4 T9 230 5,7 5,4 7,2 16 87 0,26 C:炭水化物(%) 7ソン 34,5 98 0,6 140 231 6,7 0.0 0,2 <1目盛り= 14 0,0 5| 0,0 0.06 0,5 ヨーグルト 42,5 っ6,5 1.5 1,3 0,0 0,1 0 0,01 栄養バランス2 tも /0p 4 6.1 0,01 13 0,0 40 0,& 0.1 10,2 栄養レーダー 2 総量 449|2,2r 9'3 ビタ 1日の合計 の 3,5 4|5 86,3 || 92,7 |254,5 734 1,61 14,5 | 25,6 ユ 2212 12.4 PFCの値 15 37 /o3 食事摂取基準 過不足量の-B 充足率の-@×100 気付いたこと· 反省点 VPFC値計算式 ,2 P くたんぱく質(%)> たんぱく質の摂取量(g)×4(kcal) 食事全体のエネルギー量(kcal) F く騒質(%)> 脂質の摂取量(g) 食事全体のエネルギ x100 C く炭水化物(%)> 炭水化物の摂取量(g)×4(kcal) 食事全体のエネルギー量 (kcal) x100

解き方が分かりません🙇🏼‍♀️教えて下さい！

a=G 2at5=7. O P.84 関数 =ar' の変化の割合 1 関数y=z?について, xがaからa+5まで 増加するとき,変化の割合は7である。この とき, aの値を求めなさい。 (35) 3 グラ 新潟 2=a° 2=(atヶ]*=a'+(0 at25 -4 7 5 2Cかの Cい a+5 が6 グラブは 35 - 25a ca3+102+25)~aミ=ク 2 (1) 画 Cats2- a 2 at5=7 25a=35 な a= 5 a= 5 a2lO P.86 関数 y=ax' の利用 2/自転車に乗っている人がプレーキをかける 18 2136 2

(2)の解き方教えてください

33 2イオンの数一 (1) 図1ののは, 性ですか。 d(2) 中性 7 ア 食塩水 (現)鍵現 ウ うすい水酸化バリウム水溶液夜 と Sp.64 3 中和と塩 図1 Ho カー内のモデル図で、 図2は,加えたB液の休太籍 O 図1の水溶液の性質は, 何性ですか。 (4 6 B液の体積 ちゅう わ 図2は何イオンのグラフですか。 イオンの名前を書きなさい。 この実験でできる塩の化学式を書きなさい。 えん 次のステップ) 単元末問題十v p.128

1枚目が問題で2枚目が解説です。 解説のカギカッコをつけている所までは理解出来たのですが、マーカーをつけている所から計算の仕方がわからないです。解説お願いします🙇‍♀️

34 図I,IIにおいて, mはy=x2のグラフを表し, nはy=ax?のグラ フを表す。aは0<a<1を満たす定数である。m上の2点とn上の2 点の4点の位置関係をいろいろと変え, それぞれの場合について, あ る条件を満たすaの値を求めることにした。座標軸の 1 めもりの長さを 1cm として,次の問いに答えなさい。 I図 I図 u u u u H B V D F x X (1) 図Iにおいて, A, Bはm上の点であり, C, Dはn上の点である。 この4点のy座標はいずれも7である。また, A, C のx座標は負の 数であり, B, Dのx座標は正の数である。 CとA, AとB, BとDとを それぞれ結ぶ。 CA=AB=BDとなるときの aの値を求めなさい。

国際連合が作られた目的を教えてください🙇‍♂️

この問題教えてください！お願いします🤲

(4) 3ax(-a)?ー(12a)° を計算しなさい。

どうしてこの答えになるのかを出来れば詳しく教えて頂きたいです！教えてもらいたい問題はマーカーで囲ってあります

実験1 図1のように,代々丸い種子をつくる エンドウの花の花粉を,代々しわのある種子 をつくるエンドウの花に受粉させ,子にあた る種子の形を調べた。その結果,できた種子 はすべて丸い形をしていた。 実験2 図2のように, 実験1でできた子にあ たる種子を育てて, 同じ株の花の間で受粉さ せ,孫にあたる種子の形を調べた。その結果, 丸い種子が5400個としわのある種子が1825個できた。 ) 次の文中の エンドウを使って形質の伝わり方を調べる実験は, 19世紀の中頃, オーストリアにあった修道院の司祭に よって行われていて, この実験は の交配実験とよばれている。 図1 図2 子○ 「まいて育てる 受粉させる 親 同じ株で 受粉させる 代々丸い種子 をつくる エンドウ 代々しわのあ る種子をつく るエンドウ 子 O 孫 すべて丸い種子 丸い種子しわのある種子 5400個 1825個 にあてはまる人物名を書け。知識 こうはい 口2) 実験1で、できた種子がすべて丸い形になるのはなぜか。形質に着目して, 簡単に書け。思考 口3) 実験2で, 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数の割合(丸:しわ)は, およそ 何対何になるか。 少ない数を1として整数比で書け。 技能 Joロ 丸:しわ=[ (4) 図3は,実験1,2で, 親から子,子から孫へと形質がどのよ うに伝わるかを,丸い種子の形質を伝える遺伝子をA,しわのあ る種子の形質を伝える遺伝子をaとして、模式的に表そうとした ものである。 の 0 X~Zの種子がもつ遺伝子の組み合わせを, A, aを用いて 図3 実験1 aa (減数分裂) 生殖細胞 A 〈受精) 書け。技能 子 ロx[ ] ロY [ 口Z X 実験2 口2 実験2でできた種子の中で,子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。技能) 子 〈減数分裂) 生殖細胞 A 個] |5)実験2でできた丸い種子だけを育て,育ったそれぞれの株の花 の間で受粉させると,丸い種子としわのある種子はどのような割 合(丸:しわ)でできるか。最も簡単な整数比で書け。思考 (受精) 孫 Y 丸:しわ=|

解き方教えてください🙇‍♀️

1次の計算をせよ。 (1) 8ab?×(-a)?-4a°6

中3英語です 教科書には解答が載っていません。 誰か解答を教えてください

と美保はティムの話をしています。 次の )から適切な語句を選び, 場面に合う対話を完成しま Tim wants to keep studying in Japan. But his grandmother の(wants to/wants him to ) go to high school in the U.K. Maybe he should talk with our teachers. I think they will help him ②( make / makes ) a decision.

図2に0.05Ａと書いてあるのですが、どうしてこうなったか分かりません。問４の解き方も分からないので教えて頂きたいです😭😭😭😭😭

電流A 次の実験について, 問いに答えなさい。 図261 1 46.2 図1のような,端子①~⑥がついた中の見えない箱の中に, 202の抵抗器2個,40Ω の抵抗器1個,導線を組み合わせてつくった装置Xがある。この箱の内部では, 図2の ように,202の抵抗器1個は②-6間につながれており,もう1つの20Ωの抵抗器と 402の抵抗器はA~Dのいずれかにつながれている。また,A~Dのうち抵抗器がつ ながれていない場合は導線でつながれている。この装置を用いて図3,図4の回路を つくり電流計と電圧計が示す値を測定した。グラフは, その結果を表したものである。 図1 C 2 3) の| 6 5) /6,5209の抵抗器 装置X B D Son 図3 電源装置 図4 電源装置 グラフ Tor 0.6 図3の回路 「 0 スイッチ スイッチ 流 0.5 0.4 3 3) * 0.1A 0.3 - los の 6 0.2 6 5) 図4の回路 電流計 0.1 電流計 もし直yだと >シュトHa3 a220 10 RIの2 0 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 AA ALA! 電圧(V) 電圧計 電圧計 問1 図3と図4のとき,回路全体の抵抗(合成抵抗)はそれぞれ何Ωですか, グラフから求めなさい。 問2 図3の回路は,直列回路,並列回路のどちらですか, 書きなさい。また, そのように考えた理由を書きなさい。 問3 402の抵抗器は,どの区間につながれていますか, 図2のA~Dから選びなさい。 問4 図4の回路に5 Vの電圧を加えたとき,②-⑤間につながれている20Ωの抵抗器で消費する電力は何Wですか, 求めなさい。