数学 中学生 約2年前 2つの(1)やり方教えてください🙏 二次関数の等式変形の問題です 3 △ABC=△APC となる放物線上の点Pのx座標をすべて求めなさい。 (1) y y 1-2 (2) x2 y=x C A B P+2=2 AS -2 0 1 3 x △ABC=△ABP となるx軸上の点Pの座標をすべて求めなさい。 (-1, 10)Cy 4 (1) ASCP A 1-2 x (2) 6 TO 'B y=-x+4 x 70 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 至急です！！明後日提出なので明日までにお願いします 問題文を日本語に訳して欲しいです😖 あとこの問題って英語で答えないとだめですか？ 英語じゃないとだめなら書いてある答えの部分英語に翻訳して欲しいです😿 (1) What made Kawamoto worried on April 4? (★) 電車がおくれたから とうちゃく (2) Did Kawamoto arrive at Nichu before the ceremony started? (3) What subjects did Kawamoto have on April 15? 英語、自習、れき 数学2 (4) When was a bomb dropped on Hiroshima for the first time? (★) 4月30日 (5) What did Kawamoto hear and see at that time? (6) Who gave a loquat to Kawamoto? (7) What did Kawamoto do in the afternoon on July 6? 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 英語の不定詞の問題です。 【２】の問題で、なぜsomeを使うのかが分かりません。 2 自己表現 父: (1) 今日何かすることある? you の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 Ido do to have today Do you have anything to do today? 娘 :(2) (2) 終わらせるべき宿題があるわ。 finish have homework |I| some I have some homework to finish. 息子(3) ぼくは何もすることがないよ。 Ido Shave |I| to 今日の予定 I have nothing to do. >>doa CAN-DO nitions 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 ポイント2の(1)~(2)が分からないので教えてほしいです！お願いします！！ ポイント2のチェック 次の英文をほぼ同じ意味の文に書きかえなさい。 ☐ □ (1) It is difficult to sing the song. - → The song is difficult (2) It is easy to read this book. →This book is 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 英語で「もし助産師になったら人々に寄り添います」と言いたいのですが、なんと言ったらよいでしょうか？ 中2なので、でなるべく簡単な言い方を教えてもらえると嬉しいです🙇♀️ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 （2）です。△BEAがどうしてBA=BEになるのか分かりません。 2 右の図2のように, 正方形ABCDの内部に正三角 形EBCをかき, 直線AEと辺CDとの交点をFとする。 -20 図2160 A E x このとき,xの大きさを求めなさい。 〇H75° 50 75° 60 75 T100 (2)16 ¥900 F 1 12 22 2130AAR 80 136 760 66 HAR B 45 C 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 (5)の①と②です。①は答えはCだと思いましたが、Dでした。②は求め方がわかりません。 ①はなんでDになるか、②はどう求めたらいいかを説明していただきたいです。よろしくお願いします。 きは (5)図6は,コイルに電流 を流して鉄粉をまいたと きのようすである。 ①コイルのN極になっ ているのはC,D どち ら側か。 2 図6の点②~ d に磁 針を置くと, 磁針のN Cb a C 図5 図6 電流の向き (4 D Z d 極の向きはどうなるか。 次のア~エから選び, 記号で答えな さい。 N極 ア ウ ③ 一般にコイルの磁力を大きくするにはどのような方法が 3 to $1 未解決 回答数: 0
