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理科 中学生

電気得意な方教えていただきたいです、、今日の模試の復習をしたいのですが問2、3の考え方がわからないため教えてください!!

| ogaの大きさの遇につい は。 その実険の手順と続果を示したものである。 【実1の手MA とP洒| ① 婚光の大ききが内なる4衝妥の狗台ぁこdおよび 150. 250の拭各をそれぞれ| 1 個ナつ用意した | の 図1のような回路をつくり。電装置で。抵丘 s に加える電正の大きさを0Yニ | 5までユマギー変化させ, そのときの電流の大きさをそれぞれ弁定【 | @ 朱可を抵拓紛bdおよび, 150, 250の穫器にかえて, それぞれの7 【突験の灯] HI | トレー。 エマビー | 呈 ーーレブawas ト 和夫9 | き aaass 。 ヒトニコーー⑦ー” | 1] sss 5 | 還 ジンーー | る ] | 寺すーー | 【実験 2 の手順と結果】 園2のように, 中の見えない箱を用意した ただし, 籍の内部には。 実験1 で使用した4種 類の抵岳器s ごのうち 2 個(抵抗器X, 抵抗 騰Yとする)が接続されており, 2個の抵抗器 はそれぞれPSの 4つの端子のうち, いずれ か2つの映子に接続されている。表は, 2 つの端子の間に 3 Vの電庄を加え: 軸に| 2つの映了の問に流れた電流の大きさをまとめたものである- のをpaたちつの坊子 | PEG | PER| PESLGERToEsLREsl | のをLA) | 0 | GO 151 | 6 しeS さが,拓抗器Yよりも 軸 X。 拓馬Yはそれぞれと 還( 上

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数学 中学生

(2)の①が解答みてもよくわからない低脳なので教えていただきたいです‥

国 大Naん yeowoya 大 家か 100あ である学校に通生している。ある日の放虹 樹さんは生後4時に学校を出発し。 家に向かって 分間歩いたところで 学校に本を軌き 3【できたことに気づき。 分連 100m で学校に逆もどり した学校に着いてから③24 末び学校を出で一定の連さで進み午後 4時 40 分に家に下着した (0 人人4時からェ分後の。家から大樹さんまでの道のりをym とする。 大樹さんが学校 上に本を屋き忘れできたことに気づくまでの・とヶの関係をクラフに表したところ 1 のまうになった 大崩さんが学校にいる骨の。 大半さんの珍動については考えないも のまして, あとの問いに告えよ。 N 回1 さ 40と R x WW OM 、 pm mo 4 還っ 0 5 3 3 0 9 の人さんがもとり才めでから学校に者いたのは。 生後4叶人信か表めよ。 『② 石の表は, 大樹さんが学校にもどり始めて 表 から家に着くまでのとの関係を式に表し ェの変城 玉 ] にあてはま =ュニ または式をそれぞれ答えよ。 このときの*と>の関係表すナグラ =Lィ1] 還1にかき加えよ。 ィ ]=xseo 校を出でしばらくしてから, 家に向かって学校を出発し, 一定の示 拓海さんが学校を出発してからェ分後の, 拓海さんから大樹さん

未解決 回答数: 1