紛争・対立が発生している地域についての問題です❕ 漁業資源だけでなく、海底油田やガス田が存在しており、中国、ベトナム、フィリピン、ブルネイ、マレーシアなどが領有権を主張しているのはどこですか？

(3)の答え17%なのですが、やり方が分かりません…💦 誰か教えてくださいm(*_ _)m

座「複対立遺伝」を問題演習で理解しよう。 ②ルomwaw 3種類の遺伝子A・B・0の組み 合わせによって決まる。 人とBは0に対して優性で あるが。AとBの問には優劣がない。図は, ある家 族の血液型を示したものである。 次の問いに答えな さい。 (画館ラ・サール) (3) 図の|呈弄の間伝子の組み合わせを答えなさい。 刺数で答えなさい。 zo0る 3 内 AB A6 g9[ Sa 0 ② 前 還入して | | B型一一」 ⑲) 図の PA が同和互人して半数 で答えなさい。 友 AB 19 好 B型

ソ連は最初、なんで日本が国連に加盟することに反対したのですか？

教えて下さい。 お願いします。

設 問 ( 1 ) 鎌倉時代におこった法然や親邊の教えは、とどのような特徴を持っていたか。 また、それに対応して旧仏教側はどのような活動を展開したか、 説明しなさい。 ( 2 ) 天皇家が持明院統と大覚寺統に分かれて対立し、 皇位継承権をめぐって両統が幕府へしばしば使者を 派遣したのはなぜか、 説明しなさい。

第一次世界大戦の時には日本は日英同盟を結んでいて連合国側に参戦していたのに、何故第二次世界大戦の時には連合国側と対立していたのでしょうか、、？

第一次世界大戦の時には日本は連合国側でイタリアともいたのに、何故第二次世界大戦では日本はイタリア、ドイツと連合国側と対立していたのでしょうか、、教えてください！

冷戦の時に、ドイツは西と東に資本主義国と社会主義国とにに分かれましたが、その後何があってどうなったんですか？

ンー 非導立国・地域 迷 准戦に関連する? 対人 第二次世界大戦中に, 連合国は戦争を防ぐた: 5 の新たな国際的組織が必要と考え, 国際人人穫 っp.199 を定め1945(昭和20) 年10月に画 )が成立しました。 国連に( 障 お設けられ, 妥9労, ギリス】 フララッ 陳。。 王較(国民政府)が常任理事国になりました。 8 しかし第三次世界大の世界は アジドウ中とする雇木 、 王本中坊おお符基計義請国とに分かれ, 厳しく対立 しました。 直接には戦火をま 3 壌語とよばれました。アメリカは, 社会主義国を封じこめようとし たいせいよう て, 北大西洋条約機構人肉⑳) を結成しました。一方、 ソ連は, 社 j 会主義諸国の団結を強めるため, ワルシャワ条約機構をつくりまし せんりょう | 分 さ た。 西側をアメリカ・イギリス・フランス, 東側をソ連に征嶺され 家 E ) れんぽう ていたドイツでは, ーー AM はじめとする生事兵器の開発競争を 、 生み 核戦争が起こる危険性も秘めていました。 内がさかんに げんすいばく 行われるようになると, 日本では原水爆禁止運動が始まりま した。

正誤判断の問題で教えてください。この答えはエらしいのですが、なぜなのか分かりません。理由を教えてください…！

雪 和夫大抽枚の内大に関して、員っているものを、光のアーエからーっ遂び、ぇの すを革きなさい。 E 了 1957 に高区した澤信介内科は、日全休了術の率定にカを注ざ、本人や と泊じ《 対交した イ 1960 年に層した池田易人座間は、牙洛和対立を必け、占の茜得を 0年間で2人6に やす政策を実施した。 ウ 1964 年に成立した佐間沙作内韻は、間三必則を念言し、1972 年沖生の本土復帰を した。 工。 1972 年に成立した田中角洲内内は、列島改造語を発表し、 日電基本条約を結んで埋国と の国交を回復した

合ってますか？

中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー