解説お願いいたします 学校の宿題なので答えありません🙇🏻‍♀️´-

点の 交点が全て直角に向かい合う対頂角が等しい なっている。 ⑥ AD//BCの台形ABCDで、AD=3cm/ BC=5cm、対角線の交点をOとします。 △AODの面積をSとするとき、 △AOB, △BOC, △CODの面積をそれぞれSを使って 表しなさい。 AAOB= 8=3x 2 3 # B 5cm ABOC= ACOD= 裏へ続きます

（1 ）の答えは90000m²で（2）の答えは63000m²なんですけど、解き方の解説をお願いしたいです！

右の図は, A 中学校周辺 の地図のコピーを,1辺 30cmの正方形の厚紙に はりつけたもので,重さ は 50gあります。 地図の 文 A 中学校 縮尺が 1 のとき,次の問いに答えなさい。 1000 (1) 正方形の厚紙の面積は,地図上では何m にあたりますか。 しきち (2) 厚紙から A 中学校の敷地の部分だけを 切りとり、重さをはかったら35gあり ました。A 中学校の敷地は何m2と 考えられますか。

（1）、（3）、（4）の解説をお願いします🙇

7. 次の図で、xの大きさを求めなさい。 【思考・判断・表現】 (3点×4) (1)同じ印をつけた角は等しい (2) (3) 72 r 30° x 60° 45° -43° (4) 長方形の紙を以下のように折りました /67° 84° x 32° 9032°

答えは(1)2,1(2)y=2分の1x+6です。 考え方を教えてください。

4 右の図で、曲線は関数 y=-xのグラフであり, また、この曲線と点A(-2, 9) を通りx軸に平行な 直線との交点をB, Cとします。 (-2,9) B A このとき、次の各問に答えなさい。 [埼玉県 1989] □ (1) AP = CP であるようなこの曲線上の点Pの座標 を求めなさい。 (2) この曲線上で, 原点Oと点Bの間に,△AQCの 面積が20cmになるように点Qをとります。この とき 2点CQを通る直線の式を求めなさい。 ただし, 座標軸の単位の長さを1cmとします。 y x

(2)の問題なのですが、どうしてax²=8になるんですか？教えてください。

なさい。 y = 1/12/22 のグラフと関1-98 円, y=ax- は 関数, 難易度とも れる。 基本 くこと。 図 します。 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) ∠AEC の大きさを求めなさい。 Eと (3点) (2) AB=6cm のとき, 図の太い線で示している小さ い方の DB の長さを求めなさい。ただし, 円周率を とします。 3 右の図のように, 関数 T (5点) y=ax2 1 YA B D 2 (3) (3点) (3点) 数y=az2 のグラフが、 軸に平行な直線とそ れぞれ2点で交わってい 値を求め 3点 (3点) ます。関数y=1/2 -x2の グラフと直線との交点 のうち,x 座標が正であ 1 4 x a す。 この る点を A, 負である点 (3点) 使って をBとし、関数y=ax2 のグラフと直線との交点の うち、座標が正である点を C, 負である点をDとしま ■1つ選 す。 ただし, a > とします。 (4点) D -------- 15cm 点Aの座標が4であるとき, 次の(1),(2)の問いに 答えなさい。 (1)基本点Bの座標を求めなさい。 (3点) (2) DC=CA となるとき,a の値を求めなさい。(5点) 4 平面上にマス目があり、 その中の1つのマスに白い碁 いし 石が1個置いてあります。 この状態から, 黒い碁石と白 い碁石を使って,次の 【操作】 をくり返し行います。 【操作】 碁石が置いてあるマスの, 上,右上,右,右下,下 左下、左、左上でとなり合うすべてのマスのうち、ま だ碁石が置かれて い

(1)はどちらも分かりましたが、(2)が分かりません。答えはP(5,25/4)です。 解説お願いします🙏💦

つぎ ほうふつせん かんせ (思考)次の図で、放物線は関数y=-x2 のグラフです。 てん ほうぶつせん ちょくせん こうてん 2点A, B はこの放物線と直線y=9との交点で,点Aからx軸に垂線ACをひきます。 きょくせんじょう げんてん てん また、点Pは,この曲線上を原点から点B まで動きます。 ※ワークの答えp69参照 y てん さひょう (1) 点Pのx座標をαとするとき かんせ △PACと△PAB の面積を、それぞれ つか 「あらわ αを使って表しなさい。 A APAC 2 36=22 x=±6 9+(016) +(90+59)*+ =ga+27 2 9 APAB 12² (9-10²) + 1±1 =54-202 2 Q B ・X 0 a めんせて めんせき ばい ざひょう (2)△PACの面積が△PABの面積の3倍になるとき、点Pの座標を求めなさい。 APAC-3APAB ga+27-3(54-202) Ja +27=162- 202 90310-15-0 050-15-0

㈦の➂教えて下さい！

7 図1のように、砂糖を水にとかして砂糖水をつくった。この波を用いて、図2のような操作を行った。次 問いに答えなさい。 水にとけた後の砂糖水全体の質量は、水にとける前と比べて どのようになるか。 次のア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 変化しない。 ウ 小さくなる。 ア 大きくなる。 次の文の①、②にあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。 水 期末考査 しの、とか 砂糖水 ない 砂糖 3 (2) 砂糖水の砂糖のように、 液体にとけている物質を ①水のよ うに①をとかしている液を ②という。 図1 3) 砂糖水にふたをして一晩放置すると、砂糖水の濃さはどのように変化するか。 次 のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 変化しない。 イ液の上の方が濃くなる。 ウ液の下の方が濃くなる。 エ 全体的にうすくなる。 ろ紙 (4) 図2のような操作をしたとき、 ろ紙に砂糖はa:残るか、 b:残らない ろうと しが決 まった か、正しい方を選び、 記号で答えなさい。 (5) 図2の操作として間違っているところはどこか。 簡潔に書きなさい。 (6) 砂糖水は、水と砂糖が混じり合った混合物である。 次のア~エのうち、混 合物にあてはまるものをすべて選び、 記号で答えなさい。 アろう イ 酸素 ウ 塩化ナトリウム 空気 温度: 図2 (7) 質量パーセント濃度や砂糖・水の量を次の①~③のように変えると他はどう変化するか、 次の問いに答 えなさい。 ① 400gの水に、 砂糖 80gを加えると質量パーセント濃度は何%になるか。 その ② 質量パーセント濃度が8%の砂糖水 60gと、質量パーセント濃度が3%の砂糖水 40g を混ぜ合 わせると、 できた砂糖水の質量パーセント濃度は何%になるか。 ③ 質量パーセント濃度 27%の砂糖水 200gを加熱して水を蒸発させ、質量パーセント濃度30%の砂 糖水をつくる。 水を何g 蒸発させればよいか。 200× 27 100 30× 1 54 100 54 54 30= x+54 60 x 100 = 4.8+5 60×100 40x1=1.2+ 94+6 6 X 100

解説お願いしたいです、、🥲🙏🏻

01380.4=0.12 (9)30gの物体を、定滑車を使って、ひもを 40cm引いて引きあげたときの仕事(J) (10)(5kgの物体を、動滑車を使って、ひも150×0.3=45 を60cm引きあげたときの仕事(J) 75×0.6=45 (11)(10)の仕事をするのに2.5秒かかった45÷2.5=18 時の仕事率(w) 0112 J or 18W 46J

中3の円です🙇🏻‍♀️՞ 2.5.6.9番の解説を教えてほしいです

87 158 145 1810 -198 35 (4) 次の (1) よ。 (2) 914 47 87° 7 58° 76° <x=1990 x= 14° (5) 三 (3) 63° 0 60 7140 220 <x=27° 63° <x= 27° (8) 53° (9) 153 193 1710 180 -193 37 150 0 (6) 15° 140° 220. <x=/1109 1280 <x= 62° 0 140 ° X] Lx= 35. x= 37 x= 25.

【中3 数学 大至急】簡潔に分かりやすく説明してほしいです

AACE, APBE, APCD (2)(1)で使った相似条件を答えなさい。 2組の角が,それぞれ等しい。 関数y=ax 6章 円の性質 7章 5章 図形と相似 A 2 CG 考える力をのばそう! 1cm/ 4 図形の中の相似な三角形 右の図の四角 AZ 形ABCD で, 点A を通り辺 DCに平 行な直線と辺BC との交点をEと 解くときのカギ まず, 相似な三角 形を見つけ, 対応 16 12 する辺の比から求 める。 B E する。 AE=16cm, ED=12cm,DC=9cmである。 AD=2BE のとき, ECの長さが BEの長さの何倍 OHAA ( 岐阜改) であるかを求めなさい。 解 AEDとEDCで, AE: ED=16:12=4:3 ED: DC=12:9=4:3 よって,AE:ED=ED:DC AE //DCより,∠AED = ∠EDC よって, AED EDC 2組の辺の比とその間の 角が,それぞれ等しい。 したがって, AD: EC=AE: E ここで, AE: ED = 4:3, AD = 2BE だから 3 2BE: EC=4:3 4EC=6BE EC = BE BE 2 3 倍 (別解 1.5倍) 2 るとき, 相似であるという。 p.92 3年啓