英検3級のwriting添削してください！ 誤字あるかもです💦 ・25単語～35単語 ・考えと理由2つ Q.What do you want to live in the future? A.I want to live in Kyoto in the future.... 続きを読む

筆記の問題なんですけど、これであってるか、見てもらっても良いですか？？🙇🏻‍♀️

[6 ALTのトーマス先生 (Ms. Thomas) と中学生のミナコ (Minako) が教室で会話をしています。 この場面で,トーマス先生の質問に対して, あなたがミナコの立場なら何と答えますか。その言葉 を英語で書きなさい。 SP en 10 sille born or blow to ensu omos ni alamex To ただし,語の数は20語以上30語以下(.?!などの符号は語数に含まない。) とすること。 DW &MICHES Jod- oldal B5 10 2017 10 1981100 TO odiless Jour wedi gaivis boil xebe 100 g bns bane-nov-boiband- I often hear that listening to older people is ved of ray ban VIR en important. What do you think about that? And why? via gringe sbouteysDo Ms. Thomas MM niqadiyin 9993 (1-21) Istem nogo JUGEL. Al 21-11 Minakoricamos levitrei Minako onom ( () older EW dan i jannib t6d 101 aboot telugu ant to buil verT Jasvied boog ensom ferli bas sasnido ni "autqua" oil ebauoa fi ".dail"

理科です。 イオンのでき方について、陽イオン・陰イオンのでき方がよくわかりません。 教えてください!

〔陽イオンのでき方〕 Na (ナトリウム) (11+ の電気(1 一の電気 ( 1 電気的に(中性) 固固 600 (17+ ) 18 個 〔陰イオンのでき方] CI(塩素) の電気 ( 17 ) 18 一の電気 ( 17 個 電気的に(中性) Go + 記号 Na (ナトリウム) イオン (11+ +の電気 ( (1 ) 18 一の電気( 10 ) 18 電気的に+が多い) →(陽イオンになる 記号 Cl(塩化物イ 電気的に (17+ の電気 ( 17 ) 18 一の電気 ( 18 ) 個 が多い) ・陰 ) イオンになる オン 貴ガス H2 Ples He

この時、物価が上昇したのはなぜですか？ 見えにくかったらすみませんm(_ _)m

日本 当会を喜 本人の ともな て孤児 こられ 探し 永住 慣 いま D その他 136261人 オーストラリア 13万8843人 30 日本が失った領土・ 委任統治領 p.202 女の子が首から 下げているのは何 だろう。 大陸から引きあげてきた子どもたち 戦争で多くの 子どもたちが両親を失い、満州や朝鮮からも、大勢の子 どもたちが帰国しました。こうした子どもたちが、新し い日本を創っていきました。 (東京都 1946年12月) 戦後の日本では、どのような占領政策が行われていたのでしょうか。 敗戦後の日本 tedes p.229 てったい 敗戦後の日本の領土は, ポツダム宣言に基づ 北海道,本州,四国,九州とその周辺 の島々に限られました。 日本は, 占領地から軍隊を撤退させただ けでなく, 朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地を全て 失ったのです。 にっしん かくとく p. 176 おきなわ あまみ､ おがさわら 日本の固有の領土であっても, 沖縄と奄美群島, 小笠原諸島は, Op.281 本土から切りはなされ, アメリカ軍の直接統治の下に置かれまし ほっぽりょう せんちょ た。 また、北方領土は、ソ連によって不法に占拠されました。 p.253 国民の苦難 敗戦後、植民地や占領地にいた軍人と民間人が, 日本にもどっ 12 てきました。 しかし, 復員や引きあげは順調には進まず, シベリ くりゅうちゅうごく こじ ア抑留や中国残留日本人孤児などの問題が発生しました。 日本からは, 多くの朝鮮人や中国人が帰国しました｡ その一方 こくせき で、後に日本国籍を失いながらも、 帰国先の混乱などの理由から 日本にとどまった朝鮮の人々も数多くいました。 でかいめつ だげき 戦争は、国民生活に壊滅的な打撃をあたえま くろしゅう した。 空襲によって多くの人々が住宅を失い, はかい 工場も破壊されました。 鉱工業の生産は日中戦争直前の3分の1 にっちゅう p.220 この見開きの時期▼ 世紀 CAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ぬり教科書(東 京都東書文庫蔵) 教科書の軍国主義的 (7) な記述を削除す るよう指示が出されそ れまでの教科書は墨で黒く ぬって使われました。 (東京都 1945年9月) 以下にまで落ちこみ, 物価が急激に上昇しました。復員や引きあ 上げで人口が増え、失業者があふれました。 食料の不足は深刻でした。 米などの配給がとどこおり、栄養失 調が広がりました。都市の住民は、農村に買い出しに行ったり 闇市に出かけたりして、飢えをしのぎました。こうした中で、国 けんめい 民は懸命に働き, 経済の復興に努めました。 「占領の始まりと [非軍事化 の ました 5001 2 日本の本土は, アメリカ軍を主力とする連合 国軍によって占領されました。 そして、マッ p.223 んごうこくぐんさいこう れいかそうい カーサーを最高司令官とする連合国軍最高司令官総司令部(GHQ) の指令に従って, 日本政府が政策を実施する。 間接統治の方法が 採られ,その下で戦後改革が行われました。 せんかいなく 「きょうい)。 GHQの占領政策の基本方針は、日本が再び連合国の脅威にな らないよう、徹底的に非軍事化することでした。 軍隊を解散させ、 戦争犯罪人 (戦犯)と見なした軍や政府などの指導者を極東国際軍 PALESTCOLISH さいぱん とうきょう 事裁判 (東京裁判)にかけ、戦争中に重要な地位にあった人々を公 職から追放しました。 昭和天皇も、GHQの意向に従い, 1946(昭和21)年に「人間宣言」 を発表し、天皇が神であるという考え方を否定しました。 ぞれ説明しま 18 -

①Three of them involve titles, characters,and content. ②The name Ash uses three letters from S-a-t-o-s-h-i. ①と②の主語と同士を教えてください

急ぎです！「Where did Bill's host family take him last night?」この質問に対しての答えを教えてください！！「I」を「he」に変えたりなど、質問されて答える時の文にして欲しいです！！

10 5 50 September 29 Okinawan Food I have seen pictures of Okinawa, and I want to go there. It 見たことがある looks like Hawaii. The beaches are beautiful, and you can go snorkeling and scuba diving. My host family took me to an スキューバダイビング Okinawan restaurant last night. I thought there would be a lot of 沖縄の 5 fruit, but we ate something really strange. It's called goya. It バキ 1600 looks like a cucumber with a lot of bumps on it. It was so bitter キュウリ こぶ とても苦いので~ that I couldn't eat it. Luckily, we ordered soki-soba. It was a bowl 1杯の really good! of thick, white noodles, and it had big pieces of pork in it. It was be 太い (103 words)

理科の地震についてなんですけど、 1⃣の(10)と(11)の解き方がわからないです！ わかる方解き方を詳しく教えて欲しいです🙏🏻💧

. ①理科の授業で「地震」について学んだタケシさんは、 体育の授業でボルトさんと競走したときのことを 思い出した。 【理科の授業内容】 ・地震が発生した地下の場所A (①) Aの真上の地表の 地点Bを (②) という。 地震のゆれの大きさを (③) といい、 地震のエネル ギーの大きさを (④) という。 地震が発生すると、2種類の波 (P波とS波) が出て HROA (1) 伝わっていく。 300 CUSTH Aからの距離 [km〕 200 100 0 f COD) (E) 20 40 60 80 100 地震の波が届くまでの時間 〔秒〕 -P波が到着すると (⑤) という揺れが起こり、S波が 到着すると (⑥) という揺れが起こる。 上のグラフのように、 (⑤) が始まってから (⑥) が 始まるまでの時間の長さは、Aからの距離が大きく なるほど長くなっていく。 300 (2) 競走】 RECOM 00m走の記録は、 タケシさんが14秒、 ボルトさん 10秒だった。 20 への差は、スタートからゴールまで きくなり続けていた。 1E/0 タケシさんとボルトさんの走る速さは、 スタートからゴールまで変わらなかったと仮定する。 (1) タケシさんとボルトさんの走る速さがそれぞれ 変わらないと仮定したとき、 200m走のタイムの 差は何秒か答えなさい。 (2) タケシさんとボルトさんの走る速さがそれぞれ 変わらないと仮定したとき、 2人のタイムの差が 10秒になるのは、何m走をしたときか答えなさい。 (3) 文章中の①②の空欄に当てはまる言葉を答えな さい。 (4) ①では岩盤が破壊されてずれが生じ、その結果地 震が発生する。 このずれを何というか答えなさい。 (5) 文章中の③④の空欄に当てはまる言葉を答えな さい。 150z (6) ③ ④ のうち、最大値が決まっているのは③④ のど ちらか答えなさい。 (7) ⑤⑥の揺れの名前を答えなさい。 (8) ⑤が始まってから⑥が始まるまでの時間を何と いうか答えなさい。 (9) P波が伝わる速さを8km/s、S波が伝わる速さを 4km/sとしたとき、40km先の地点での (8) の長さ 3RC を答えなさい。 (10) 下のグラフは、ある地点での地震計の記録であ OUROSH る。P波が伝わる速さを8km/s、S波が伝わる速さ を4km/sとしたとき、この地点から (3) ①までの距 4357 離を答えなさい。 LESSAND ARO 5時47分 20秒 30秒 40秒 50秒 48分 10秒 00秒 (11) (10) のとき、地震発生時刻を答えなさい。

この答え合っているか全て確認していただきたいです。 お願いします！間違いがあったら教えてください！

を1,2, _ere. ? from I ① あなたの名前のつづりを鍛えていただけますか。 (①me ② the spelling ② tell 200 Could you 1 私は父が帰宅したとき、電話で話していました。 ② the phone ( was 2番目 1 You そして 11.2.3.4の部からつけなさい。ただし、 にくるも小学になっています。 1 (5 What 3 1 1 0-5 2 2 My father 1/②-① 2番目 きょうしつ そうじ あなたは今日は教室を掃除する必要はありません。 2 to 3 have ( clean 3-1 2 5 (4) の ② would 2番目 2 (2) (4) 2 3 on くるま あなたはどの車に乗ってみたいですか。 ( ① you 3 2番目 自にくるものの ように①から⑤までを to 4番目 3 ③-③ ④ when 4your name of) AWB 3 (1) ちち えいが しょうせつ ほう す 私の父は映画より小説の方が好きです。 ( than ② novels ④ the classroom 4番目 4 like 4番目 3 3 movies 109 3 4 ② 14 の な答せを では、夏のはじめ かえて ⑤ talking) my father came home. 4 (2) ⑤ car) ⑤ don't ) today. ④ better 4番目 ride? 4 1-3 51 ⑤ likes) 4 5-3

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

2) ( 内の適切なものを選んで○で囲んでみよう。 1. Hiroshi is (tall/taller/tallest) than Ichiro. 2. Sam is the (young/younger/youngest) 3. Pochi can run (fast/faster/fastest) U57-2 ③のパターンは少ないので, 出てきたときに覚えよう! of the three. than Tama. 4. Your cake is (big/bigger/biggest) than mine. 5. My father gets up (early/earlier/earliest) in my family.

④、この場合時制はdidとdoどっちに合わせるのですか？

g? どう Why did she do such a thing? Can you tell me 5 Who is the tallest in your class ? Do you know such a thing? in your