至急 四角2の問四教えてください！！

に。和と天を行った。 の一PWls: その を※しなものでちる (のお ラナい本のmo 所節でひとろのた (和夫の拓と結果 画 る本okランを本時にイキヤホン から音出る実 有ラ光 大とストップウォンチをそれぞれ 2計がら育12たンー we の 9った 回2 の それぞれのイ」 計笛でひとみの大きさを炉座した。湊に。 明るい印屋移動し。 人そ製交すると。 ひとみみの大きさが化していた。 ヤホンを相手のにつけた。 で 9 放さんは本條のポタンを埋すと軸史にストッン 4 すきん クォンチをスタートさもた。 ォトレッグ ⑤ 参子さんはイ ボンからの音を義いたとき。 すぐにボー ラジ タンを軍した。 9 玉族さんはイヤホンからの埋を開いたとき。 ナぐにス レッ 計沿した。 9 の①、つの旧作を5回和り反し 各果を 小さく) なる変化であり。 である。 は, 実験を行ったときの. 弄朋 ていいる。 広中の(C), (D)人だ謗切な語句を入れよ イヤホンから出た音は底気の拓動となって伝わり、(C) きらに時の内にある(D) に伝わって を 知3 角生楓の較3はヒトの耳のつく りを栓式的に表したものである問2のCOの謗 てぬりつぶせ 千】 表の時油時間がじだいに短く なった理由を, 次の1て4から1つ局番明記 ただし 付が宮経を伝ある速さは,計滑をく り返しても変化しないもの 7 イヤホンから音が由で| 感上衝計が音を東工として受け取るまでの隔 から。 2 利基の信が感覚器舎肌てから, 尼に伝わるまでの時間が知くなるが 3 章泊の信号が礎に伝わってから, 用が命人を出すまでの時間が短く 4 改が命令を出じてがの 信人の信号が指を動かす筋内に伝わるまで9 るから。

下線部(1)(2)を訳して下さい。

The Amazon Basin is a very large area of South America covered by rainforests. The Amazon Basin has plenty of iron ore, gold, oil and natural 92. Its many rivers may be dammed to produce electric power. (] ) Because_of itS great size and rich resQurceSs soOme people want to cut down the rainforests to develop the natural resources and to provide fand for homes. ( A ) Thousands of different kinds of animals live in the Amazon Basin. In fact, in terms of animal life, the Amazon Basin is one of the richest areas in the world.The Amazon's animals depend on the trees of the rainforests for food and shelter. Cutting them down wil probably kill many of the aninals that live there. Besides, the plants in the Amazon Basin give off large amounts of oxygen. Cutting down the rainforests may make the amount of oxygen less in the air. This change in the air will probably cause problems in other parts of the world. (2) No _one can be sure what the rainforests of the Amazon will be like in fifty to one hundred years. The fate of the rainforests may depend on( B )thepeople of South America decide to use this rich land. (洲) The Amazon Basin アマゾン川流域 rainforest 誠肌本 iron ore 鉄和 dam にダムを造る electric 電気の resource 資源 provide 供給する 0 ン この点で shelter 隠れ場所 amount 量 cause 引き起こす

考え方がわかりません、、ヽ(；▽；)

ーーーーーーーーー_! 者表にある。 移昌25じで斉度が75%の補気のかたまりが上昇して実ができたとき。この容拓のかたまりの利 放せおよそ何じですか。 気温と空気 m中の館和水世量との内係を表した家の中の気温から地も近い値を1つ 記び, 整飲で符えなさい。 (ーーーーー 家人(C 7 | sl |glslw | し 前 |生(g7m0 | 445 | js4 | 163 | 173 | iss | 4 | 206| 8| am | ri

(2)がわからないので教えてください。 解き方もお願いします🙏

2 花子さんは, 乾湿時を用いて. ある日の乾球と温球の示す温度(示度) を観測した。 表1は. その結果をまとめたものである。また, 表 2 は湿度表の一部であり, 表 3 は気 温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 人⑪) 観測した日の6時の温度は何%%か。 ⑫) 観測した日の 15 時の空気 1 m*にふくまれている水蒸気量は何 g か。 小数第 2 位を四 捨五入して. 小数第 1 位まで書きなさい。 間球の|慢球の 示度| 乾球と湿球の示度の差(で) es間lePca 19 100|90181|72163154 19 16.3 ja ioolsolsolnleslss 1 15.4 17 ioleo|sol7o|snls 7 245回 ie ioolsel7eleelselso 16 13.6 js ioo|se|7aleslsalas 15 12.8 14 |i00| sg | 78 [ez 5614e 14 12.1 表1 表2 表3

お願いします💦💦

のよ ばね をス 本 質量が 20gの分鋼を急かにつけ,つり人っ を測定した。 その後, つるす分銅の数を変えて: 7他) は その絆果をまとめたものである。 3 した分魚の質量 〔g 〕 91|so 9 [iolso 合 5 関] =のばね 高き 4cm の金属製の円 まも 質量が無視できる糸でつるして, =の一交にとりつけ, ばねののびを測 をしたところ, 35 cm のびてつり合った。 峰 ばねの上寺をスタンドから部し SG って 水机の上に移動させた。[較7] のまうに, つるした[2の円柱を水中に入 』圧徐 少しずつ下げていき, 水面から 四作の底面までの距離と。 そのときのば ねののびを測った。水槽は十分に深く 炎中に円柱の底面が水槽の底につくこ とはなかった。 [誠4] は, 実験の結果をまとめたも オ面 杯軸か5円 02半でのる | 衣証までの更 | | 円信の底面までの距離(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | slel LEねののび (cm) s0 |25|20|15|15|151 me ばね 実験をくり返した。 周7] をは何%か。 四 *のような話を

⑶、⑷教えてください！

に、 ばねの一着るネッ 9列をかかに 0 さの役、つるす分負の米をかえて天験を く めたるのでぁる」 1) 青1をも ばねにはたらくカカの大きき ばねののびの関係を胡すケラフを、 回2に いきなさ ただし、引幅の( |に道区な族値を責くこと ヾの大きさとばねののびの剛係が、()のアッ フのようになること を何の法則というか、書きなさい。 ・ 天給[で信用したばねの上増をまで持って。敵 さき4aの金属製の円柱を、質景が無視できる ボボでつるし、図3のように、 円住をしずっ 砂中に入れていった、家2は、このときの, 林面から円柱の下面までの距区とばねののび の内休をまとめたものである。ただし。砂情 は十分に深く 実験中に円柱の下面が本の 監につくことはなかった。 表2 | 砂押か円柱の下軍までの放(e) | 0 { ばねののび(o) 1 llslslis (⑳ 実腔記で. 過桂を全部水に入れたときに, 円柱にはたらく浮力の大きさは何Nか、求めなさい。 ただし. 円住をつるした率にはたらく浮力は考えないものとする。 (⑰ 実験切で. ばねにはたらく力の大きさと円柱にはたらく浮力の大きさが等しくなるのは 胡面から凡住の下面までの距離が何mのときか、求めなさい。

教えてください💦お願いします！

下の甘文は. クラス対抗スポーツ大会(interclase sporte even)について, 高校生の次郎Jiro)が留学生のケイト (Kate) と交わしている会話である。 次のパバレーボールの試 人結果と大なわとび(the jump rope) の結果を参考にして 英文を読んで, 下の問い1)()に答えよ。 (W8WD バレーポールの失全結果 1幼|2細3四|4下 1 elejo [sm_ lo oo 3皿 |O le S 引 |e lele 8 大なわとび(he jump ropeの殺 クラス全遇で大なわを連組して とまことができた 1幼 I5加 2幼 1回 3六 19加 4組 1 Jo : Hi。 Eate. You look happy Did you have a good Gime in the interclass sports event teday? Tate : Oh yes. Jiro.Ttwas greatl Thadalotoffum Tm tired. but T really enjoyed voleyball and e jump rope with everyone in my clase. Jiro : Thate good, Kate。 At thia school we have this kind of interclass sports ewent every spring to know more about each other 1 cnjoyed tis year's interclass sporte eent ooに三生二還 Kate : Wel。 in the volleyball games, there wa a class which was better than my class The dass won in all the volleyball games、 But my Has jumped more than that dlass in the jamp rope. How about your class, Jiro? My class also tried really hardi But we Couldnt win in two oleial gemes MA rwan when we played with your class. 計oe could pley voleybal 5o we Youre a good player. Katel Kate : Thank you。 Jiro. TVs one ofthe sports Tlove. 5day 1 enjoyed it because IoRen played iith my fiiends when 1 was in America. By te way your Class as so good in the jump ropes Thenre were の 」 classes which jamped more than my dass in this event our class was one of them After my class fnished, your class jumped | ⑤ |more Jiro

どの問題でもかまわないので教えてください💦お願いします！

還1 WWote李は1 の地と資料をもとにして. 舟の各国に告 し 1 mw gw 韻) 還 のかの地名を者きなをい。 剛2 地図の地上Xから時も瑞く。 ちょうど地球反対 にあたる地点を、地図のPSから 1 つ選び、その和 を講きなさい. また、 その他占の失度と三度を半きなさ | 還3 配本 の交料 1 の気品と了量のグラ フラ. 較の因=因の "| との衝市のねのである | Ssョーニーーへ。 を講をなさい。 GOD 回4 本本2 おの | 周 [コウWoは、地 に 男の図の痢市と因の才 wl me 市の時療を来めるための | ト 半和式である。 これをも "「 1 1 とに。天のUN Dに生え Mnよりか CD とのような が和Asか 地中が1Hで | ① |-5 人する多用いで箇 | = = の でなさい ーー 較の革が1月1生後8半のとき。較の者は 人有人THのf05になるか、ので人た時送を修。生 てききなさい。 5 2. 3について。 の0 に各えなさい に 二けHe たとどき. 日本が所を一多く細入している州はど が きなきい での ep | |お守|タ| タィ |wm elsels WED 本RM は多くの田から内陣を直入しでおり、 2000和における日本の内各自和は。51%となって いる。しかし。出料をて計算した内の自絡を みると 日本の内央の各は7 %になる。 なぜ,名 圭を人めて所すると日本の帳の和束は大きく| 作Fするのか資料3を考にして寺きなさい、(40 3 内人leを則るたらに有人 Foっ

⑤だけ教えてください！

いて突輸1 2 を行っ 人つだ 1 5の画いに笑えなさい。 語ののびを画べた。おもりは て形と大きさが同じで, 」個の 9でちゃ。 0 1 のばねとおもりを用 ピーガー 図2のように, おもりをビー の水に沈めて, ばねののび 誠に。 おもりの数を」価 やし|同様におもりを水の中 図2 且るばねののびを再べた。 上100g のおもりにはたらく重力の大きさを 1N として. 実験1. 2の 上まとめたものである。 語ねにつるしたおもりの数(価) SEIBzilgy市較訓要| おもりがばねを引く力の大きさ[N esleeles|+2|ょsl gsののびccm soliaolsol4ole ばねののが(cm ssleelis.9la H 1の結果をもとに. ばねを引く力の大きさと, ばねののびの関係を \きなさい。 なお, グラフの縦軸には適切な数値を書きなさい。 。 ばねののびの関係を表す法則を何というか。こと * このばねののびが 10 cm のとき, ばねを引く力の大きさ の(1 (②にあてはまることばをそれぞれ書きなさい。 はたらく水圧の大きさは, 物 の面「 。この水圧の差により, 水の中にあ あし

教えてください😭😭😭😭😭

RS たgemmCYukDa の の本んであとの間いに和えるい yant to kow Wh ou Ia you look ata ws ee kireinder AS waerrdek tyo mo eatree dme turn day tu kw yo tels you how Iong it wi be ni sel 0耳 BendS 66 5555D5553HR * ed no neea One day was much like for clocke or calendars dy Hike another Time was not vary eo の 本 mn people ha a amd on what day tt wil ea eed to measure time。 they did it by uma* moonar 。ai as one day (twentyour hours ) A short jourmey SE er summers・ A Tam wo r hree day 人A moonr was the tengtu or dme ここ こ < mee hn Me meom fom round amd bdEHC 9 de eu ack re ae eS 528 cn back to rond amd night robably people didnt start looking for a beter wa Sa jow they should plant crops for SR ET PE ycar they shouid put eeed im the ground。 The sun and tte moon NOSCC 』 But the stars could! (length 長き ロ) ①の信所に適する語を[ ]から1つ選び, 空所に章きなさい。 [ come go turn see keep 2) 下線部のの英文を日本文にしなさい ただし. 最初と最後の it が何をきすかを明らかにすること。 3) 本到の内容に合うもるのをアーオから選び, 記号で答えなさい。 アァ Itisarole of a clock to tell tme during a ye. ィ People have needed clocks or calendars for more (Han thousands GE years。 Thousands of years ag0, a "moonl meant the jength of a might ェ Abetter way of measuring tirme started when people had a Short journey. they should put seed in the groun. オ The stars could tell people when