この途中式を教えてください。

60 60圭区 X[00=30

比較級についてです。 ◆I'm taller than Hiro. ◇I like English better like than math. ◆では、tallerがあるので動詞はamになっていますが、 なぜ◇ではbetterがあるのにlikeを入れるのでしょうか…？... 続きを読む

この問題の展開の仕方と答えを詳しく教えてください！

︎︎⚪I think that science is harder than math. ⚪I think that science is more difficult than math. このふたつの英文はイコールですか？お願いします🙏

因数分解 お願いします🙏💦

わかりません

で 次の( )内の語を適する形に書きかそなござどとし)。 Q①) I (be ) in Osaka noWw. (②) These books (be ) read by ra8カア の@Oの7@6 7のと (3③) Ken (play ) the piano every daと (④) mhere (be ) many dogs under をne @G Oiのと (5) Yumi ( study ) mmath after dinner @Gveoァ7 g丈

これって合ってますか？？ お願いします！

SIG32S しにすてきなパッン My grandmother ( nice / me / gave 7 提 bag / . / ) ー My_orondmather oove mmE_nice o bao. (⑫わた しのパンケーキはあなたのものほ ど大きくはあぁあり ません。 上 グをくれました ーo ⑬暑かったので, 彼はジャケットを脱ぎま 275 ( because / was / took of his jacket / hot / he /和7 ん6 se he_tosk oeで his _ヽacket. (④⑫わたしは大より猫の方が好き を 、 better / cate / doge /キ/ than / hike / . / ) 相 4

数字のところを教えてください

問題1 次の文章の中の下線部をうめなさい。 (2 点X16) ア、度数分布表で、 各理したーつ一つの区間を ツ NNう 。 その階級の_プ。 といい、隙級に応じて、 衣婦を整理した者を= ニーと 隊表の幅を底辺、 度数を高さ とする息方形を鳴々にがかいて、度数の分布を といい、その 間人2 嶋に ) * / をンク SSの3 ままた 、各中角いつきいる 各%の麗事.を M ニ Woよさ 組計)。 こ < のようなグラフを 3 計誠皿要の ツー という 8 1 の ツ という。 症 資料の散らはりのようす を表きる・ こいつ・ ーー 央の務を (0 WW に 本 還 かAAA 衝ったとき、 ゃ)つ とも碧委いに刺入る を鞍象にした調倫を

一番下の問題です。 the way to study mathのthe way toはなぜつくのですか？

0 3 SH相

この答えを持っている人いますかね？ 中2の教科書の最後の方にのってる問題なんですけど、、、 元々答えはついていないのでしょうか?? もし、ついていない場合は答えを教えて頂きたいです。

の較で, 同じ有色をつけた線分の長きが等しいとき| 」 < の大ききを求めなさい。 R ② | と 陶 0 A [古| 2C= 90'のAABCで, B の三等分線と辺 AC との交点を D とすると, ADニBD となりました。ンAの大ききを求めなきい 四| 平行四辺形 ABCD で, 右の図のように, A pD /A の三等分線が, 直線 BC, DC と交ゎる 点を, それぞれ。 BE F とします。 とき, へCEF は二等辺三角形である を証明しなさい。 B 廊| ? つの四角形 ABCD。BEFCが。と5に ん p 平行四辺形のとき, 四角形 AEFD も 平行四辺形になります。 ことを証明しなさい。 『 g 四角形 ABCD で, ムAABD=AACD ABCD この四角形ほ どんな四角形ですか。 となっているとき, 点を M とし, 線分 |29| AABCで 辺BCの中 次のことを AM 上の点をP とすると 証明しなさい。 Q①⑪ AABM=AACM の AABP=AACP