中2理科物理と中3理科物理仕事 分かったらベストアンサー押します！ 解説お願いします。答えは25%です

4 図1のような各辺の長さが 10cm、6cm、5cm、質量が 240gの均質な直方体の物体がある。この物体を図2の ように、水平な机の上にA面が机に換するように置き、ばねと糸をつけてモーターに結び付けた。スイッチを入れ。 とモーターが回転して、糸を巻き込み、糸が水平な状態で物体は動きだした。物体の先照がP稼を通過して、60cm生 のQ線に到途するまでの6秒間、物体は等速直線運動をした。 24N 図1 図2 電源装量 スイッチ a em 6cm 10cm A面は塗りつ ぶしてある。 糸 0,2N モーター この間、ばねののびは一定で1.5cm であった。物体の先端がQ線を通過し たところで、スイッチを切った。ただし、このばねにかかる力の大きさと、ば ねののびとの関係は図3のようであり、 糸ののび、および糸の重さとばねの重 さは考えないものとする。 また、 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とする。 図3 (cm) 1 0 0.1(0.2)0.30.40.5 0.6 力の大きさ(N] 物体の先端がP線からQ線まで動いているとき、電流計は 20mA、電圧計は4.8Vを示していた。 このときのモーターの仕事率は、モーターの消費した電力の何%か。

物理の問題です。 （2 ）を解説してほしいです！ 答えは写真内に書いてあります！

3) しゃめん 図1のように斜面と水平面をなめら かにつなぎ, 1秒間に60回打点する記 図1 録タイマーにつないだ台車を, 斜面上 記録タイマー 台車 に置いた。台車から静かに手をはなし たところ,台車は斜面を下ってから, 記録テープ A B 水平面上を移動した。 図2は, そのときの記録タイ 図2 マーを6打点ごとに切り,左から順にはりつけたもの である。摩擦や空気の抵抗は無視できるものとして, 18.0 ていこう 16.5 次の問いに答えなさい。 13.5 (1) テープdを記録したときの台車の平均の速さは, 10.5 何 cm/sか。 7.5 (2) テープaを記録してからテープ jを記録するまで 4.5 の台車の平均の速さは, 何cm/sか。 (3)台車が水平面上を移動しているときの運動は, 何 とよばれるか。 (4) AB間の距離を変えずに斜面の角度をゆるやかにして, 同様の実験を行った。 次の①~ 1.5 0 abcdefghij きょり のは,斜面の角度を変える前とくらべてどうなるか。 ① 台車にはたらく重力の大きさ 2 台車にはたらく垂直抗力の大きさ すいちょくこうりょく ③ 台車がB点を通過するときの速さ ④ 台車がC点に達するまでの時間 E/05m 12600等速直線運動 変わらないや大きくなる . 選くなる長くなる (40) テーブの長さ(m)

(3)についてです。①は短くなのですが、何故ですか？教えていただけたらありがたいです！

物理分野[光] 愛媛県公立高 2017年 の S c 2 光に関する次の問いに答えなさい。 (「え」の字型に) [実験1] 図1のような装置を用いて, 凸レンズX, 物 物体Y切り抜いた正 方形の厚紙 凸レンズXの輸 体Y, スクリーンの位置を調節して, スクリーンに 光源 像をうつした。物体¥と凸レンズXの距離が40cm 凸レンズX 光学台 スクリーンA のときに、物体Yとスクリーンの距離を80em に すると実像ができた。 (1) レンズは, 光が空気中からガラスへ入射するときに 境界面で折れ曲がって進むことを,利用とたものであ る。下線部を,光の ]という。 まる。光の性質を表す適当な言葉を書け。 ) (2)次のア~エのうち。スクリーンにできた実像として, 最も適当なものを一つ選び,その記是-- を書け。() 物体Yと 凸レンズXの距離 物体Yと スクリーンの距離 (点Oは,凸レンズXの軸とスクリーン) 図1 、の交点である。 スクリーン) に当ては エ 点0 \r レスクリーン 車 (3)次の文のD.②の {1の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び,その記号を書け。 の( )の( ) 0図1の装置で, レンズを, 凸レンズXよりも焦点距離が短い凸レンズZにかえ, 物体Yと凸- レンズZの距離を 40cm にしたときに,スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと スクリーンの距離は80cm よりもの」長く の 短くしなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yよりもののウ 大きく *小さく なる。

この英作文で何か間違えている部分はありますかね､､？ 通塾しておらず質問できる相手がなかなか居ないため添削して頂きたいです(><)

I heed think dor't al dort _tudents poper Thets thet texrthonlks beceuse t they Anymore. heed textbooks thet for 1ot teal heavy to cothy I Actually texthooks skmpa texthods are S0 me. What is afurblle. Therefre,。 very 40 語 dyiel hape texthks to Use. 20hedey 50語

質問です 受験に向けて理科はどのように勉強すれば良いのでしょうか？ 今は過去問やワークを解きつつ単語をまとめたりしています

②の解説お願いします！答えは1.5mです！

(2花子さんは, 図2のように,自分の姿と壁が鏡に のように映るかを見ている。 花子さんと鏡及び壁との距離 は、どちらも1.6mである。図中の 矢印は、点A,Bの各点から出て 鏡 目へと進む光の道すじを表して いる。ABの長さを1.0mとして, 0, ②に答えなさい。 ただし、鏡,花子さん, 壁は, 床に対して垂直であるものとす 図2 A」 C 1.0m D 会 B る。 1.6m 1.6m 0 鏡には, AからBまでが上下いっぱいに映っていた。鏡の上下方向の長さC Dは何mか,答えなさい。 ② ①のとき, 鏡いっぱいに映る後ろの壁の範囲は, 上下方向に何mと考えられ るか,答えなさい。ただし, 鏡の横幅は十分に広く,床は映っていないものと する 入NL

英語の解説と答えを教えてください🙏🙇‍♀️

次の(A)(B]をよく読んで,それぞれの問題の指示に従って答えなさい。 6 Lave you ever heard a storv like this? A woman moves to a new town With her cat. After a few weeks. her old neighbors are surprised to find the cat at their door. It has found its own way back home. Not many animals have traveled as far as Tom, a dog in Australia who traveled 1, 600 kilometers to come back home. In 1991, Sam, a cat in America, traveled 800 kilometers more than Tom. In Japan, Taro, a dog, traveled halif the distance Sam traveled. Do they have maps, a compass or a GPS in their heads? Scientists believe that cats have something magnetic inside their bodies. They also believe that ‘homing' pigeons also have the same thing. They are called 'homing' pigeons because they are always able to find their way home. Many birds travel a long distance without getting lost when they fly south for the winter. They follow the magnetic lines of the earth to find their way. (注) neighbor 隣人 distance 距離 compass 方位磁石 GPS 全地球測位システム magnetic 磁気を帯びた homing pigeon 伝書バト get lost 迷う (問題) 次の各問いに対する最も適当な答えをア~エの中から一つずつ選び。 記号で答えなさい。 1 How far did the dog, Taro, travel to come back home? イ 800 kilometers. ア 400 kilometers. ウ 1,200 kilometers. エ 1,600 kilometers. 2 What do homing pigeons use to find their way? イ A compass. ア Maps in their heads. エ The magnetic lines. ウ A GPS.

（4 ）が分からないです😢

次の実験について、 あとの問いに答えなさい。 (実験)図1のように、 コンピュータにつないだマイク からの距離が一定になるように、 3台の音さX, Y, Z 図1 コンピュータ を置いた。それぞれの音さをたたいたとき, コンピュー おんさX おんさY んどう タの画面に示された音の振動は、 音さXでは図2, 音さ おんさZ Yでは図3, 音さZでは図4のようになった。 図2~ 図4の横方向の目盛りは時間, 縦方向の目盛りは音の 振動の幅を示している。 マイク 図2 図3 図4 WAN (1) 図2のaを何というか。 (2) 次のO. のにあてはまるものを, 音さX. Y. Zからそれぞれ選び、 記号で答えよ。 0 音の高さが同じ2つの音さ の 音の大きさが同じ2つの音さ (3) (2)のので選んだものは, 他の音さとくらべて音は高いか, 低いか。 (4) 音さZをたたいてからしばらくすると, 別の1つの音さがひとりでに鳴りはじめた。 このようになった音さはX, Yのどちらか。 記号で答えよ。 後幅X.ZpY.区H低いHX」

（イ）の求め方を教えて欲しいです!!

7 ある物体に糸をつけて, なめらかな斜面に置き,物体 につけた糸を滑車に通した。次に, 滑車に通した糸の端 におもりをつなぎ, 物体とおもりを静止させた。右の図 は,そのときの模式図であり,矢印は物体にはたらく重 力を表している。また, 図の1目盛りは 0.5N を表してお り,物体と斜面の間,糸と滑車の間の摩擦や空気抵抗は 考えないものとする。 (ア) 物体にはたらく重力を分解し, 斜面に平行な方向の 分力を作図しなさい。また,その大きさが何Nであるか求めなさい。 () (ア)の作図より, 物体にはたらく重力は何Nか。 () 物体が静止していることから, ①糸が物体を引く力は何Nか。また, ②おもりの音量 は何gか。 (エ) 図の状態から,物体を斜面の下方に向けて手で少し押し動かして離した。この後の 体の運動について, 次のように説明した。文中のX, Yに適するものを,それぞれの歌 肢の中から一つずつ選びなさい。 ( X )ので, 物体が斜面を下る間の速さは,( Y )。 Xの選択肢 1. (7) で作図したカと糸が物体を引く力がつり合っている 物体 おもり きの物体 の[ N] 2[ X[ 2.(7)で作図した力は糸が物体を引く力より大きい 3.(7)で作図した力は糸が物体を引く力より小さい Yの選択肢

"抵抗器の抵抗"と"導線の抵抗"の違いは何ですか？