解説お願いします😭なんて書けばいいか分かりません

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 古い家はますます遠くなり、故郷の山や水もま なごり すます遠くなる。だが名残惜しい気はしない。自 分の周りに目に見えぬ高い壁があって、その中に 自分だけ取り残されたように、気がめいるだけで ある。すいか畑の銀の首輪の小英雄の面影は、元 は鮮明このうえなかったのが、今では急にぼんや りしてしまった。これもたまらなく悲しい。 母とホンルとは寝入った。 私も横になって、船の底に水のぶつかる音を聞 きながら、今、自分は、自分の道を歩いていると わかった。思えば私とルントウとの距離は全く遠 くなったが、若い世代は今でも心が通い合い、現 にホンルはシュイションのことを慕っている。せ めて彼らだけは、私と違って、互いに隔絶するこ とのないように……とはいっても、彼らが一つ心 でいたいがために、私のように、むだの積み重ね で魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 また、ルントウのように、打ちひしがれて心が麻 痺する生活を共にすることも願わない。また、他 の人のように、やけを起こして野放図に走る生活 を共にすることも願わない。 希望をいえば、彼ら は新しい生活をもたなくてはならない。私たちの 経験しなかった新しい生活を。 しょくだい 希望という考えが浮かんだので、私はどきっと した。たしかルントウが香炉と燭台を所望したと き、私は、相変わらずの偶像崇拝だな、いつにな ったら忘れるつもりかと、心ひそかに彼のことを 笑ったものだが、今私のいう希望も、やはり手製 の偶像にすぎぬのではないか。ただ、彼の望むも のはすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにく いだけだ。 【まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂地 が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金色の 丸い月が懸かっている。思うに希望とは、もと もとあるものともいえぬし、ないものともいえな い。それは地上の道のようなものである。もとも 地上には道はない。 歩く人が多くなれば、それ が道になるのだ。 ⑤ ろじん たけうちよしみ (魯迅/竹内好訳 「故郷」 より ひ Elave ma

技術　中二 意味わかんないです。解き方教えて欲しいです

負荷にかかる電流を制御したり、調整したりする。 知っておこう!」 抵抗器の記号と単位 記号: R 単位: Ω (オーム) 1MΩ=1,000kΩ=1,000,0000 1k0=1,0000 抵抗器の抵抗値は、文字の代わりに色の帯で表示しています。 電子工作では、 抵抗値の小さなものから大きなもの まで、幅広く抵抗値を使うので、 Ω (オーム)の1,000倍にあたるkQ2 (キロオーム) や 1,000,000倍にあたるMΩ (メガオーム〉 もよく出て きます。 黒 0 青 6 茶 1 紫 7 赤 2 灰 8 3 白 9 賞 4 金 5% ※色帯が5本の場合は、第3色帯までが数値で、 緑5 銀 10% 第4色帯が10を掛け算する回数、第5色帯が 誤差になります。 第1・第2色帯・・数値 第3色帯・ 第4色帯・ ■単位はQ ･10を掛け算する回数 誤差 FF たとえば「茶緑赤金」 であれば･・・ 2色 3色帯 1510を2回掛ける誤差は5% =1,5000=1.5kQ となります。

4の(2)の黄色でマークしてある式と緑色でマークしてあるところの意味がわかりません；；どの数字がどこの数を表しているのでしょうか、、？？ どなたか教えてください😭😭🙏🏻

4 右の図のように、関数 y=-2のグラフ上に2点A,Bがあり,そ 放物線との交点をCとします。 ( 8点x2=16点 の座標は,それぞれ2, 4です。 点Bを通り軸に平行な直線とこの (1) 点Cの座標を求めなさい。 / 座標は, y=1/12×42=8 よって, B(4,8) 点Bのy 点Cは点Bとy軸について対称だから, C(-4,8), y=1/2×2=2 よって,A(2,2) 2-8 2-(-4) ACDE= 1/1/23 -6 6 (2) 直線ACとy軸との交点をDとします。 点Dを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求め なさい｡ 点のy座標は,y= y=ax+h 直線 AC の傾きは, 1 直線AC の式をy=-x+bとすると,点A(2, 2) を通るから, 2=-2+66=4 よって, y=-x+4 D(0,4) 1 -×{4-(-4)}×(8-2)=1×8×6=24 AABC= 2 したがって, △ABCを2等分した図形の面積は, 12 直線BCと,y 軸との交点をE, 求める直線との交点をFとすると, ×4×(8-4)=8だから,△DEF=12-8=4 点Fのx座標とすると,1/12×t×4=41=2 F(2,8) y=ax+4にF(2, 8) の座標の値を代入すると,a=2 したがって 求める直線の式は, y=2x+4 A (-4,8) 12:2 B 2 4 IC E F (B (4,8) (2,2) -x² 4 -IC

肝門脈ってどこですか？💧

ATMAK 右 ) からだの各部 量 ( 血管) 左

9️⃣の(3)が分かりません💦 詳しく解説して頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

[8] [中和反応] Aさん、Bさん、Cさんの3人は、うすい水酸化ナトリ ウム水溶液とうすい塩酸を混ぜ合わせて中性の水溶液をつくる実験を 行った。 次の問いに答えなさい。 (京都改) (1) 実験のはじめに3人でうすい水酸化ナトリウム水溶液が入ったビー カーを1つ うすい塩酸が入ったビーカーを1つ用意した。 続いて, 3人それぞれが、この水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を少しずつとり、3人別々に、これらの水溶 液を混ぜ合わせてみた。 表は、 このときの3人がそれぞれ混ぜ合わせた水酸化ナトリウム水溶液と 塩酸の体積を表したものである。 3人それぞれが水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせてつくった水溶液に緑色のBTB溶 液を入れて調べたところ、Bさんがつくった水溶液だけが中性であることがわかった。 そこで, A さんとCさんは、それぞれがつくった水溶液に水酸化ナトリウム水溶液と塩酸のどちらかを加え て水溶液を中性することにした。 そのためには, AさんとCさんはそれぞれどちらの水溶液を加え なければならないか, 加えなければならない水溶液の組み合わせとして正しいものを,次のア~エ から選び, 記号で答え Aさんが加えなければならない水溶液 Cさんが加えなければならない水溶液 水酸化ナトリウム水溶液 水酸化ナトリウム水溶液 なさい。 水酸化ナトリウム水溶液 塩酸 塩酸 塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 塩酸 ア イ I Aさん Bさん Cさん 水酸化ナトリ 塩酸の体積 ウム水溶液の 体積 [cm] [cm³] 4.0 5.0 5.0 6.0 26.0 18.0 3年② 化学変化とイオン (2) 上記実験について, 3人はレポートを完成させた。 次の文は完成したレポートの一部である。 ( ① ) ~ ( ③ ) にあてはまる適当なことばを書きなさい。 アルカリ性の水溶液と酸性の水溶液の中和によって ( ① ) と呼ばれる物質ができる。 水酸 化ナトリウム水溶液と塩酸の中和によってできる ( ①1 ) は ( ② ) である。 また, 水酸化バ リウム水溶液と硫酸の中和では, ( ③ ) という ( ① ) ができる。 1) ( ) 9 [中和反応] 次の実験について,あとの問いに答えなさい。 (福島) 【実験1】 BTB溶液を数滴加えたうすい塩酸A10cm に, 水酸化ナトリウム水溶液をこまごめピペッ トで1滴ずつ加え, 加えるたびによくかき混ぜたら, 8cm加えたところで水溶液の色が黄色から 緑色に変化した。 【実験2】 ① BTB溶液を数滴加えた塩酸B2cm² に, 実験1で用いた水酸化ナトリウム水溶液を 9cm3加えたら、水溶液の色が黄色から青色に変化した。 ②①の後の水溶液にうすい塩酸Aをこまごめピペットで1滴ずつ加え、加えるたびによくかき混 ぜたら、5cm²加えたところで水溶液の色が青色から緑色に変化した。 (1) 実験1で, うすい塩酸Aと水酸化ナトリウム水溶液の反応においてできた2つの物質は何か。物 質名を答えなさい。 (2) 実験1で, 水酸化ナトリウム水溶液8cm を少しずつ加えていくとき､水溶液の性質はどのよう に変化したか。次のア~エから1つ選びなさい。 (戻る) ア 酸性が強くなっていった。 イ酸性が弱くなっていった。 ウ アルカリ性が強くなっていった。 エ アルカリ性が弱くなっていった。 (3) 実験2において,塩酸B2cmのかわりに、うすい塩酸Aを用いて同じ実験を行ったら ①② ともに,塩酸B2cm を用いたときと同じ結果が得られた。 このとき, 塩酸B2cmのかわりに用 ( いたうすい塩酸Aは何cm3 か四捨五入して, 小数第1位まで求めなさい。 ) cm

答えが(１)ウなんですけどなぜイではだめなんですか？

3 次の英文は, みどり公園の利用者に向けた英語の掲示板です。 これを読んで、 問いに答えなさい。 To all (1) to Midori Park 1 This park opens from 8:00 to 18:00 every day. 2 Bread for birds is *sold at the shop. 3 Don't *pick flowers, please. Just (2) 4 Don't ride your bike in the park. 5 Take all your *trash with you. (注) sold... sell (売る) の過去分詞形 問1 本文の内容から考えて, (1) came for (1) ア (2) 7 look for pick… 摘む them. trash･･･ ごみ (2) に入るものを,それぞれのア~エから選びなさい。 イ the people came ウ the people coming ウ stay with I イ enjoy seeing エ are coming listen to

この問題分からないので教えてください🙇‍♀️

0 5 右の図で、テープを折り曲げたときにできる∠xを求めよ。 TP 70 146 146 度 CQ <テープを折り 返した図形

写真の問題について質問です。 答えはエで、エがあっていることはわかるのですが、イがなぜ違うのかが分からないので教えてください。

酸とアルカリの水溶液を混ぜたときの水溶液の性質の変化を調べるために, 〈実験〉を行った。これに ついて,あとの各問いに答えなさい｡ (岡山県 ・ 改) 〔実験〕 操作 1 4つのビーカーA~Dを準備し, それぞれにうすい水酸化ナトリウム水溶液を10cmと緑 色のBTB溶液を1滴入れる。 操作2 操作1のビーカーA~Dに, こまごめピペットを使って, うすい塩酸をそれぞれ5cm, 10cm, 15cm, 20cm加えたあと, 水溶液の色を観察する。 〔結果〕 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 うすい 塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 [cm] 加えた塩酸 [cm] 水溶液の色 A B 10 10 5 10 青色 緑色 U D 10 10 15 20 黄色 黄色

至急‼️中3理科　化学　イオン　中和です。 ⑴と⑹の解説お願いします💦

表 10 うすい塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水溶液を表 に示す体積で混ぜ合わせた。 ae の5種類のビーカー 内の水溶液にそれぞれBT B液を1、2滴加えて色の変化を調べたところ、 緑色になったのはb 液だけであった。 a塩化ナトリウム 溶液の種類 うすい塩酸〔 cm ] うすい水酸化ナトリ ウム水溶液 [ cm ] 中性 ad b C d 12 12 12 e 12 12 10 15 20 25 30 9 e塩化ナトリウムと水酸化ナトリウム (1) a ・eの水溶液を蒸発させたところ、 あとに白い結晶が残った。 この白い結晶は何か。 それぞれ物質名を答えよ。 複数ある場合は複数 答えよ。 (2)この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 20cm を完全に 中和するためには、この実験で用いたうすい塩酸は何cm 必要か。 (3) この実験で用いたものの3倍の濃さの水酸化ナトリウム水溶液 15cm²を完全に中和するためには、この実験で用いたうすい塩酸は 何cm必要か。 HCI (4) 塩酸内に溶けている気体の名称を物質名で答えよ。 (5) (4)の気体が水に溶け、電離する様子を電離式で表せ。 (6) cのビーカー内に最も多く含まれているイオンをイオン式で答え よ。 Nat H

至急お願いします 中一 緑ラインの部分を教えてください

3 次の図1のような方法で, 塩化アンモニウムと物質Aの混合物を加熱し,発生したアンモニ アを丸底フラスコに集めた。 次にそのフラスコを用いて図2のような装置をつくり, 水の入っ たスポイトから丸底フラスコ内に少量の水を入れると, ビーカー内のフェノールフタレイン (溶液を入れた水がガラス管を通り,丸底フラスコ内に色のついた噴水ができた。 下の問いに 答えなさい。 ふんすい 図1 塩化アンモニウムと 物質Aの混合物 問1 T il 丸底 フラスコ 図2 アンモニアの気体 水を入れた スポイト フェノールフタレイン (溶液を加えた水 物質Aは何ですか, 物質名を書きなさい。水酸化カルシウム 問2 図1のような気体の集め方を何といいますか。 また, フラスコ内にじゅうぶんアンモニ アが集まったことを確認するにはどうするとよいですか. それぞれ書きなさい。 方法 問3 下線部でできた噴水の色は何色ですか,書きなさい。 また, 下線部のような現象が起こ るのは,アンモニアにどのような性質があるからですか, ア~エからすべて選びなさい。 ア 空気より密度が小さい。 イ 水にとけやすい。 赤 ウ 水にとけると酸性になる。 エ 水にとけるとアルカリ性になる。 I 問4 アンモニアを集める丸底フラスコを用意するとき, 気をつけることを書きなさい。 ウ き出しに vp から選び ③ イヌ 当物 A~FC - も相 植