これは間違いですか？

n → He got an idea that was to become a guide in the future.

丸がついてるところが分かりません。 ofって書いてあるけどなんでinじゃないのかが理解できません

【2】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) このコンピューターは全ての中でいちばん古い。 This computer is ( the )( oldest (2) 私たちの犬は彼らの犬と同じくらい小さい。 Our dog is ( )( as small )( ↑ little でも可。 (3) この箱はあの箱より大きい。 大きい = big This box is ( bigger )( than ( as of ) all ) theirs. (4) 彼女はあなたほど一生懸命に勉強しない。 She does not study ( )( hard )( ) you. as as → not (does not) と組み合わさっての as as ~ は ｢~ほど….. でない」 だね♪ 語含まれ、文頭に This book is the easiest of the five. )( that )( one ここは “one” にできたかな~(^▽^)↑ 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 ただし、余分な語が 来る語も小文字で示してあります。 (1) このリボンはあのリボンと同じくらい長い。 ribbon / that / not / as / this / long / one/as/is/. This ribbon is as long as that one. ※余分な語: not ↑文の初めに来る語は、 最初の文字を大文字に直してね! (2) 佐藤さんは私より年上だ。 Ⅰ / year / is / Mr. Sato / than / older/. ( Mr. Sato is older than I. ※余分な語: year ※年齢が上、というのは old という形容詞を使って表します。くれぐれも 「古い」と和訳しないように! (3) 私の弟は私ほど速く泳げない。 swim / as / not ( My brother can't swim as fast as I. ※余分な語: not brother / I / can't / fast / my / as / . (4) この本は5冊の中でいちばん簡単だ。 ↓ 「数｣を表す時は of “the five the を入れてね(..)Φ of / is / in / book / thethis / five / easiest / the /. ※余分な語: in このプリントウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふたEnglish】 http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】 ふ

この問題どのようなことを答えにすれば良いのですか？

-2 3 B y=ax /y=ax/16 4 I don't want to-sudy abroad. study I want to study abroad while in high school. Would you like to study abroad? I want to study abroad soon after graduation from high school. The graph below shows the interest of high school students in studying abroad. Describe interesting features and explain what causes such differences. Write as much as you can in English. I want to study abroad while in college. I want to study abroad after graduation from college. 3.0 1.9 5.1 7.7 | 6.6 4.4 7.0 ピーチ& アセロラ ブレンド 8.1 9.3 100% |16.3 18.1 22.3 |25.2 31.7 24.6 38.4 135.6 35.0 0% 10% 20% 30% 2018年調査『高校生の留学に関する意識調査報告書』 国立青少年教育振興機構 42.6 40% caps lock shift tab contral 48.6 JAPAN USA CHINA KOREA 50% fn Q A

教えて欲しいです🙇‍♀️ (2)①です

× 17:45 【2022(令和4年)】静.. affiliate-masa-blog.com 家庭教師のそら ウ (3) 同じ材質でできた, 3種類 P Q R を用意す 20 D Dのふれ CHINOS 円でした凶にし 最も適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 導線に流れる電流がつくる磁界以外 の影響は無視できるものとする。 ア イ ① 図11 直流電源装置 N S L K 図10 (2) 図9のように、 水平面に置いた2つの 図9 直方体の磁石の間にコイルがある。 コイ ルの導線ABが水平面に対して平行であ るとき, AからBの向きに電流が流れる ように, コイルに電流を流したところ, コイルは矢印( )の向きに力を受け て, P-Qを軸として回転を始めたが, 1回転することはなかった。 ① 図10は、図9のコイルをPの方向から見た模式 図であり, 導線ABは, 水平面に対して平行であ る。 コイルに電流を流したとき, コイルが,図10 の位置から矢印( )の向きに, 回転を妨げら れることなく1回転するためには, コイルが回転 を始めてから, AからBの向きに流れている電流 の向きを, BからAの向きに変え、その後,さら にAからBの向きに変える必要がある。 コイルが, 回転を妨げられることなく1回転するため には, コイルが回転を始めてから, コイルのBがどの位置にきたときに, コイルに流れる電流 の向きを変えればよいか。 図10のアーエの中から, その位置として, 適切なものを2つ選び、 記号で答えなさい。 RL 200 ・コイル Col -A B- 磁石 イコ S 180° A ・コイル・ I 図12 10 de 90° 78% Q 270° □ : ウ K ②図9のコイルを, 電流を流さずに手で回転させると, 電磁誘導が起こり, 電気エネルギーが つくられる。 家庭で利用する電気エネルギーの多くは, この現象を利用して, 水力発電所や火 力発電所などの発電所でつくられている。 次の の中の文が, 水力発電所で電気エネル ギーがつくられるまでの, エネルギーの移り変わりについて適切に述べたものとなるように, 文中の(), ( ⑥ )に補う言葉を,下のア~エの中から1つずつ選び, 記号で答えな さい。 ダムにためた水がもつ(あ)は, 水路を通って発電機まで水が流れている間に ( ⑤ ) となり, 電磁誘導を利用した発電機で は電気エネルギーに変換される。 ------- ア 熱エネルギー イ 位置エネルギー ウ 化学エネルギー エ 運動エネルギー N S |||| -I -360° N “妖怪ぷに” をタップして消すだけ タップで消して、 つなげて大きく。 ぷにぷに感がクセになる爽快 パズル Google Play ダウンロード ⓇX

彼は「私は熱心に勉強するぞ」といいました　 という文を英語にしたとき He said he would study hard. と He said I would study hard. の どちらが正しいですか

高校入試英語の英作文なのですが、添削してほしいです↓ お題は、人々は留学したほうがいいと思いますか? です。 I agree with the opinion. I have a reason for this. Studying abroad is so fun. To ... 続きを読む

この問題教えてください！ 私はこのような強く発音する語の問題が苦手です💦 また、解くときのコツってありますか？ お願いします

次の各問答の答えの文で最も強く発音する語を1つ選び,記号で答えなさい。 1. A: Do you usually study after dinner? B No, I don't. I usually study before dinner. イ I オ 2. A Did you borrow the book from Kumi? B: No, I borrowed it from Mike. ア 1 ウエオ 3. A: Did you climb Mt. Fuji last summer? B: No, I didn't. I climbed Mt. Hotaka last summer. アイ I オ 4. A: B: 5. A: B: Have you written a letter to Ken? No. But I visited him yesterday. アイウエ オ How did you go to the airport with your father? I drove there with my father. ア イ ウエ オ

中1 数学です！ 75°の作図方法を教えてください。 分かりやすくしてくれたらありがたいです🙇‍♀️

中1です。 【～しました。】と過去のことを言うときは 動詞の後ろに（ ）をつけます。 practice1と２を教えて下さい！

1 <Scene > A : Tell me about your weekend. (私にあなたの週末について教えてください。。) B: I stayed home and watched TV. (私は家にいてテレビを見ていました。) A: Oh, you're a couch potato. (まあ、 なまけ者ですね。) B: No, I worked a little. I cleaned my room too. (いいえ、私は少し働きました。 私は部屋の掃除もしました。) 「~しました。」 と過去のことを言うときは、動詞のうしろに( <Practice> 1 下の語群を使い、 「私は(いつ)~をした。」 という文を2文以上書いてみよう。 ~動詞〜 study, play, help, watch, listen, clean )をつけます。 She listens to music. [last Saturday] (ア) (イ) ~時~ yesterday, last night, last month 2 次の現在形の文を (ア) 過去の文 [時を入れて] (イ) その日本語訳に書きかえましょう。 ① I watch TV. [yesterday] (ア) (イ) ② I study English. [last night] (ア) (イ)

この（1）は南、②になるのですがなんで南になるのか理解できません

知識・理解 右の図のように, コイルを厚 紙に差し込み固定し、 コイルに電流を流 してコイルのまわりにできる磁界のよう すを調べた。 スイッチが入っていないと き, 方位磁針を点Pの位置に置くと, 方 位磁針のN極は,図中の北をさした。 次に, スイッチを入れ, コイルに電流を流すと, 点Pの位置に置かれた方位磁針のN極 は , 図中の南をさした。さらに, 方位磁針をとり除いたあと,コイルのまわりに鉄粉を一様に まき, 磁界のようすを調べた。 次の問いに答えなさい。 407 コイル Th. 西人 厚紙 南 → ① 北 /点P 東 電源装置 f 抵抗 (1) スイッチを入れ,コイルに電流を流したとき, 点Pの位置における磁界の向きとコイ ルに流れる電流の向きはどのようになるか。 磁界の向きを図中の南北, 電流の向きを 磁界の向き [ ] 電流の向き [ 図中の①②から選べ。 ] (2) コイルのまわりの磁界によって, 鉄粉はどのような模様になるか。最も スイッチ