さっぱりわかんないです（笑） 教えてください

(あ)に入れるのに最も適当なのは、ア~エのうちではどれですか。 7 wanted イ looked ウ enjoyed I had ② 下線部(い) の具体的な内容を次のようにまとめたとき, 日本語で書きなさい。 Ann が自宅で (a) (う) ときに (え) (b) (a) (b) に入れるのに最も適当な英語2語を,本文中から抜き出して書きなさい。 一つ答えなさい。 7 practicing wadaiko is very important イ speaking good English is very important ウ taking many pictures is very important エ learning Japanese culture is very important に撮影してもらった, スティックダンスの写真。 に入れるのに最も適当なのは,ア~エのうちではどれですか。 ⑤ 次のア~エの英文は, 本文中の出来事を表しています。 これらを起こった順に並べ替えなさい。 ア Ann did the stick dance for Shinji and his classmates. イ Ann listened to the sound of the wadaiko in the music class. ウ Ann wrote easy kanji in the calligraphy class. エ Ann helped Shinji when he couldn't do the stick dance well. ⑥ 本文の内容と合っているのは, ア~オのうちではどれですか。 当てはまるものをすべて答えなさい ア Ann came to Japan last year and stayed at Shinji's house for a week. イ On the first day, Ann talked about her family, school, and life in her country. ウ Ann showed Shinji a picture of her mother when they were having lunch. エ In the music class on the last day, Ann enjoyed the wadaiko. * Shinji and his friends told Ann a lot about the wadaiko and Japanese culture.

教えてほしいです よろしくお願いします🍀

3 次の日本文に合う英文になるように,( )に入る最も適当な語をそれぞれ1語ずつ答えなさい。 □(1) 私にはそれの理由が2つあります。 TEAMET I have (①) ( ② ) for that. (2) 道で携帯電話などでメッセージをおくることについてはどう思いますか。 (①) about (②) on the street? ■(3) 私は彼は正しいと思います。 I ( ① ) (②) he is right.

教えてください

3 次の ① ② の英文を [ []内の指示にしたがって書きかえるとき, 「れ最も適当な英語1語を書きなさい。 ① Did Tom take these pictures? Were these pictures ② Mr. Brown is our English teacher. Mr. Brown English. Tom? に入れるのにそれぞ [ほぼ同じ内容の文に] [ほぼ同じ内容の文に]

この問題を教えてください！お願いしますm(_ _)m

中2 英語　問題です。　至急です! この問題の答えと、 あっているか教えて欲しいです。 お願いします!

Lesson 3 Get Partz 1. 日本語に合う英文になるように, (1) 私は音楽を聞くことが好きです。 (3) I like listening to the music. (2) 私は DVD を見て楽しみます。 Tenjoy_Mostching に適する語句を書きましょう。 DVDs 彼らは昨日、プールで泳ぐことを楽しみました。 They enjoyed _Swimming in the pool. 2.〔〕の指示にしたがって,次の英文を書きかえるとき, しょう。 (1) Amy played tennis with her sister. Amy enjoyed playing (2) I like to walk my dog. I like Koji can cook very well. Koji is very good at 〔「…して楽しみました。」 という意味の文に〕 tennis with her sister. 〔動名詞を使ってほぼ同じ意味の文に〕 walking my dog. 〔ほぼ同じ意味の文に〕 に適する語句を書きま cooking. 3. 日本語に合う英文になるように,{ }の語句を並べかえましょう。 (1) 耕司は公園で走ることが好きです。 { likes / Koji / running } in the park. Koji likes running (2) 私たちは昨日, 花火を見て楽しみました。 { seeing/_we / enjoyed / the fireworks } yesterday. We enjoyed seeing the fireworks in the yes

Boilとsteamの差はなんですか

中一英語です。 theseとthemとthoseのちがいってなんですか…??

中1の英語の質問です．教えてください( . .)"お願いします

1 you he 彼は she 彼女は Sarah サラは I He ready ぼくは準備ができていません。 You あなたは準備ができていません。 _ready. 彼は準備ができていません。 She 彼女は準備ができていません。 サラは準備ができていません。 Sarah ready. ready. ready. busy today ぼくは今日は忙しくありません。 not busy today. あなたは今日は忙しくありません。 not busy today. 彼は今日は忙しくありません。 not busy today. 彼女は今日は忙しくありません。 ready. Sarah not busy today. サラは今日は忙しくありません。 not busy today. I a doctor 私は医者ではありません。 あなたは医者ではありません。 You 彼は医者ではありません。 He a doctor. She a doctor. 彼女は医者ではありません。 Sarah a doctor. a doctor. サラは医者ではありません。 a doctor.

Onの意味がわかりません この問題から疑問を感じました（最後の問題です）

(1)(イツ) □(12)(彼女は私に教えます。 (112) (1 ) ユミの祖母がユミにフラダンスを教えること。 Ja Yes. Yumi does. (4) she This my sistor yamai 4 (1) 16~17行目に注目。 Please teach me! (わたしに教えて ください!) - Sure. (いいですよ) なら自然な流れになるの Please (ウ)を選ぼう。 答えの文では主語Yumiは代名詞 sheに置きかえよう。 YYumi 名前の1文字目は大文字で書くよ。 She plays Piano every Sunday この枠内には何も記入しないでね。 削課 2022年度中-7月号英語S She doesn't Study mathe every cunhy. ADITZER me Q 意 + 質問文と答えの文から 内容をつかもう! on Sunday 「ピアノを演奏する」 は play the piano ーと表すよ。 楽器の前にthe を入れよう。 doesn't study ~ every Sunday は 「毎週日曜日に~を勉強するわけではない (勉強する日曜日もあるし、 しない日曜日もある) 」 という意味になるよ。 「日曜日は~を勉強しません」 は, doesn't study on Sunday と表現しよう。 文字で 書くよ。 2文目では大書けて いたね。 キミのお姉さん [妹さん〕 が日曜日にすることが伝わったよ。 Good! A お問い合わせ先進研ゼミ 0120-933-599(受付は年末年始を除く9~21枚) 問題を見る

中2 名詞的用法(動詞の目的語)の問題です。適する語句を選ぶものです。 1番下の問題教えてください🙇‍♀️(意味も)

みにつける 10 }} 定着問題 名詞的用法 (動詞の目的語) 次の文の( )内から適する語句を選 I want to ア watch イwatches ウwatched) TV. Mary likes to (アplays イplayed ウplay) the piano. I like (アyun イ ran ウ to run) in the park. My mother wanted to (ア is イ was ウ be ウbe) a teacher.