英語 中学生 7ヶ月前 These plants in the upper level take their nutrients from the trees they live on and from the other plants that die there. 「上の方にあるこれらの植物は... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 7ヶ月前 中2英語の受動態の疑問文です。 ⑵、⑶で、なぜbe動詞は複数じゃないんですか? 1 〈疑問詞を含む受動態の疑問! 本文の息味を衣9 れなさい。 (1) A: この教会はいつ建てられたのですか。 A: (when B: 約100年前です。 was this church built B: It was built about one hundred years ago. ? (2) A: 誰があなたに紹介されましたか。 B: リサとメアリーです。 A: (whay here introduced to you? nas B: Lisa and Mary were. (3) A: 学生たちによって何が集められましたか。 B : 古新聞です。 A: hermas collected by the students? B: Old newspapers were. (4) A: このプラモデルは誰によって作られたのですか。 B 私の兄です 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 ①の答えは位置エネルギーなのですが、落下する時に発生するエネルギーだから運動エネルギーにはならないのですか? 6 図1のように、プーリーつき発電機で500gのおもりをゆかの上から 1mの高さまで一定の速さで巻き上げた後、 おもりを落下させて発電し た。次の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大き さを IN とする。 しこと (1) 下線部でした仕事の大きさはどれだけですか。 かんかん (2)図2は、おもりが落下する際にエネルギーが変換され るようすを表したものである。 ①~③のエネルギーを書 図2 け。 08 図 1 プーリーつき 発電機 電流計 電圧計 おもり ① おもり (2) ③ 500g 電気 エネルギー 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 解説お願いします! 2 A地点からB地点を経てC地点まで, 92kmの道のりを自動車で行くのに、 A,B間を時速40km, B, C間を時速 50kmで進むと、2時間かかりました。 A, B 間とB, C間の道のりを, それぞれ求めなさい。 補充問題 10 【連立方程式をつくる】 x… 18 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 解説よろしくお願いします!🙇♀️ 3 □ 2けたの正の整数があります。 この整数は,各位の数の和の4倍よりも3大きい数です。 また、十の位の数と一の位の数を入れかえてできる 2けたの数は、もとの整数よりも9大きくなります。 もとの整数を求めなさい。 【連立方程式をつくる】 ×… Y 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 並べ替えです。教えて欲しいです。 あなたは、来年中国語を話すことができるようになる でしょう。 You [ア. be I. will イ. year ウ. Chinese 才. next 7. speak キ. able ク. to 〕. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 並べ替えです。教えて欲しいです。 私の姉は,外国語を学ぶことに興味があります。 ( 7. is イ. in オ. studying ウ. sister ク. languages 〕. . foreign I. interested キ. my 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 4 合っているでしょうか? この街に来る旅行客はたいていそのビーチを訪れます the long roller coaster. (4) The tourists that come in this town usually visit the beach. 解決済み 回答数: 1