この問題で数字を区切り出す時って27のパーツは3と9で、9のパーツは3と3では無いんですか？ 言ってる意味がわからなかったらごめんなさい！

(1) 27a +9

下関条約で日本が清に朝鮮の独立を認めさせたのはなぜですか？

途中で約分していますが（途中式2行目）これは約分するべきかしないべきか教えてください🙇‍♀️

(1) 6a+3b=1 [a] 6α = -36 +1 a a = - a = -2b+8 2018

20/100のところって約分してから書くほうが良いのでしょうか？テストで減点されないのはどちらですか？

学習日 月日 A. B /100 ステップ2 いろいろな問題を解いてみよう! E 3割合の問題 (8点×2) 赤いばらと白いばらが合わせて65本あった。 赤 いばらの20% と白いばらの40% を使って 18本の 花束を1つ作った。 はじめにあった赤いばらをæ本, 白いばらをy本として,次の問いに答えなさい。 (1)問題にふくまれる数量を下の表に整理した。 空ら んをうめなさい。 赤いばら 白いばら 合計 はじめに あった本数 (本) IC y 65 82 花束に 130 使った本数 (本) 20 90 100x Tooy 18 (2) (1)の表から連立方程式をつくり はじめに

日英通商航海条約で不平等条約のうち何が改正されたかを教えてください お願いします

最後の問題がわかりません 教えてください🙇

2024年度 入学考査問題 数学 [2] 太郎さんと花子さんの住んでいる地域では、毎年小学生と中学生を対象とするボラ ンティア活動が実施されています。 ボランティア活動に参加した後の2人の会話を 読んで, あとの問いに答えなさい。 太郎: 今年もたくさんの人数が参加していたね。 花子: 今年の参加者の合計は546人で、 昨年の参加者の合計は490人だったみたいよ。 今年は昨年に比べて小学生の参加者が20%減少し, 中学生の参加者が35% 増加したんだって。 太郎: 今年の小学生と中学生はそれぞれ何人ずつ参加したんだろう? 花子: 同じような問題, 数学の授業で習ったわ。 ・太郎: まずはそれぞれで解法を考えてみようか。 【太郎さんの考え】 今年の小学生の人数をx人, 今年の中学生の人数を人とすると, 太郎: あれ?花子さんは昨年の小学生の人数をx人にしたんだね。 花子:そうなの。 私は昨年の人数から、 今年の人数を求めようと考えたの。 私は1次方程式を作ったけれど, 太郎さんは連立方程式を作ったのね。 一度それぞれ解いてみましょう。 太郎: 解けたよ。 今年の小学生の参加者は オ なったよ。 人. 中学生の参加者はカ 人と 花子: 私もそうなったわ。 今年の参加者の人数はそれぞれ分かったわね。 そういえば、今年は班分けをして,ボランティア活動を行ったよね。 太郎 どの班も小学生はキ 人, 中学生は ク人だったよ。 それに, 私は25斑 に所属していたから, 斑の数は25以上あることになるよね。 花子: 今年の班の数は全部でケ 班あったんだね。 昨年の小学生の人数はア人、昨年の中学生の人数はイ人と表すことができ ます。 今年の参加者の合計は546人で, 昨年の参加者の合計は 490人であることから, x,yについての連立方程式を作ると, (1) ① ア に適する式を,x を用いて表しなさい。 ② イ に適する式を,yを用いて表しなさい。 x+y=546 アイ=490 となります。 (2) ウ I に適する式を x を用いて表しなさい。 (3) オ カ に当てはまる数を答えなさい。 【花子さんの考え】 昨年の小学生の人数をx人とすると, 昨年の中学生の人数は (490-x) 人となります。 今年は昨年に比べて小学生がウ 人減少し, 中学生が I 人増加しました。 今年の参加者は昨年に比べて56人増加しているから,xについての1次方程式を作ると, (4) キ ク ケ に当てはまる数を答えなさい。 エ 1-1 ウ=56 となります。

星の日周運動と年周運動で、星が前日と同じ位置に来るのは、( )前になる。と問題にあるんですが、()に入る答えどうなると思いますか。教えて欲しいです🙇‍♀️

求め方を教えてください🙇‍♀️

① 類題 右の図で、 線分AB と線分 CD は A 平行であり. 線分AD と線分BC の交点をP B P とします。 D 点P から, 線分 BD に平行な直線をひき、 線分 CD との交点を Q とします。 AB=6cm,BD=16cm,CD=10cmのとき 線分PQの長さを求めなさい。

歴史で出てくる、日米通商修好条約と日清修好条規では、条約と条規って違うんですけど、何が違うんですか？

(５)の解き方を教えてください。お願いします。

3 湿った空気のかたまりが,山を越えるときの温度や湿度の変化について 以下の問題に答えな さい。 図1のように風上側のA地点にある湿った空気のかたまりが、 高度1500mの山の斜面に沿って 上昇しました。 B地点の温度は15℃で、ここで雲が発生し、風上側の山頂付近で雨を降らせた後。 C地点を越え, D地点に向かって下降しました。このとき、風下側の斜面では雲が発生せず、雨は 降りませんでした。 表1は温度と1m² に含まれる飽和水蒸気量を示しています。 また、雲が発生 していないときは,100m上昇するごとに1℃温度が下がり 雲が発生すると,100m上昇するこ とに0.5℃温度が下がるものとして考えなさい。 風上側 500m 0 m- A地点 C地点 1500m B地点 D地点 風下側 (°C) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 飽和水蒸気量(g/m²) 4.9 6.8 9.4 12.8 17.2 23.0 30.3 39.6 51.1