赤で囲っているところの×10はなぜするのですか？この10はなんですか？教えてください。

[0] 068 右の図のように, 重さ 10Nの台車を固定された斜面の上にのせ、 滑車を使って引き上げる実験を行った。これについて,次の問い に答えなさい。ただし,台車と斜面,および滑車と糸の間には摩 擦がなく、滑車や糸の重さは考えないものとする。 図 1 (京都府) 動滑車 (1) 図2は図1の斜面における台車にはたらく重力を矢印で表したもの である。台車を斜面に静止させておくために必要な,台車についてい 糸を引く力の大きさと向きを, G点から矢印で作図せよ。 (2) 図1のように台車を斜面にそって1m引き上げるためには,A点で 何m糸を引けばよいか。 またそのときの糸を引く力は何Nか。 ] カ[ 定滑車 台車 1.2m -1.6m A点[ ] 図2 (3) 斜面の傾きを大きくしたときの, 台車にはたらく重力の斜面に平行 な分力と斜面に垂直な分力について, 正しく述べたものはどれか。 次 のア~エから1つ選び 記号で答えよ。 [1] ア斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも大きくなる。 イ斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも小さくなる。 ウ斜面に平行な分力は大きくなるが, 斜面に垂直な分力は小さくなる。 エ斜面に平行な分力は小さくなるが、斜面に垂直な分力は大きくなる。 0.1 I アル 31V また、ゴ

（ス）の考え方を教えていただきたいです。 答えは(ス)③(セ)① (セ)は仕事の原理により仕事の大きさが一緒になることは分かったのですが、何故(ス)はF2の力の方が大きくなるのでしょうか。

問4 次の文中(ス)(セ)に入る語句を次のページの①~③からそれぞれ一つずつ選びなさい。 図4図5のように定滑車と動滑車をつなぎ、同じ重さの物体を同じ長さだけ引き上げた。こ のとき,ひもを引く力F1, F2 [N] の大きさを比べると,(ス)なる。また,それぞれのひも を引く力がする仕事の大きさは(セ)なる。 F1 [N] 8 a F2 [N] ti A ロー 図4 図5 [エウト

答えはアです。どうしてそうなるか教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

⑥taller ます。 不 ご始まって ① 滑車やロープを使った実験を行った。 次の各問に答えなさい。 ただし, 滑車, ロープ, ひもの質 量、摩擦力や空気抵抗, ひもが途中で切れることなどは考えないものとする。 問1 同じ重さの物体にひもをつけ, 定滑車を使って図1のよ うに静止させた。Bを瞬間的に手で下方向におした直後, A.Bは動き出した。その後A,Bはそれぞれどのように運 動するか。 ①〜⑤から一つ選びなさい。 【マーク:ア】 ① A,Bともに等速で運動する。 Aは減速し、Bは加速する。 B ③ Aは加速し,Bは減速する。 ④ AもBも加速する。 ⑤ AもBも減速する。 A 図1

(3)の解き方を教えてください (3)の答えの「時速24kmは10分で4km走る」という意味も教えてもらいたいです

ばな 5 右の図は、Aさんが家から12km離れたサッ カー場まで自転車で行ったときのようすで, 横 (km) 10 軸は家を出発してからの時間(分)。縦軸は家か. らの道のり(km) を表している。 5] 次の問いに答えなさい。 <7点× 3> とちゅう 1 Aさんは、途中の公園でしばらく休んだ。 休 んだ時間の長さ(分) と, 家から公園までの道の 10 20 30 40 50 60分

この6番を解いたのですが、私は速いと答えたのに、答えは同じでした。理由を教えてくださる方がいらっしゃいましたら大変助かります

図1 @Att 63 台車 A -80cm B 60cm E (S) 20cm C D F

この問題ってこれで合ってますか？自分で合ってるかわからないので教えてくれたら嬉しいです！

ある車いすマラソンで、もっとも速い選手は分速300m, もっとも遅い選手は 分速 120mで走る。スタートから6kmの地点で応援するとき、先頭の選手が 通過してから何分後に、最後の選手が通過するだろうか。 y (m) ①10000 先頭の選手 最後の選手 9000 8000 (m)\ 先頭の選手 最後の選手 10000 9000 7000 8000 6000 7000 5000 どれくらいの 6000 5000 4000 4000 3000 3000 2000 1000 2000 0 10 20 30 40 50 60 70 80x (分) 1000 ところ、1枚の写 0 10 20 30 40 50 60 70 80 2 (分) ① グラフからどのようなことが読みとれるだろうか。 できるだろうか。 スタートしてから20分が経ったとき先頭の選手は6000m走っていて 最後の選手は2500m走っている。その差は3500m。

来る　はカ行変格活用ですが、来る　に線がひいてある場合は、その下を見るのでカ行変格活用にはならないということですか？ 車が来た。 という文だとすると、 車がに線がひかれているときにカ変になるということですか？

この問題を教えてください。

貿易から見たアフリカ 64 作業1 次の資料の7か国の位置を、 右の地図に数字を入れて示し, 着色しよう。 〈資料①> ナイジェリア (2021年) 〈資料②> ケニア (2013年) 輸出(億ドル) 割合 原油･･ 360 液化天然ガス･･･ 49.3 76.2% 10.4% 輸出 (百万ドル) 茶 装飾用切花等･･･ 割合 1,218 22.0% 480 8.7% 船舶・・ 石油ガス ········· 14.4 6.7 3.0% 1.4% 野菜・果実・ 石油製品 418 7.5% 211 3.8% 液化石油ガス・・・ 2.1 0.4% 機械類 132 2.4% その他・ ........39.8 8.6% 計 472.3 100.0% その他 計 3,078 55.6% 5,537 100.0% 〈資料③> コートジボワール ( 2020年) 〈資料④> ザンビア (2021年) 輸出(億ドル) 割合 カカオ豆・・ ････ 36.3 29.1% 輸出 (億ドル) 割合 鋼･･ 76.7 75.8% 石油製品・ 7 [金(非貨幣用)･･･ 14.7 野菜・果・・・··· 11.4 ココアペースト······ 7.1 5.6% 11.8% 機械類・ 1.4 1.4% 砂糖・ 0.7 0.7% 9.1% 5.7% セメント········· 1.3 電力 1.3% ........ 1.3 1.3% その他･･ .......... ･･････ 4.8 38.7% ・ ･･･････ 124.5 100.0% その他･･ 計・・ 19.7 19.5% ･････ 101.0 100.0%| 〈資料⑤> 南アフリカ (2021年) 輸出 ( 億ドル) 自動車･････ 106.3 割合 8.7% 白金族・ 231.2 19.1% 機械類・ 83.9 6.9% 鉄鋼・ 64.1 5.3% 石炭・ ････ 60.6 5.0% その他・ ・・・・・・・・ 667.1 55.0% <資料⑥〉 アルジェリア (2017年) 輸出 (百万ドル) 割合 原油････････ 12,719 36.1% 天然ガス・・・・・・ 7,138 20.3% 石油製品 7,012 19.9% | 液化天然ガス･･･ 3,652 10.4% 液化石油ガス・・・ 3,151 9.0% その他･･･ 1,519 4.3% <資料⑦ > モロッコ (2021年) 輸出 (億ドル) 機械類・ 割合 57.4 15.7% 自動車･･ 50.4 13.8% 衣類・・ 33.9 9.2% 野菜・果実・・・ 37.8 10.3% 化学肥料･･････ 57.2 15.6% •1,213.2 100.0% 計・ ・35,191 100.0% その他･････ 計・ 129.2 35.4% ..... 365.9 100.0% (世界国勢図会2023/24)

滑車の問題です。(3)と（４）がわかりません (3)ア （４） カです 解き方を教えてください🙇‍♀️

4 おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため,次の〔実験」 ただし, ばねばかり 滑車及び糸の質量は無視できるものとし、滑車に摩擦力ははたらかないものとする。 〔実験1] ① 図1のように,スタンドに定規を固定し, ばねばかりに糸のついたおもりを取り付けた。 ②糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力の大きさがONとなる位置から, ゆっくりと一定の速さ でばねばかりを 24.0cm真上に引いた。 このとき, ばねばかりを引いた距離とばねばかりの示すカ の大きさとの関係を調べた。 図2は, 〔実験1] の②の結果について, 横軸にばねばかりを引いた距離〔cm〕 を, 縦軸にばねばかりの示す力 の大きさ 〔N〕をとり、 その関係をグラフに表したものである。 図1 図2 15.0 ばねばかり 定規 の 10.0 力の大きさ N 5.0 〔N〕 () スタンド おもりおもりの 0 14.0 8.0 12.0 16.0% 20.0 24.0 高さ 床 ばねばかりを引いた距離[cm] 〔実験2] ① スタンド, 定規, 動滑車, 定滑車, 糸, ばねば かりと 〔実験1〕で用いたおもりを用いて, 図3 のような装置をつくった。 図3 スタンド 定規 ② 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力の大 きさが ON となる位置から, ゆっくりと一定の 速さでばねばかりを24.0cm 水平に引いた。 こ のとき, ばねばかりを引いた距離とばねばかり の示す力の大きさとの関係を調べた。 〔実験 3〕 ① 図4のように,2つの動滑車を棒で固定し, 棒にフックを取り付けた。 なお, 棒とフックの 質量は無視できるものとする。 ② スタンド,定規, 定滑車, 糸, ばねばかり 図4 動滑車 〔実験1] で用いたおもりを用いて 図5のような装置をつくった。 ③ 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力の大 きさがON となる位置から, ゆっくりと一定の 速さでばねばかりを24.0cm水平に引いた。 こ のとき, ばねばかりを引いた距離と床からのお もりの高さとの関係を調べた。 なお、2つの動滑車を固定した棒は常に水平 を保ちながら動くものとする。 ばねばかり 定滑車 糸 動滑車 おもり 床 図 4 動滑車 フック 図5 スタンド 定規 |定規 ばねばかり 定滑車 糸 動滑車 おもりの おもり 高さ

箱ひげが苦手すぎて解説を見ても意味がわかりません､､ 教えて欲しいです

(3)右の図は,あるクラスの生徒35人の 20点満点のテストの結果を箱ひげ図に 表したものである。 5 10 15 このとき,次の①の「あ」 「い」,②の 2) 25 1 25 25 20点) 「う」 「え」にあてはまるものをそれぞれ答えなさい。 ①得点が高い方から数えて9番目の生徒の得点はあい点である。 3 A100 お車新 ②得点が6点以上の生徒は少なくとも うえ 人いる。 37 0.75 26 PE × N