超至急です！ 中一(3)お願いします 答えがウらしいのですがどうしてもイにしかなりません

中1・理科 ⑧8 植物の生活している場所や、 なかま分けに興味を持ったS子さんは、図1に示した学校 近くの観察地点A~Fで野外観察を行った。 [スケッチ〕 図2は各観察地点で見られた植物を1種類ずつスケッチし、観察して歩いた順 に①~⑥の番号を付けて並べたものである。 ただし、 ケイソウは顕微鏡で観察し た。 図1 〔観察〕 学校 (S) 山 B 道 ススキ ゼニゴケ ヨメナ 植物名 (五十音順) アカマツ イヌワラビ ケイソウ 荒地 ○DE 荒地 Gitte 小川( → 北 住宅地 D 図2 (1) ゼニゴケ ⑨ アカマツ VE (2) ススキ (5) イヌワラビ 下の表は、スケッチした植物の観察記録と分布状況をまとめたものである。 表 観察記録 山の樹木の大半を占め, 葉は針状である。 森の中に多く生え, 葉の裏側に胞子のうがある。 採集した水の中にいた, 小さな緑色の生物である。△ 荒地に多く生え, 穂が出て, 葉脈は平行脈である。 △ 観察地点での分布状況 A B C D E F O AO (3) ケイソウ 体は平らで、水ぎわや森の中の地面に生えている。△O ⑩ ヨメナ O O O OIA O 田のあぜに生え、花がさき, 葉脈は網状脈である。 △ (分布状況の記号 :ふつうに見られた : わずかに見られた) (1) S子さんが野外観察を行ったのはいつか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 4月 イ 7月 ウ 10月 土 1月 (2) 観察から、ゼニゴケがもっとも生活しやすい場所と考えられるのはどれか。 次のア~エ から1つ選びなさい。 ア日なたで、かわいている場所 イ日なたでしめっている場所 ウ日かげで、かわいている場所 エ 日かげで、 しめっている場所 (3) 図1でS子さんが観察のため学校を出発してから、再び学校へ戻るまでに歩いた道順は どれか。 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア (S) →A→D→F→E→C→B→ (S) ウ (S) →A→D→E→F→B→C→ (S) イ (S) →B→F→E→C→D→A→ (S) I (S) →B→F→D→E→C→A→ (S) 7 7

⚠️「至急」⚠️社会で課題が3つ出され全くわからないので答えを説明してほしいです。 (１)立件主義が重要な理由を、憲法の役割に着目して説明する。 (２)国民主権が重要な理由を、「法の支配」の観点から説明する。 (３)日本国憲法の仕組みの特色を、大日本帝国憲法との違いに着目し... 続きを読む

中2 英語 3番についてです dramas となっているので ドラマを見るとこはわくわくします。という英文をつくりたければ is ではなく are を使うのが 適切でしょうか？ 三人称単数のs なのか複数形のsなのか見分け方も教えてください

ying the like doing? Practice 6 10 101sob god of at masih M un 例にならって、次のことが好きかどうかをたずね合いましょう。 A: Do you like singing?ow B: Yes, I do. Singing is a lot of fun. (自分について答える) No, I don't. Singing is not fun for me. Use sing 3. 1. play basketball dance 4. read books 2. watch dramas on TV Speak Words fun [fan]

NEWCROWN 中3 lesson4 USERead goalです 表の穴埋めの答え教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

(8) Why are such changes hecessary?? Goal 記事の概要を表にまとめよう。 タイプ Titles Content Seinto Seiya 1 Satoshi 150 . of the Zodiac Ash onigiri I short explanations Kyojin no Hoshi: baseball I . . . The new title relates The new title makes the anime to Children can 理由 STAGE 3 Think あなたが好きな漫画やアニメ、歌などの英語版タイトルを考えてみよう。 Non-Japanese viewers and readers do not know are hard to remember. in English is a popular team sport in India.

何故移行をしてるのに符号は変わらないの？

TERCAR ROLL #AFFICY 4240 INTERN REAGI SU2712the ショートケーキを焼円、ゼリーをyとすると (4²5g=2180① 2x+by=1720.② ① 2000円を持って, ショートケーキとゼリーを買いに行った。 ショートケーキを4個とゼリーを5 買うと180円不足し、ショートケーキを2個とゼリーを6個買うと280円余る。 ショートケーキ _個とゼリー1個の値段をそれぞれ求めなさい。 ②x2⑦ 42+/283440 ~)枚+5=2180 7=1260 y=180 ②より100g+50+x=200g+100+28+150 199-9-190② 982~98g=-392 100g+50+x=2(100x50+y)+140②-) 1992-28g=-190 -10/% ②に代入して ⑩×80-② ×100 ショートケーキ320円 ゼリー 180円 3けたの自然数があり, 十の位の数は5である。 百の位の数と十の位の数の和は、一の位の数よ り 大きく,また,もとの数の一の位の数と百の位の数を入れかえた数は,もとの数の2倍より140 大きい。 もとの数を求めなさい。 もとの数の角の位の数を入っ一の位の数を帯とする100x+50+yと底かる。 O'x If - x+5=y+l 4x+5×180-2180 ②に代入して (x+y=60... 80x+y=4800 80 (100 x + 100 18 = 55 - 6 - ) 108 x + 80 % = 5500 x+ -28x -700 x=25 40=2180-900 4x1280 * = 320 -9C = 2. =-202 (1) 昨年の男子と女子の自転車通学生の人数を,それぞれ求めよ。 昨年の男子を大人、好きな人とすると OLE 256 ①より 2-2=-X xy=-4… ある中学校の昨年の自転車通学生は, 男女合わせて60人だった。今年は昨年に比べ、男子は8% 増え、女子は20%減ったため、全体で5人減った。 このとき、次の問いに答えなさい。 ①に代に 25+g=60 今の子と女子の自転車通学生の人数をそれぞれ求めよ。 ショートケーキ 320円, ゼリー180円とすると これは問題に適する。 よって、 x=6.g=6mm もとの自然数 256となり これは問題にあう。 よって、 " 昨年の男子の車を25人 女子を35人とすると ¥:35 よって. これは問題に適する。 昨年の男25人 昨年の女35人

My favorite wards of hers are “Intense love does not measure,it just gives.”の、My favorite wards of hers areの部分の日本語訳と、わかりやすい解説よろしくお願いします🤲 ... 続きを読む

can は3単現にならないんですか？

She is a girl who can speaks Japanese well. TE X

（）の答えで、 gaveがgivingと変化する理由がわかりません。教えていただきたいです。 分詞構文です。

5. The boy went up to the girl, and he gave her the present. The boy went up to the girl, ( ) her the present.

教えてください！ここ！

2 次の英文の空所には who または which が入ります。 適する語を答えなさい。 (1) Look at the cat ( ) is running after the dog. (イヌを追いかけているネコを見てごらん。) ) are playing baseball over (2) Do you know the children ( (あそこで野球をしている子どもたちを知っていますか。) (3) This isn't the pen ( ) Mr. Smith used then. (これはそのときスミス先生が使ったペンではありません。) (4) I don't like the bag ( ) was given by my uncle. (私はおじにもらったかばんが好きではありません。) [注] (1) run after ~ ~を追いかける r there?

電気の問題です。(4)の解説お願いします。答えは 12.8℃です。

14 図のように2つの容器AとBにそれぞれ 100gの水を入れ、 抵抗 4Ωの電熱線R1と抵抗 8Ωの電熱線R2とで直列回路をつくって電 流を流すと、 電流計Aは 1.5Aを示した。 電熱 線から発生する熱はすべて水にあたえられる ものとし､水1g を 1℃上げるのに必要な熱量を 4.2J とした時、次の各問いに答えなさい。 (1) このときの電源の電圧は何Vですか。 (2) R1で消費される電力は何Wですか。 (3) しばらく電流を流したところAの水温は3.2℃上昇した。 ① このとき容器Aの水が得た熱量は何ですか。 ② このときBの水温は何℃上昇していますか。 |--Ws (4) 電源電圧を2倍にして (3) と同じ時間だけ電流を流すと、 A の水温は何℃上昇しますか。 H 電源装置 7A A Ri & 6Y GIA 温度計 B R2 かき混ぜ