⑵〜⑷の答えがどうしてそうなるのかわかりません。 解説お願いします🙇🏻‍♀️

(2) 図2のようにばねにおもりをいくつかつるすと, ばねの長さは図1と 同様に11cmとなった。 つるしたおもりの個数は何個か。 (3) (2)より 図1でばねを引く力の大きさは何Nか。 (4) このばねに100gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 -40- (2) (3) A 個 5 N 9.5 cm

②の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m

第五問 中学生の由香 (Yuka) と留学生のカルロス (Carlos) が、 書写の授業で、黒板に掲 れた手本を見ながら,下のような会話をしています。 英文を読んで、あとの1,2の問いに Sanoinigo sd Juods trunk woy ob isdw .sdes2 なさい。 Imoqv (11) LVII wsiv si mail noinigo god er blot 512 it o i whas noves boom? 〔黒板に掲示された手本〕 W yliss 918 2910 sosio pill to xa se 952 I on ta inlibs ni m madivo emit angl & Tot d bluong 3W train di pa is duide are hecessary gouple, colle people 2 stores sl 10 2150th busad Inoauto vert, idquod Add or Happens. W New orwepleive to walk hom w 02 Yuka: Carlos: Oh, I've seen the left one. Carlos, we are going to write those two words today. And or use Sya Tate those te words. noigiaisaster It's "friendship," right? sampingvogn mod-Aods triguori syuss' bus SA dtod and Yuka: That's right. now anoinjoo welt tug gradi show di alanoq to sbiz odi mont Carlos: I don't know the right one. 1 DIRE. SYUSA Otom flaes met inaltib onvenien Yuka: It means "to try new things, or to try difficult things." Ano elrabite tot.orl gromnAnilesystriedals, 25 ssbreach f Carlos: Both are nice words! Yuka, which word do you like better, the left a from theworia negestuntry. isi inayoftibg montoynidple can instroam terbar or the right one? Yuka: Carlos: That's nice! 1 二人の会話が成立するように、本文中の① に入る英語を1文書きなさい。 You 2 二人の会話が成立するように、本文中の② v oldenistana even in the 第一 1 think this (e)noiniqo <> に3文以上の英語を書きなさい。 is produced.

⑦番を教えてほしいです。 答えが、1時間に110回振動する音　なんですけど何でこの答えになるんですか。

(5) 音の高 ⑥ ④ の単位 「Hz」の読み方を書け。 7 ギターの2弦 (太い方から2番目の弦) を弾くと, 110Hzであった。 「110Hz」とは何を表しているか。 「110」という言葉を使って簡単に書け。 -37-

(5)で、受け身？の形なのにbe動詞いらないんですか？

② 次の()内の語を適する形にかえて,空所に書きなさい。ただし、1語とは限らない。 (1) Who is the girl a picture? (draw ) by your sister. (cook) (2) We like the pizza (3) I have enough money (4) The man (5) Cars (6) Look at the woman that jacket now. (buy) over there is my teacher. (run ) in Japan are popular in my country. (make) a photo near the lake. (take) onitora to a

この問題の答えが　ウ　でcーdが最も長い　なんですけど、なんでウなのかわかりません。解説お願いします🙇‍♀️

B) 資料 Ⅰ に示したa-b, c-de-f間の実際の距離について正し いものを,次のア~エから一つ選んで, その記号を書け｡ もっと ア すべて同じ長さである。 イ a-b間が最も長い。 ウ c-d間が最も長い。 I e-f間が最も長い。 資料 Ⅰ 0° 60° グリーンランド ロンドン 品 130g 100 130° IA 120° 東京 P オーストラリア TEIL 1"+i 180° 120° ① グリーンラン a C ①. e 2 ! P if 60° (3)

この問題の答えが　ウ　でcーdが最も長い　なんですけど、なんでウなのかわかりません。解説お願いします🙇‍♀️

B) 資料 Ⅰ に示したa-b, c-de-f間の実際の距離について正し いものを,次のア~エから一つ選んで、その記号を書け｡ もっと ア すべて同じ長さである。 イ a-b間が最も長い。 ウ c-d間が最も長い。 I e-f間が最も長い。 資料 Ⅰ 0° ロンドン 60 130g 60° グリーンランド 100 |30° ンパサ IA 120° 東京 COP オーストラリア TheTIL 1"+. [180° 120° ① グリーンランド a C ①. e ②② ! Q if 60° (3)

この問題の答えが　ウ　でcーdが最も長い　なんですけど、なんでウなのかわかりません。解説お願いします🙇‍♀️

B) 資料 Ⅰ に示したa-b, c-de-f間の実際の距離について正し いものを、次のア~エから一つ選んで、その記号を書け｡ もっと ア すべて同じ長さである。 イ a-b間が最も長い。 ウ c-d間が最も長い。 I e-f間が最も長い。 資料 Ⅰ 0° 60° ・グリーンランド ロンドン 60% 130° 10⁰⁰ 130° IA y 120° 東京 JP オーストラリア TITEL 1"+. 120° [180° ① グリーンランド a C (D. el 2 〃 b d if 60° (3)

（2）will が入るんですけど、なぜwillなのか理解できないのと、takeがつくのも分からないです

I 助動詞の文 (I) 私は速く走れます。 (2) 私はこれを買います。 I I run fast. 助動詞のあとの動詞はいつも原形 take this one. その場で決めた意思を表す

解説お願いします🙇‍♀️

(5) Wさんが調べたことの中の図I中の液体を、密度がより大きな液体にとりかえた場合について考 える。 とりかえた後の液体についての深さと圧力の関係を、図ⅡI中に点線でかき加えるとどのよう になると考えられるか。 次のア~ウから最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ただし, は, とりかえた後の液体についての深さと圧力の関係が, 図ⅡIと同じになることを表し ている。 ア 液体による圧力 0 *************** 0 液面からの深さ イ 液体による圧力 O 0 液面からの深さ D K 0 液面からの深さ 液体による圧力 0

浮力の(4)②の説明お願いします

4 右図は、液体中に入れたガラス球の浮き沈みによって、おおよその気温が分か る「温度」である。Wさんは、この「温度計｣に興味をもち、ガラス球の 沈みに関係する力である浮力と、この｢温度」について調べ、実験を行った。 さらに、この「温度計」のしくみを具体的に考察した。 あとの問いに答えなさい。 なお、この問題では、大気圧の大きさは常に一定であるとする。 【Wさんが調べたこと】 a. 浮力について 液体中に入れた物体にはたらく浮力の大きさは、物体の体積によって 決まり、物体の重さにはよらない。図Iのように、直方体の形をした 物体を上面と下面が水平になるようにして液体中に入れた場合、物体の 上面には図中に で示された矢印の向きに液体から力がはたらき、 で示された矢印の向きに液体から力が 物体の下面には図中に はたらく。 これらの力の合力が浮力となる。 図中の物体の上面と下面のそれぞれに液体からはたらく力の大きさは、大気圧と液体による圧力 面の面積を用いて次の式で求められる。 力の大きさ [N] = (大気圧 + 液体による圧力) (Pa)×面の面積(m²) また、ある深さでの液体による圧力は、その深さより上にある液体の 重さが大きいほど大きくなる。そのため、 図1中の液体による圧力は 液体の密度が一定であれば液面からの深さに比例し、深さと圧力の関係は、 図ⅡIのように表される。 以上のことから、図I中の物体の下面にはたらく力の大きさは、上面に はたらく力の大きさより大きくなり、 浮力が発生することが分かる。 b. 「温度」について ●この｢温度計」 は, ガラスでできた円筒形の容器の中に液体が入れられ、その液体中に、それ ぞれ異なる温度が記されたいくつかのガラス球が入れられている。 9 部屋に置かれている｢温度計」の中の液体の温度は、部屋の気温と等しくなっていると考えて よい。これは､部屋の空気と｢温度計」が接触しており、接触によって温度の高い部分から温 の低い部分へと熱が移動するためである。 4 ●容器の中の液体はその温度が上昇すると、体積が増加する。 一方、温度の変化によるガラス球 の体の変化は無視できるくらい小さい。 ・いずれのガラス球も、液体の温度がガラス球に記された温度と等しくなったときに、重力と 浮力がつり合うように、体槽や重さが調整されている。 (1) Wさんが調べたことの中の に入れるのに適しているもの後､図1に示した