clearnoteをいまweb版で使用しているのですが、アプリをいれてもこのデータの引き継ぎは可能なんですか？

Clearnoteで、共有ノートってあるけど、 よくわかんなくて､､､🥺 DMみたいに個人でお話できるみたいなことはわかったんですけど、 共有ノートの作り方と参加のしかた？みたいなことを教えてほしいです！ よろしくお願いしますm(_ _)m

私、今中1で、定期テストってどんな勉強をしたらいいかよく分からないので教えてください🙏

社会の授業で戦争を避けて国同士の話し合いによる政治にす る方法を考えるのですが､ いい案ありませんか? 第一次世界大戦やベルサイユ条約をふまえて教えて下さると嬉しいです！🙏

戦争(全て)を避けて国同士の話し合いに よる政治を実現する方法 S具体性 実現可能性 Aの中でも特に優れ たもの

この等角図どうやって書けばいいですか？

2等角図の練習 1マス5mm 15 mm Cm 10 mm 20mm 30gg Ch 2 14 A材料と加工の技術 開

中3数学（式の展開です） 答えのとこなんですけど、これってアルファベット順にした方がいいですよね？教えてください、お願いしますっ🤲 （語彙力皆無でごめんなさい🙏Xの前にyは置かないとか、、。）

「口(4)(x+3yー2)(4.c-y) 1 =(x+3y-2)×4.c+(x+3y-2)×(-g) =4.2+12.cy-8.c-xy-3y'+2y =4.°+11xy-8.c-3y°+2y 4.c+11.cy-8.c-3y°+2y

もし、clearnoteのアプリを消してしまったら自分のデータ全部消えるんですか？

(2)ばんを教えてください お願いします

3 右の表は、あるクラスの 時間(分) 度数(人)相対度数 生徒25人の家庭学習の時間を調 べ,度数分布表にまとめたもの の一部である。次の問いに答え 以上 未満 0~ 30 0.08 30 60 8 なさい。 60 - 90 0.40 (1) 30分以上60分未満の階級の 相対度数を求めなさい。 90 120 5 そうたい 合計 25 1.00 るいせき (2) 60分以上90分未満の階級の粟積相対度数を求めなさい。 (3) 60分以上90分未満の階級の度数を求めなさい。

階級の幅ってなんだか教えてください

1 右の表は,ある中 学校の1年生全員のハン ドボール投げの記録を整 理して、階級ごとに累積 度数をまとめたものの一 部である。次の問いに答 えなさい。 (1) 階級の幅を答えなさ 階級(m) 度数(人) 累積度数(人) 以上 未満 15 18 5 5 るいせき 18 21 13 どすう 21 24 11 24 24 27 41 27 30 7 48 はば 30 33 2 50 合計 50 い。 10 33

この問題の◯を求める時なぜ−b（−ab）になるのかわからないです。どなたかお願いします！

思判·表 理解を深める1問! 2 次のそれぞれの式で, 口, ○にあては まる式を答えなさい。 (2aーb+1)×(■■) = 12α'b+○lab