数学 中学生 約2年前 必要条件と十分条件の意味がわかりません。 x, y は実数とする。 次の の中は, 「必要条件であるが十分 も十分条件でもない」 のうち, それぞれどれが適するか。 「十分条件であるが必要条件ではない」, 「必要十分条件である」, 「必要条件で 1) x=2 は x2-5x+6=0 であるための コ) x=0 は (x-1)(x-2)=0 であるための [ 3) xy=1 は x=1であるための ) | xl=0 は x = 0 であるための 。 0 ■ x=y=2は2x-y=2y-22 であるための 四角形ABCD がひし形であることは, 四角形ABCD が正方形であるた めの は粉す 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 細胞分裂は「からだの特定の部分」と「からだ全体のあらゆる部分」のどちらで起こるか という問題があったのですが、 答えは「からだの特定の部分」としていました。 なるほど??と思いつつイメージがつかず、納得できない部分があります。 簡単な例などを、イメージがつく説明をくだ... 続きを読む 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 中2英語の質問です。 I watch a soccer game every Sunday. の「every」を「next」に変えたら I am going to watch a soccer game next Sunday. であってますか?? 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (3)の解き方を教えてください🙇♀️ (3) 右の図のように, 放物線y=ax² 上に3点0(0,0), A (-3, 9), B (b, 16) がある。 また, 直線AB とy軸との交点をCとする。 ただし, 60 とする。 ① 定数a, b の値をそれぞれ求めよ。 ② AOAB の面積を求めよ。 ③点Cを通り, △OAB の面積を二等分する直線の方程式を求めよ。 A Q 4 19 B 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 なぜ、8:1になるのか教えていただきたいです!! 5400 純1:異2 実験2でできた種子の中で,子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。 技能 実験 2 子 [ 3600 2 AQ AQ 31540 〈減数分裂〉 個] 実験2でできた丸形の種子だけを育てた。 育ったすべての株に ついて 異なる株の花の間で受粉させると, 丸形の種子としわ形 の種子はどのような割合 (丸 しわ)でできると考えられるか。 最 も簡単な整数比で書け。 思考 生殖細胞 A a 2/24 〈受精> 孫 AO (aa) 180 Y Z 38 丸:しわ=[8 ] 7(6) 遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの種子Pと種子 Qをかけ合わせたところ, 丸形としわ形が現れ 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 並び替え問題です 教えてください! I'm tired because (finish it / me to three hours took) hours/took my English homework. 未解決 回答数: 2
英語 中学生 約2年前 四問おねがいします! 3 次の語を読むとき,最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 □ (1) Chi-nese アイ □ (3) clas-si-cal アイウ 〔ア〕 (2) some-times 1\tor ア イ □ (4) in-ter-est-ed アイウエ (2×4) 2 L. 【学 □(1 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 理科 (2)です。 計算の仕方が分からないです。 簡単に説明して欲しいです。お願いします。 る圧刀 図のように,紙を広げて机に密着させ, 机と紙の間に割りばしをはさんで,割り ばしを勢いよくたたいたが,紙はもち上 がらなかった。00 紙がもち上がらなかったのは,何と いう圧力が紙に加わっているためか。 机 →教科書p.247 ~ 251 [割りばし 紙 (紙に加わる(1)の大きさを100000 Pa とすると,縦1m, 横0.8m の 紙の上の空気の質量は何kg か。ただし,100gの物体にはたらく重力 A+++ 1 N LIN 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 中3 理科 生物 この問題の(6)について教えてください。(画質悪くてごめんなさい) 疑問に思ったのは、問題文に「dの細胞には、x(染色体)が12本含まれている…」とあって、染色体が複製されるのはdの時以前だから①も12本かなと思ったら24本でした。納得できませんど... 続きを読む 4 細胞分裂を観察するために、タマネギの根の先端部分を使 いプレパラートを作り、 顕微鏡で観察した。 1) 観察に用いるタマネギの根は ある水溶液で処理した。 この 水溶液は何か。 2) 1)のような処理をする理由 は何か。 3) 図は、 顕微鏡で観察したとき のスケッチである。 細胞分裂 の順にa~f を、 f が最後に くるように並べよ。 4)図中のXは何か。 edbacfの順番 5> 4)が集まって、しだいに細くなっている段階の細胞は a~ のどれか。 6> d の細胞には、Xは12本ふくまれている。 ①aの段階の細胞には、Xは何本か。 ② f の新しくできた細胞1個には、Xは何本か。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 中3 理科 生物 この問題の(6)について教えてください。(画質悪くてごめんなさい) 疑問に思ったのは、問題文に「dの細胞には、x(染色体)が12本含まれている…」とあって、染色体が複製されるのはdの時以前だから①も12本かなと思ったら24本でした。納得できませんど... 続きを読む 4 細胞分裂を観察するために、タマネギの根の先端部分を使 いプレパラートを作り、 顕微鏡で観察した。 1) 観察に用いるタマネギの根は ある水溶液で処理した。 この 水溶液は何か。 2) 1)のような処理をする理由 は何か。 3) 図は、 顕微鏡で観察したとき のスケッチである。 細胞分裂 の順にa~f を、 f が最後に くるように並べよ。 4)図中のXは何か。 edbacfの順番 5> 4)が集まって、しだいに細くなっている段階の細胞は a~ のどれか。 6> d の細胞には、Xは12本ふくまれている。 ①aの段階の細胞には、Xは何本か。 ② f の新しくできた細胞1個には、Xは何本か。 未解決 回答数: 0