相似な図形の面積と体積のところです！ 文章理解も出来ていません... 忙しい時かもですが教えて頂けませんか！？

よう 5 底面の半径と高さがそれぞれ等しい円錐と円柱の容器 □がある。この円錐の容器の深さの半分まで入っている水を 円柱の容器に入れると, 水の深さは容器の深さの何分のい くつになるか求めなさい。 ただし, 水面は底面に平行であ るとする。 NUGE 11679 WEBE44 NE 6

（5）の問題です。 答えはhave been なのですが、have got はダメなんですか？よろしくお願いします🤲

It is twenty years since my parents got married. (5) The gaitsell 0193 or My parents married for twenty years. 3 次の日本文を英文になおしなさい。 (1)~(3)は[ ]内の指示にしたがってなおしな

ここの回答は、Because they will carry pollen to flowers like bees.で正解なのでしょうか？

Why will the bee robots be useful in agriculture?

地方債は債券を発行する と書いてありましたが、これはどう意味でしょうか？ 教えてください🙇‍♀️

この問題全部教えてください

[チャレ エネルギーと仕事 14 仕事と力学的エネルギー たものが図2です。 (1) 質量 20gの小球を18cmの高さから転がすと, 木片 の動いた距離は何cmになると考えられますか。 (2) 質量 30gの小球が高さ12cm にあるときの位置エ ネルギーの大きさは、 質量 60gの小球が何cm の高 さにあるときの位置エネルギーの大きさと同じですか。 もくへん しょうとつ ■ 図1のように,小球をいろいろな高さから転がし、木片に衝突させたところ、木片は小球と一緒に動 いて止まりました。小球を転がす高さと, 小球の質量を変えてくり返し実験し、それぞれのときの木片 きょり が動く距離を調べました。 このときの結果をまとめ 図 1 ものさい 名前 (3) この装置を用いて,質量 48gの小球を10cmの高さから転がすと, 木片は何cm 動くと考えられますか。 さつ しゃめん 図のような装置を使い、摩擦のない斜面にそって、物体 を300 Nの力で10m引き上げました。 かかった時間は 20秒でした。 装置の質量や摩擦は考えないものとします。 また, 質量 100gの物体にはたらく重力を1Nとします。 (1) 図のAのひもに加わっている力は何Nですか。 (2) 図の仕事率は何Wですか。 (3) 図の物体は何kgですか。 300N ( ( (2) B点の小球がもつ力学的エネルギーは、C点の小球がもつ力学 的エネルギーの何倍ですか。 小球 **** 高さ 図2 木片の動いた距離 [] 木 16 片 14 の 12 A 10 台X 8 6 ていかっしゃ 定滑車 B 番 木片 ) 動滑車 A 6m / 8 中 '0 2 4 6 8 10 12 14 小球を転がす高さ[cm] C 床 ものさし 図のように小球を高さ60cmのA点から静かにはなすと、面をすべり落ち、水平な床を通ったあと、 台Xと同じ形をした台Yを上がっていき, E点に達しました。 (1) 小球のB,C,D,Eの各点における速さを,速い順に左から 並べなさい。 質60g ALMAM 質量30g 質量20g 物体 ~10m -8m we E 台Y -60cm 40cm .20cm .0cm

"あなたたちは昨夜8時どこにいましたか？" という英文を作りなさいという問題で、わたしは「Where were you eight o'clock last night?」と答えたのですが、 模範解答は「Where were you at eight last night?... 続きを読む

式のたてかたがわからないです。 県学調の過去問なのですか… 問題の傾向などを掴みたいので、解説もお願いします、できるだけ急ぎです よろしくお願いします

ゆり (2) 友里さんと春輝さんは、同じ金額のお金を持って文房具店にノートを買いに来まし た。この文房具店では、AとBの2種類のノートが売られています。 ノート1冊の値 段は、BのノートのほうがAのノートより30円高いです。 二人は買ったノートにつ いて,次のように話しています。 友里 WE 春輝 私はAのノートを10冊買ったら, 400円余ったよ。 私はBのノートを9冊買ったら, 250円余ったよ。 二人が持っていたお金の金額について, Aのノート1冊の値段を円として方程 式をつくりなさい。 ただし, つくった方程式を解く必要はありません。

和文英訳の問題です (2)Do you know how many rooms there are? (3) I have a lot of things to do before it. (4)I walked about an hour from here. と書き... 続きを読む

(2) A: Yesterday, I visited Mamoru's house. It was huge. VECTCAI-TOX B: I know. Ten! nsflo gnol (3) A: You are going to Okinawa next week. Are you excited? B : Yes, but [その前にすることがたくさんあるんだ｡] (4) A: Have you ever been to Tokyo Dome? B: Yes. que [いくつ部屋があるか知ってるかい。] [ここから歩いて1時間くらいかかったよ。 ]

私立の一般入試の問題です。 答えが配られてないので 答えがわかる方教えてください🥺

1 次の対話文を読み、 問いの答えとして最も適当なものをア~エの図の中からそれぞれ1つ選 んで,符号で答えなさい。 (1) (2) Kate: Wow, Japanese convenience stores are interesting! Sota: Why don't you buy something? Kate: I'm thirsty, so I'll get something to drink. Hmm.... Let's see.... I've drunk green tea before, and I can't sleep at night if I drink coffee. Oh, I like apple juice best! I'll have this! Sota: That's a good choice! Question What did Kate choose to buy? ア ORANGE Yuriko: Can we meet before you leave? Yuriko: When does school usually start in Australia? Sophie: It starts around late January to early February. My school starts from January 31st, so I'll leave Japan on Sunday, January 22nd ア Question When are they going to meet? Sophie: Sure, why not? Yuriko: How about January 16th to 20th? When is convenient for you? Sophie: I have to get ready for school, so let's meet on Wednesday! January 16 APPLE January 18 I January 20 エ January 22

when did Dr.King die？の本文の根拠と同じキワードを教えてください。

I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " ｢They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n