国語 中学生 7年弱前 文殊の知恵の時代 という文章があるんですけどそれに題名をつけないといけません 何かいいアイディアありますか? 文章の内容はこんな感じです。 作者は価値観が多様化複雑化している社会で他者と協力しお互いに知恵や経験を結びつけ素晴らしい知恵を出していく文殊の知恵が必要ではあるという主張 未解決 回答数: 1
国語 中学生 7年弱前 これらの区切りと分類(相聞歌、挽歌、雑歌)を教えてください 店内いさん電Gほきene ゆで り 本苦バへいてSESYeO% 語 n SCでとにことよどTE 語っうまージまとう msぷにewcg拉 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7年弱前 (2)の解き方を教えてください! 間間2 下の(1), (2)にあてはまるものをそれぞれすべて選び、 記号で答えなきゅ に LU 12 ーーニッ二] ウ リーニーで 量還Oiege オ ヵー3x一5 力 u=ー3z* ア リー27 中 る②p.88 前まての倍が草加するときみの仁が湊2する。 開講2まで唱加するとの. 変化の前人 未解決 回答数: 2
公民 中学生 7年弱前 なぜ憲法改正をするためにはこのような複雑な手続きをとるんですか? ⑧③国民主権と天皇の地位 復習プリント (1 ) 呈法を改正するための手続きについて、以下の問いに答えなさい。 ④次の図中の ( ) に適当な語句・数字を埋めなさい。 益 箇 内 上 較 2 夢 多 箕 四 な 分 る が ルの 生 を a 科 尋 こ 財 0 4 還還| /|:| 語陸2 提 細 れ 球 束 ご 出計| 成 ぞ 希 SNで さ 本 れ の れ 可 黄 る 決 さ 成 回言路中 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 求め方も含めて教えてくださると嬉しいです😢🙏 同じ長さの棒がたくさんあります。この棒を使って, ーーー 次のようなきまりで, 正方形をつくります。 。外時 1 2間SRSSNONSDNE てせんし( 7. 5X5 の正方形をつくるには, 棒は何本必要ですか。 の. 264 本の棒をすべて使って, 正方形がつくれる場合には, どんな大きさになるでしょうか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 夜遅くにすみません💦 まだ学校で習ってなくて塾の宿題なのですが あってるか確認してほしいです! 最後の方分からなくて少し雑にしてしまいましたが… 間違っていたら教えて下さい! お願いします🙇♀️ 次の図の直線について. 下の問いに符えなさい。 mg 切片と傾きを 2)① 切片と傾きを求 求めなさい。 ボ めなきいs 2 直線の式を求 ーーバー) 口@ 直線の式を求め めなさい。 なさいゆい。 き十 | 次の脱の臣線①, ⑧の式を求めなきい。 JJ) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 二次方程式です!! 全くわかりませんお願いします (間2) 横の長さが縦の長さより 4 cm 長い長方形の紙があります。 右の図のように, この紙の四すみから 1 辺が 3 cm の正方形を 切り取って折り曲げ, ふたのない箱を作りました。 釘の容積が 180 cm* であるとき, もとの長方形の縦の長さを 求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 賢い人、詳しく教えて下さい! て 計線AB 上に点D をとり,半円 O に反線DC をひく。 がBOA の大ききの4倍となるように, 半円上に点E を CE との交点をF とする。ン0DC=25*のとき, CFO の 未解決 回答数: 1