中学2年生の範囲の質量保存の法則です。式と答えを教えて欲しいです。

実験 銅とマグネシウムを完全燃焼させてできた物質の質量をはかり表にした。 銅の粉末(g) 0.60 1.20 2.40 マグネシウムの粉末(g) 0.30 1.20 1.80 酸化銅(II)の質量(g)|0.75 1.50 3.00 酸化マグネシウムの質量(g) 0.50 2.00 3.00 (3)同じ質量の銅とマグネシウムを完全燃焼させたとき、銅に結びつく酸素の質量とマグネシウムに結びつく 酸素の質量の比は一定であることがわかる。 その比を最も簡単な整数比 (マグネシウムと化合した酸素: 銅と化合した酸素)で表せ。 (4) 銅の粉末4. 50gを完全に酸化させたとき、 できる酸化銅 (11) の質量は何gになるか。

あかねこ漢字スキルのこの中学2年生ver.お持ちの方いますか？ 明日が小テストということを忘れて 学校に置いて来てしまって… お持ちの方いらっしゃれば、画像の提供お願い致します🤲🏻 ←1番最初のページを求めています

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世界恐慌による深刻な不況が始まると、 ナチスは混乱の中で勢力を伸ばすことが できたのですか？？ 教えていただけると嬉しいです🙇至急です！！

I さよう 世界恐慌による深刻な不況が始まると、ナチスは温乱の中で勢 力を大きくのばし, 1932年には議会で第一党になりました。ヒト

中学2年生 ∠ｘの大きさを求める問題です。 2枚目が解説になっていますが、解説中の３ｘがどう出てくるかが分かりません よろしくお願いします🙏

:(4) AB=DBC=CD=DE D 84° B A 動CpE 46 454 Co。

英語です。 1.2年の復習を宿題として解いているのですが わからないです(><) 早めに教えていただけると幸いです！ お願い致します

動詞 次の[ )に入れるのに適するものをア~エから選びなさい。 (1) A: Please show me your new garden. 〈栃木) ] When do you want to come ? 改) ア All right. イ No, thank you. ウ I'm just looking. エ That's all1. 改) (2) A: Do you remember the way to my house? 〈福岡) ] So please tell me again. 数) ア Yes, I do. イ Yes, please. ウ No, I don't. エ No, thank you. 〈沖縄·改) (3) A: Pass me the dictionary, please. ア Here you are. イ Yes, it is. ウ You're welcome. エ That's all right. 〈北海道》 (4) A: You speak English very well. How did you learn it ? A: Really ? I hope I can go there, too. アI tried to talk with my friend in English. イI studied it for two hours every day. ウI watched TV in English every day. エIlived in London for two years. 〈徳島) (5) A: Is your mother a teacher? ] She teaches English at Asahi Junior High School. ア Yes, she does. イ Yes, she is. ウ No, she doesn't. エ No, she isn't. 5以下は2人の会話です。会話が成立するように,(1)~(3)に入るものを二内から選び,記号で答 全日:く大阪女学院) えなさい。 ア No, I'm not. イ Nothing. 1091 A: What are you doing, then ? ウ Doing homework. エ Are you doing your homework ? に適する語を書きなさい。 6 次の各組の文がほほ同じ意味になるように, 〈日本大〉 We had a lot of rain this summer. a lot this summer. 〈俊成学園) That book has two hundred pages. two hundred pages in that book. (清風南海》 Will you read these English words? these English words. Who is the writer of this book ? Who this book? (語句) 口 garden:庭 口London:ロンドン m 口 page : ページ ロdictionary:辞書 25

質量保存の法則 理科 中学の課題なんですけど、全く分かりません。式と答えを教えて欲しいです。

スポンジ 質量保存の法則 割り切れない場合は小数第二位を四捨五入せよ。 実験 1.8gのスチールウールを加熱して完全燃焼させると、 黒い物質が3.0gできた。 (1)ある質量のスチールウールを完全燃焼させると5.0gの酸化鉄ができた。 スチールウールと化合した酸素の質量は何gか。 (2)この実験において、できた化合物は、 鉄の原子と酸素の原子の割合が2:3で結びつくとする。 この酸化鉄ができるときに、鉄の原子が20個ならば、これど化合する酸素の分子は何個か。 実験 銅とマグネシウムを完全燃焼させてできた物質の質量をはかり表にした。 マグネシウムの粉末(g) 銅の粉末(g) 0.60 1.20 2.40 0.30 1.20 1.80 酸化銅(IⅡ)の質量(g)|0.75 1.50 3.00 酸化マグネシウムの質量 (g) 0.50 2.00 3.00 (3)同じ質量の銅とマグネシウムを完全燃焼させたとき、銅に結びつく酸素の質量とマグネシウムに結びつく 酸素の質量の比は一定であることがわかる。 その比を最も簡単な整数比(マグネシウムと化合した酸素: 銅と化合した酸素)で表せ。 (4)銅の粉末4. 50gを完全に酸化させたとき、できる酸化銅 (1Ⅱ1)の質量は何gになるか。

中学2年生の気象の所で必ずテストに出る問ってありますか？

⑩から23が、分からないので教えて下さい。 お願いします🤲🤲🤲

半数 満(① )歳以上満(① )歳以上 選挙権 を改選) さい 次の文中の( )に当てはまる語句を 国会の地位…国会は, 主権者である国 民が直接選んだ国会議員によって構成され, 国権の( ① ) 機関であり, 国の唯 被選挙権 | 満(③ )歳以上 満(③ ) 歳以上 小選挙区 289人選挙区147人 比例代表 176人比例代表 98人 ※参議院の定数は, 2022年の選挙で248(選挙区148, 比例代 選挙区 語群から選んで答えなさい。 表100)人となる。 ゆい つの(O)機関である。国会には, 衆議院と参議院があり, ( 1② ) (両院制) がとられている。 国会の議決…国会の議決の基本は多数決で,衆議院と参議院の両方の議決が一致 いっち すると国会の議決になる。両院で議決が異なったときは, 一定の範囲で ( ③ ) ゆうえつ の優越が認められている。(3 ) のほうが任期が短く, ( ④ ) があるため, 国 民の意見とより強く結びついているからである。 国会の仕事…国会の第一の仕事は法律の制定(( ① )) である。法律案は, 衆議 しん さ 院か参議院に提出され,数十人の国会議員からなる( ⑤ ) での審査後,議員全 体で構成される( 16 ) で議決され, もう一方の議院に送られる。衆議院で可決 後,参議院で否決された法律案は, 衆議院議員の ( ① ) 以上の多数で再可決さ れると,法律になる。国会の第二の仕事は, 税金などの収入をどのように使うか しん ぎ の見積もりである ( 18 ) の審議·議決である。国会の第三の仕事は, ( @ ) の指名である。 ( 19 ) は国務大臣を任命して( 0 ) を組織する。 そのほか, しょうにん 内閣が外国との間で結んだ ( ) の承認や, ( ② ) 改正の発議, 国政調査権 や にもとづく調査, 裁判官を辞めさせるか判断する ( ③ ) の設置などがある。 内閣総理大臣委員会 解散 最高 条例 二期制 二院制 弾劾裁判所 語群 衆議院 立法 内閣 4分の3 3分の2 予算 条約 憲法 本会議 議長 参議院

これの2年生復習のプリント持っている方写真送ってください!!!!!至急お願いしますま！！！

毎無画で現写指製をすることを禁じます。 令1く中数2年> 林館 Pl HPLV (時間4分) -L 1 Ain =得点= 判 4 36 100O 習々をを ATICERLASER ややや復 一答えは右にかきなさい一 1 次の間いに答えなさい。 1) 絶対値が1以上6未満の整数はいくつあるか答えなさい。 知技 12(各3点) 1) 個 3, 5 2) - 13, -, を小さい方から順に並べなさい。 3) ア) ー ち 次のアーエの計算で、, bがどんな自然数でも、 答えがいつでも自然数に なるものをすべて選び、 記号で答えなさい。 2x35 ア +b イ-b ウ xb エ ト 4) を素因数分解しなさい。 290 1245 3215 2 次の計算をしなさい。 2 知技 16(各4点 (1 2 -f - 43 (2 5 3 知技4(4点) 式ax4-bを7xcを、文字式の表し方にしたがって書きなさい。"「 4a- 4a 7。 1 知技8(各4点) 4 次の計算をしなさい。 (1) - 8x-3+5ェ-(- 10) (2) 6(-エ+1) -3(-4x+7) 5 次の数量の関係を等式か不等式に表しなさい。 1 ある数から4をひくと、 10になる。 5 知後 8(各4点) 1) 5x (2) 円の品物を買うのに, 5人でょ判ずつ出しても足りない。 知技 8(各4点 6 次の方程式を解きなさい。 12 ー (1 -=r+2 2

これの2年生のまとめのプリントを持っている方写真送ってください!!!! 至急お願いします!!!! 20番のプリントだと思います。

理科満習(単元1) 1年 く教科書 P.6~P.20) 時間15分 組 番 得点 11 身近な生物の観規察 氏名 20 1 図1,図2のような器具を使ってタンボポの花のつくりを観察した。 (1) 図1の器具は何か。 (2) 図1の器具で, 最初に行う操作として最も適するものをアーウから選び、記号で 答えよ。 ア 左目だけでのぞきながら、視度調節リングを左右に同してピントを合わせる。 イ 両目でのぞきながら、視野が重なって見えるように鏡筒の間隔を調節する。 ウ 右目だけでのぞきながら、粗動ねじをゆるめて鏡筒を上下させ、ほぼピント を合わせる。 図1 (3) 図1の器具を使うと、タンポボの花はどのように見えるか。ア~ウから選び、記 号で答えよ。 ア 平面的に見える。 (4) 図2の器具は何か。 (5) 図2の器具の使い方として最も適切なものを下の図のアーエから選び、記号で答えよ。 図2 イすかして見える。 ウ 立体的に見える。 ア イ ウ エ 一 (6) 観察したタンボボをスケッチする場合,どのょうな点に注意するとよいか。正しいものを アーエからすべて選び、記号で答えよ。 ア 影をつけてかく。 ウ 先を細くけずった鉛筆でかく。 イ 目的とするものだけを対象にしてかく。 I 1本の線で格郭をはっきりと表す。 2 顕微鏡の使い方について答えなさい。 (1) 図1のアーウは何か。 図1 レンズ (2) 顕微鏡の使い方について, A~Dを正しい順に並べよ。 A 横から見ながらイを回し、プレパラートをできるだけ対物レンズに 近づける。 接眼レンズをのぞきながら、イをゆっくり回し、ピントを合わせる。 対物 レンズー B c プレバラートをステージの上にのせる。 D 顕微鏡を直射日光のあたらない明るいところに置き、ウの角度とし ぼりを調節し、視野全体を一様にもっとも明るくなるようにする。 (3) 次の文のD-~6に適する語句や数字を入れよ。 ただしのは 図2のa~hから選び、記号で答えよ。 顕微鏡のレンズは、()レンズ,(2)レンズの順に取り つける。Dレンズを×10,2レンズを×40にしたとき,倍率は ( )倍である。図1の顕微鏡で観察すると,図2のような生 物が見えたが、生物が小さかったので、生物が視野の中央にく るようにプレパラートを(O )の方向へ動かしてから倍率を高 くした。倍率を高くすると, 明るさは(6)くなる。 イ ウ 図2 h。 1a 生物 b →C f* Te パラートd 各1点(華のみ2点) 1) 3) 4) 【5) 1 1) 2 ア イ ウ の● ●は技能の問題を示す