問3の問題の模範解答が「Will you tell」なのですが、 「Could you tell」でも合ってますか？

している場面のものです。 これを読んで, 問いに答えなさい。 Ty Olivia: What did vou do last weekend? moini letoH els」 Kana: I to the *beach with my family. Kana: Yes, I did. But the beach we visited wasn't clean, so after having lunch, we cleaned it and collected many *plastic bottles and *plastic bags there. Olivia: Did you enjoy it? year. The *letters on some of them were written in Japanese. I was surprised because they traveled so far. Olivia: Oh, I also cleaneda beach and collected them with my friends in Hawaii last pngpga Kana : I think *plastic garbage is a problem around the world. OD Olivia: I think so, too. It doesn't *disappear naturally from the beaches and the sea. I's bad for the environment. Kana: I read an *article ina magazine about other problems of plastic garbage. Olivia: Really? me about the article? Kana: Sure. Many animals in the sea eat plastic garbage because they think it's food. Then, they can't *digest it and won't eat any more food. Smoinl.mooR Olivia: And many of themdie, right? 4OY elst 9apg|9 Kana: Yes. So we must *reduce plastic garbage. I heard some Japanese high school students are trying to clean the sea with *fishers. They collect garbage from the bottom of the sea, and then the students tell the world about the *action. I also heard there's much plastic garbage in it. lepb inorl Olivia: I think it's difficult for us to do it with fishers right now, but we should start reducing plastic garbage. Kana, 治 る Kana: We can bring our own "canteens to school and take our own bags for shopping. Olivia: That's good. I think these actions are small, but it's important for us to do good things for the environment. Kana: That's right. If many high school students do it to reduce plastic garbage, the 0 10 loog environment of the beaches and the sea will be good. So let's start talking about 177HOL the problems with our friends first! 901insvno 9rt is agnidh ud エ Olivia: OK! b inoti r 1 BOY plastic bottle (s) 1 msw (注) stea m beach (es) ペットボトル Mah チ no uilibet sdi om., plastic bag (s) T0o P ホり袋,ビニール袋 plastic garbage プラスチックごみ letter (s) 文字 K0olt disappear naturally 自然に消える moon To ス合 article 記事 action (s) 行動 aigest- 消化するreduce 減らす fisher (s)。漁師 canteen (s) 水筒 SatoH sala.l s vuta uoy li 98 of insw 0oY ob yiii

社会です この問題なのですが、見分け方がわかりません ちなみにＷは千葉港、Xは成田国際空港、Ｙは名古屋港、Zは神戸港になります 教えてください🙇🏻‍♀️

3 次の略地図を見て, あとの各間問に答えよ。 Sh do D B C W *0 0 200km

ここどーやってもとめるんですか？？ 色々書いててすいません💦

図I0 L 平 Vd, 図Iは,この立方体に1個の球をいれたものであ り,この球は立方体のすべての面にぴったりと くっついている。 このとき,この球の体積を求めなさい。2 76×8 36 3 4CX4×3r3 4人6366 立体 A 260 4 28 (2) 図IIの立体Bは,底面が1辺4cmの正方形で、 高さが7cm の直方体である。図Iは, この直方 体に同じ大きさの2個の球をいれたものである。 下の球は,直方体の底面と4つの側面および上の 球にぴったりとくっついており,上の球は一部が はみ出している。球のはみ出した部分を直方体の 底面で切ると,切り口の図形は円になった。 このとき, 切り口の円の面積を求めなさい。4たと2 図I ォーン 12 立体B 巨xほ×花で (3) 図Ⅲの立体Cは, 縦4cm, 高さ8cmの直方 体である。図Ⅲは, この直方体に同じ大きさの3個 の球あ,O, のを図のようにいれたものであり, また。 図I

（2）なんでエなんですか？？

(2) 次の文は, 図Ⅲのように, 線香の煙を入れた容器に光源装置の光を向け 図II 妊ときのようすについて述べたものである。あとのア~エのうち,文中の コに入れる内容として最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲 線香の煙を 入れた容器 光源装置 みなさい。(アイウエ) を 容器内では光の道すじがはっきり観察できる。 これは, 容器外から直進し てきた光が容器内で煙の粒子によって乱反射することで ためである。 光の道すじ イ 光がより強くなって直進し続ける ア 光が容器内を往復し続ける ウ 平行な光が1点に集まる エ 光の一部が観察する人の方に向かう

全ての答えと解説をしていただきたいです 全てのなのでお手数おかけしますがよければお願いします。

を結んだ等圧線が示されているね。 図2の天気図に見られる西高東低の気圧配は, 冬の 花子:この2つの天気図には天気を表す記号が書かれていないけれど, その記号が書かれていた 太郎:冬のように,それぞれの季節に特徴的な天気や気圧配置があるのかな。 太郎:それなら,夏や秋に台風が日本付近に近づくことが多いのはどうしてなのかな。もう少し てきたよ。天気図からはどんな情報がわかるのかな。 き大 特徴だよ。 らすそうよ。 天気のことを調べてみたいな。 図1 図2 998 1048 文の) 高 1024/ 高 1020 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1)図1は,ある年の3月の天気図である。図3は,このときのある地点で の風向,風力,天気を表した記号である。この記号が表す風向,風力,天 気をそれぞれ書きなさい。 なお, 図3の点線は, 16方位を表している。 図3 (2) 次の文章は, 地上付近での風のふき方について説明したものである。文章中の( I )から ( I )までにあてはまる語句の組み合わせとして最も適当なものを,下のアからクまでの中 地上付近の風は、 ( I ) へ向かって空気が移動することで生じ, 等圧線の間隔が(I) イ1 高気圧から低気圧, II 広い, Ⅲ 下降 ェI 高気圧から低気圧, I 狭い, Ⅲ 下降 カ1低気圧から高気圧,II 広い, Ⅲ 下降 クI低気圧から高気圧, II 狭い, 皿 下降 から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ほど風は強くふく。 また, 低気圧の中心部では( Ⅲ ) 気流が起こっている。 アI高気圧から低気圧, II 広い, IⅢ 上昇 ウI 高気圧から低気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 オI 低気圧から高気圧, II 広い, Ⅲ 上昇 キI 低気圧から高気圧, II 狭い, Ⅲ 上昇 OM4(152-35)

トマトA、水、食塩水xを密度の小さい順に並べると水→トマトA→食塩水xになるのはどう考えれば分かりますか？

1.優子さんは、「水に沈沈むトマトは甘い」といル口 C. トマトの密度と糖度の関係に興味をもち,次の実験 I~Iを行った。 実験I.水500gを入れたビーカーに、 種類の違う 3個 のトマトAB,Cを入れたところ, トマトはすべてビー カーの底に沈んだ。 実験II. 次に,水500gを入れた ビーカーを3つ用意し, それぞ Aれに食塩8g, 16g, 24gを加 えて溶かし, それぞれ食塩水X, ぶ食塩水Y,食塩水Zとした。食 塩水XにトマトA, B, Cを入れ, トマトが食塩水Xに浮くかどう か観察したところ,図17のよ きうになった。 食塩水Y, 食塩水 Zでも同様の実験を行い観察し 図17 2 A B C た。 実験I. 糖度計を用いて, トマト A, B, Cの糖度を測 定した。の た 表18は,実験Iと実験Ⅲの結果をまとめたものである。 ま 表18 N 食塩水X 食塩水Y 食塩水Z 糖度 食塩の量 8g 16g 24g トマトA 浮いた 浮いた 浮いた 4.2度 トマトB 沈んだ 浮いた 浮いた 4.6度 トマトC 沈んだ 沈んだ 浮いた 6.9度

1枚目の(イ)2　(ウ)3　2枚目の(エ)1 (オ)3 (カ)1 という答えなんですけどどうしてそうなるんですか…？

X1) IIIE Ciiiiuell we Ilet Lhere )very friendly. 1. 2. were 3. to be a was 4. became more ) don't you join our soccer team ?” “That sounds good." 1. How 2. What 3. Why 4. Which d [

答えはアです。 金がモノカルチャー経済というのはわかるのですが、石油製品が多いのもモノカルチャー経済になりますよね？ どのようにアとイを見分ければ良いですか？

差がつく3) アフリカ州には,モノカルチャー経済とよ 資料皿 ばれる経済構造の国が多い。資料Ⅲはモノカ ルチャー経済の例として示したある国の輸出 統計である。 (2012年) 肥料6.1- その他 綿花 |14.8 牛3.2- (2017年版「データブック オブ·ザ·ワールド」) 65.5% 10.4 にあてはまるものを, 次 のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。[栃木県] ア 金 イ石油製品 ウ 自動車 エ 機械類 4 資料Ⅳのうち 溶料 T 由の部 +』 コ

答えが日本への石油の輸出を禁止した なのですが、どうしてですか？

4- (2018年) 愛知県 (Aグループ) エ ソ連は,日ソ中立条約を破って日本に宣戦し, 満州や朝鮮などに侵攻した。 (3)次の文章は、 生徒がIの年表中のCの時期の日本とアメリカとの関係について, Ⅲのグラフキ 用いて発表したときのメモである。 文章中の[ にあてはまる文を, 「石油」, 「日本」の二つ のことばを用いて, 10字以上15字以下で書きなさい。■ その後,日本は、 日本がフランス領インドシナ南部に侵攻すると, アメリカは アメリカとの交渉を繰り返したが, 最後までまとまらなかった。 (4) 次の文章は, Iの年表中のDの時期の日本の外交について述べたものである。 文章中の (0. (2 ), ( ③ ) にあてはまる国名の組み合わせとして最も適当なものを, あとのアからカまでの 中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ( ) 日本は、(①) など48か国と平和条約を結び, 独立を回復した。 その後, 冷戦のもとで対応。 ていた(② ) との国交を回復することにより, 国際連合への加盟を果たした。しかし、 との関係改善には時間がかかり, 1972年に国交を正常化した。 ア0アメリカ, ② ソ連, ③ 中国 イ0アメリカ, ② 中国, ③ ソ連 0Y連(2中国, ③ アメリカ

（2）なんですが、答えはイです。 酸素が増えるから燃えやすくなるのはわかるのですが、二酸化炭素も増えるからウのすぐ火が消える、とはならないんですか？酸素と二酸化炭素が同じ割合の場合酸素が勝つんですか？

|2 気体A, B, C, Dは, 二酸化炭素,アンモニア,酸素,水素のいずれかである。気体について調べ るために,次の実験I,I, I, Vを順に行った。 〈栃木) I 気体 A, B, C, Dのにおいを確認したところ,気体 Aのみ刺激臭がした。 マってや 入ち I 気体B, C, Dをポリエチレンの袋に封入して,実験台に置いたところ, 気体Bを入れた袋のみ 浮き上がった。 I 気体 C, Dをそれぞれ別の試験管に集め,水でぬらしたリ トマス試験紙を入れたところ,気体C では色の変化が見られ, 気体Dでは色の変化が見られなかった。Jのきでの ホ V 気体 C, Dを1:1の体積比で満たした試験管 Xと,空気を満たした試験管Yを用意し,それぞ れの試験管に火のついた線香を入れ,反応のようすを比較した。 このことについて,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 とき人さゅ (1) 次の 当てはまる語をそれぞれ書きなさい。③[ 内の文章は,実験Ⅲについて, 結果とわかったことをまとめたものである。@, O. ©に ] O[ り © 容と 気体Cでは,(@ )色リトマス試験紙が( )色に変化したことから,気体Cは水に溶け ると( O )性を示すといえる。 実 (2)実験Ⅳについて, 試験管Xでは, 試験管 Yと比べてどのよ 図 1.0 うに反応するか。反応のようすとして,適切なものをア, イ 78.0 21.0 ウのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, そのように 判断できる理由を, 空気の組成(体積の割合)を表した右の図を0 20 80 100% 口窒素 口酸素 ■その他(二酸化炭素など) 40 60 参考にして簡潔に書きなさい。 ( 記号( ] 理由( ア 同じように燃える。 イ 激しく燃える。 ウすぐに火が消える。 資 Ane