教えてください

4) Why did Sadako make paper cranes? Because C

下のQ&Aの答えこれで合っていますか？ ①During the cold winters,the students couldn't enjoy sports outside. ②Drewing a picture did. ②が答え方がよく分かりません💦

以 Try 2ダニエルはバスケットボールの誕生について調べました。QR Basketball was invented by a P.E. teacher in Massachusetts in 1891. During the cold winters, the students couldn't enjoy sports outside. He created a new indoor sport for them. They used peach baskets as goals, so they named the sport basketball. In fact, a Japanese student played in the first basketball game. The student also drew a mictu of this game. The P.E. teacher used it in the repeす 10 to introduce basketball. This report made the sport famous in the U.S. THE FIRST GAME Frにmhd in バスケットボールを考案した 体育教師のジェームズ·ネイスミス 日本人学生が描いた最初のバスケット ボールの試合 ① Why did the P.E. teacher invent basketball? Q&A 2 What did the P.E. teacher use to introduce basketball? ous Hedh staad 発音)new student introduce 音読

訳してほしいです 中３です

Kota のプレセゼン Q. Kota はどんな資料を提示しましたか。 Hello, everyone. Today, I want to talk to you about a familiar topic - it's plastic waste. How many plastic bags do you use ina single week? And what happens to them after you throw them away? Can you imagine? Please look at this photo. It's shocking, isn't it? This is a graph which I found on a website. It shows the amount of plastic packaging waste per person. The U.S. ranks first. Japan ranks second. Plastic is durable, so it does not break down quickly. Plastic waste harms the environment, and every year there is more and more of it. Did You Know? Plastic Packaging Waste kg (kg per person) 50 45 Im 40 35 30 25 20 15 10 5 0 the U.S. Japan EU28 China India Single-Use Plastics (2018, UNEP) It shows the amount of plastic グラフの内容を説明する KEY packaging waste per person.

わからないです💧教えて下さい🙏

次の英文は,道に迷った外国人へ博物館までの道を案内した時のものです。 意味の通 る文になるように, ( A ) ~ ( C )内に適する前置詞1語をそれぞれ英語大答え なさい。(*印の語には, 注があります。) 6 It takes about ten minutes. Go straight along this street and turn left ( A )the third corner. Then walk ( B ) the first *signal. The museum is in front( C )the post office. (注)signal 信号機

答え合わせお願いします。 明日までの課題なのでご協力お願いします。

196 19 間接疑問文 →一 基本問題 U(間接疑問文)次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1) 私は彼が何をほしがっているのか知っています。 I know what he 口(2) 私は飛行機が何時に到着するのか知りません。 want I don't know_what 口(3) あなたは彼女が今どこにいるのか知っていますか。 tines the plane will arrive. Do you know_were 口(4) 私たちはあなたがいつカナダを訪れるつもりなのか知っています。 she Whe now? We know_uhen 口(5) 私がどうやってこの人形を作っためか教えてあげましょう。 I'll tell youhaw 口(6) あなたはだれがこの手紙を書いたのか知っていますか。 NE going to visit Canada. de this doll. Do you know__ho 口(7) この本を買うのにどれくらいのお金が必要か知っていますか。 wwote this letter? Do you know howe you to buy this book? 2(時制の一致)次の日本文の意味を表すように,( )内から適する語(句)を選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) 私はきのうあなたが何を買ったか覚えています。 I remember what you ( ア buy イ bought) yesterday. 口(2) 彼は私がいつ家に戻るのか知りませんでした。 He didn't know'when I ( ア would come D come ) back home. 口(3) あなたは彼女がその当時何歳か知っていましたか。 Did you know how old (ア she is イノ shewas ) at that time? 口(4) 私たちは彼に何がほしいかたずねました。 We asked him (アwhat he wants イ what he wanted ). 3〈間接疑問文と「疑問詞+不定詞」〉次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 (I know what I should do next. 口(1) I know what do To next. Tell Jim when he should leave. 口(2) TellJim_uhen to leave. Do you know what we should give him on his birthday? 口(3) Do you know whaf gie him on his birthday? fo |I can't decide which book to read first. 口(4) |I can't decide_uaich bcok first.

答え合わせお願いします。

12 不定3) 123 4 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 忙しすぎて, お会いできません。 (帝塚山学院高) I am foo busy 口(2) 彼は親切にも私に踊り方を教えてくれました。 To see you. (東邦大付東邦高) He was kind cgh show me how to dance. ta 口(3) 私は彼らに夕食に遅れないように頼みました。 I_asked them fo 口(4) 医者は彼にその薬を飲むように言いました。 be late for dinner. キ medicine 薬 The doctor fald biem fo take the *medicine. 5 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) When he gets back, please ( tg/ come /bim/tel) to my party. When he gets back, please_td ib, to me 口(2) She (see/ busy/ wds / tó/ me / toó ) then. (佐賀改) to my party. (熊本) wOs fo0 口(3) She (talk/mé / with / wanted / to) her son. She fo be see then. (神奈川) She _udatedne fo wtth talk 口(4) Will you ask ( Tom /wait/ thifty / to/ fof) minutes? Wil you ask_Tasm to watt far thir ty her son. (千葉改) minutes? 口(5) This song is ( diffíicult /me / able / too /fof ) to sing. (1語余る) This song is_fr difficult for me 口(6) Ken got up (t6/ first / enough / the / early /catch ) train. Ken got up_ths frsst srocgh fo mmtah eaty (神奈川) to sing. train. 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) この質問は難しすぎて私には答えられません。 This question (tó/ too difficult / fof / js/ answer / pré ). This question_s foo diffialt tor me fo aSner 口(2) きみはお兄さんに、いっしょに大阪に行ってもらいたいですか。 〈福山女学園高) (you/ t6/want / does/ your bróther / do/ go) to Osaka with you? (1語余る) Do brotleer fo you wanit go to Osaka with you? 口(3) 健は親切にも私の宿題を手伝ってくれました。 Ken was ( enodgh/kiad/me/my homework / to hélp / widí ). Ken was _laind chalugh fo halp by haneuork witth he 口(4)母は私に台所でお皿を洗うように頼みました。 (asked/ dishes /i㎡/kitchen/me / Mother / the /the/wash ). ( 1語補う) Modha adedbe fo wada the dides in ale laitchen 口(5) 先生は生徒たちに,その列車に間に合うようにもっと速く走れと言いました。 The teacher (run / the train /to catch / told /the students / to/ faster). (成城高) fo The teacher_fold thestudents to run the Train to atd faster

答え合わせお願いします。 明日までの課題なので協力お願いします。

12 不定3) 123 4 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) 忙しすぎて, お会いできません。 (帝塚山学院高) I am foo busy 口(2) 彼は親切にも私に踊り方を教えてくれました。 To see you. (東邦大付東邦高) He was kind cgh show me how to dance. ta 口(3) 私は彼らに夕食に遅れないように頼みました。 I_asked them fo 口(4) 医者は彼にその薬を飲むように言いました。 be late for dinner. キ medicine 薬 The doctor fald biem fo take the *medicine. 5 次の()内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) When he gets back, please ( tg/ come /bim/tel) to my party. When he gets back, please_td ib, to me 口(2) She (see/ busy/ wds / tó/ me / toó ) then. (佐賀改) to my party. (熊本) wOs fo0 口(3) She (talk/mé / with / wanted / to) her son. She fo be see then. (神奈川) She _udatedne fo wtth talk 口(4) Will you ask ( Tom /wait/ thifty / to/ fof) minutes? Wil you ask_Tasm to watt far thir ty her son. (千葉改) minutes? 口(5) This song is ( diffíicult /me / able / too /fof ) to sing. (1語余る) This song is_fr difficult for me 口(6) Ken got up (t6/ first / enough / the / early /catch ) train. Ken got up_ths frsst srocgh fo mmtah eaty (神奈川) to sing. train. 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) この質問は難しすぎて私には答えられません。 This question (tó/ too difficult / fof / js/ answer / pré ). This question_s foo diffialt tor me fo aSner 口(2) きみはお兄さんに、いっしょに大阪に行ってもらいたいですか。 〈福山女学園高) (you/ t6/want / does/ your bróther / do/ go) to Osaka with you? (1語余る) Do brotleer fo you wanit go to Osaka with you? 口(3) 健は親切にも私の宿題を手伝ってくれました。 Ken was ( enodgh/kiad/me/my homework / to hélp / widí ). Ken was _laind chalugh fo halp by haneuork witth he 口(4)母は私に台所でお皿を洗うように頼みました。 (asked/ dishes /i㎡/kitchen/me / Mother / the /the/wash ). ( 1語補う) Modha adedbe fo wada the dides in ale laitchen 口(5) 先生は生徒たちに,その列車に間に合うようにもっと速く走れと言いました。 The teacher (run / the train /to catch / told /the students / to/ faster). (成城高) fo The teacher_fold thestudents to run the Train to atd faster

英語の授業で世界のお祭りのプレゼンテーションをすることになり、「ハリウッド国際映画祭」を選びました。 調べてみても全くヒットせず、この１週間ずっと探しています。 何かいいサイトや知っていることがあれば一つでもいいので教えていただけると幸いです。 夜遅くにすみません💦

本当に至急解いて欲しい問題です。 お願いします🙇‍♀️💦🙇‍♀💦🙇‍♀️💦🙇‍♀💦🙇‍♀️

する押韻の大切さ h9sd asd smu () t onie aime (bovslg bigzaa (4) 次の文が,本文の内容と合っていれば○, 異なっていれば×を書きなさい。 wOl udy s (24v。 1. The lines in traditional English poems don't have to rhyme. )HO をします edW) 2. Haiku are written in a few sentences. 3. A seasonal word must be included in haiku. (5) 本文の内容について, 次の問いに英語で答えなさい。 Jego eugm (4点x2) 1. How many lines do haiku use? badas 2. What is important in both haiku and English poems? nipitosig 91s of wnd /201 英作文 Write-

空いてるところの解説お願いします🙏🏻🙏🏻 ◽︎5は並べ替えで◽︎6は日本語訳が分かりません……🥺

he met the Dark ody is Mr. Sato. Hs)彼が私にした質問はとても簡単でした。 ( he /question / was / asked / the / 主ねい me) very easy. very easy. 私がここで買った唯一のものはこの人形です。 4つ The only (/ js / bought/ thing/ here) this doll. The onlyThina 1ゴ bauaht here s 191bito eidood this doll. 6狙的格の関係代名詞〉次の英文を日本文にしなさい。 d That is the child that he helped. あちらは」の 12 I can't find the watch which I bought yesterday. 日昨日買った時計 です。 a山 belas uo 私が が見つかりません。 「T(3) The first letter that I wrote to Nancy was very long. are/call/ game G COubng はとても長かったです。 ; No. o lo ono ai mo をまだ読んでいません。 yed of 口4、I have not read the e-mail you sent to me yesterday. eod 00私は 中5) I'll tell you everything/I know. 私がCan tary VBd I O