英語で「The」ってどういう時に使うんですか？ thisとの違いが分からないし、なんで君ここで出てきた！？って答えみてよくなります……

これの先行詞ってどこか教えてほしいです😭

2685 2 3 My uncle is a scientist (that uses computers). 10 m001 ont ni

(4)、(5)、(7)の問題の答えを教えてください

(4) その箱は私がひとりで運べるほど小さいです。 The box is small ( ) for me ( (5) 多くの民間人がその戦争で亡くなりました。 ) ( A lot of civilians (6) 私は疲れすぎて宿題ができませんでした。 Iwas (too ) tired ( 40 (7) スミス氏は娘に尊敬されています。 Mr. Smith ( ) looked ( ) in the war. ) (fe ) carry by myself. totall=1 t ) my homework. ) ( ) his daugh

なぜ過去分詞になるのですか？

(⑤) 私の名前は平仮名だけで書きます。 My name is only written in hiragana. [6] わくわくしすぎてタベ眠れなかった! I'm SO od [that] I couldn't sleep last nig

写真の問題の(2)が、詳しい解説が載ってなくて困っています。誰か解説お願いします。 答えは➛｢The man talking with your father ｣ でした。

3 解き方を知ろう! 並べかえ 解き方 の コツ (1) (2) Oh, 122 2 ※次の会話が成り立つように,〔 ]内の語(句) を並べかえなさい。 □(1) A : Hi, I'm Nancy. I live in Higashi-machi. B: That's a long way from here! [ do / come/you /how/to〕 school? A : By bus. コツ 答えの文をヒントにして「どうやって」とたずねる文にすればいいね。 口(2) A : My father and Ⅰ went to a party yesterday. This is a picture I took. B:Oh, 〔your/ with / talking / the man / father ] is Tom! school? Howのあとは疑問文の語順になるよ。 is Tom! まず, 並べかえで完成させる文の種類を確かめよう。 疑問文ならば, 疑問詞や Do [Did] などを文頭に置く。 肯定文なら主語が何かをまず読み取ろう。 「おお, あなたのお父さんと話している男性はトムです。」 〈名詞+現在分詞+~〉 の語順。 A コツ 「あなたのお父 さんと話して いる」にあたる 部分をまず組 み立てよう。 2

英語が苦手すぎて…答えがわかりません… 説明付きで答えをお願いします。

4 What did Asami as "I asked, "If AI can translate foreign languages, why do we need to study English?" 2 Ms. Tanaka explained. AI translates sentences quickly, but it sometimes misses important things. ミスアンダスタンド ミーニング 5 モーアオウヴァ It may also misunderstand the meaning. Moreover, ライタズ ふーリンズ it is not good at understanding a writer's feelings. キッチ 7 6 It is important to catch these things. A careful ヒューマンズ ネセセリ check by humans is necessary. 8 Ms. Tanaka said, "It's important to use AI イェクティヴリ 9 effectively. りれイシャンシップス relationships. People use languages to build 10 コネクト Languages can connect us to 11 different cultures. AI can help us a lot, but it can't エヴリィング do everything." 12 リーズン 13 Now I found my reason to study English. I ビトゥウィーン すルー want to be a bridge between people through languages. す 15

中学生2年生です！2通りどう答えたらいいか分かりません。教えて欲しいです。

※ Why ~?の疑問文に対して2通りの答え方ができる。 Why do you study English ? learn 【理由】 〜だから 【目的】 〜するために

I’ve got it, and the change. という文の訳が分からないので教えてください

i: This is the station I use every day. . I see. There're really lots of people here. I'm a little worried. Where can I my ticket to Nishi Station? I: You can get it at the ticket *machines over there. All right. Aren't you getting yours? I have my *train pass. OK. ( A ħ) It's two hundred and fifty yen for one person. Put your coins into the mach •/\"hn's nd push the "button. Sure. Oh, I've got it, and the change. The large number on the right a cket says the *fare. That's right. Our train is coming soon. Let's go to the *ticket gate. ( B b)

教えてもらいたいです🙇‍♀️🙏

3 次の各組がそれぞれAとBとの対話になるように, (1) A: Do you know that man? B: Yes. (2) A: B: (3) A: B: (4) A: B: is John's father. Do you know that girl? Yes. is Lisa. Do you know that boy? Yes. I know very well. Do you clean the park? Yes. We clean on Sunday. (5) A: Are those boys your friends? B: No. But I often see に適する語を書きなさい。 (6) A: Do you have any friends in America? B: Yes. I have one. 語句 (1) teach ・・・ ・・･を教える iter F (6) in the park. teaches English at high school. mother is my English teacher. His name is Sam. I sometimes write a letter to at high school 高校で (4) on Sunday 日曜日に

②の解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

(4) 右の図のように,直線ℓ:y=2x+3と直線m:y=-2x+ 8のグラフがある。直線ℓと直線m, x軸との交点をそれぞれA, B,直線とx軸,y軸との交点をそれぞれC,Dとする。この とき、次の問いに答えなさい。 ①点Aの座標を求めなさい。 y軸上に点Eをとり, △BCDと四角形ADBEの面積が等し くなるようにするとき, 点Eの座標を求めなさい。 ただし, 点 Eのy座標は点Dのy座標より小さいものとする。 IM B my A C XC