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理科 中学生

1と4の解説お願いします

出 7人にまって化しなiC 実験 以外に抵抗はないものとして, あとの問いに答えなさい。 答えが小数になる場合は 五入して小数第 1 位まで答えること。 ただし, 1 W=1000 mW である。 (本大和学財高) 実験1) 3Vの電池と. 抵抗の値が異なる豆電球X。 Y。 Zを用いて図 1 一図3の回路を 電圧計の値を表に示した。 つた。 この回中va 2第2人7をma つくった 較He 電球X. Y、Zの抵抗の値をそれぞれ求めなさい。 下電球X EAIの34 琶電球 ^) 図1. 図2の豆電球Xの消費電力 mW をそれぞれ求めなさい。 図2 3) 図さの豆電球Yの消費電力 mWY を求めなさい。 ⑧ まりと同じ電池と豆電球X。 Yを用いて図4の回路をつくり. 実験を行っ 図4 1 た。 x (④⑳ 図4の電流計の値 mA を求めなさい。 @ | - 9 回1 -還4のででの旭上のiRで次のO のにあてはまる芝を[四王Jo 一) y 1一 豆電球| ]] の形で答えなさい。 し@ ④ 最も明るい豆電球 @ ② 最も暗い豆電球 @ (内3) [下1)と同じ電聞と電球を用いで回5の田路をつくり。天次を行っ 四5 」 な。 L (9 回5の3創の巡球のうち。旭球Xを他の2つよょり明るく。 かっできる2だ | 呈②ー」 明るく点灯きせたい。AとBには豆電球X。Y。 Zのうちどれを使うのが 1 。 全 適当か。 それぞれ1つずフつ選び, 記号で答えなさい。ただし, AとBに同じ = 下電球を選んでもよい。 A B

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理科 中学生

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ゅに虹全気則がにKUD )くならぶUP 5 ラ語 いため 。 また 0 ア 本 2 また地球履全がにきえきられるた いい ヶ 功け方 コ 世商還 オ 広 サ BA 座。 カ YYx wm maクョタカ 賠 〈よ陽放射のあたら方) 右の図は .商式的に示レたやのである議に 、冬吾のに北因35。 を る<これについて 2 9 の地点で大周放笛がとどのようにあたるか 0 いに i) 次のアーオから、 冬至の日に太 答えな 0 ( に太陽 えなさい。 次の 太上を通る地点を選びなさい、、 褒 い ア 北韓234* 回帰門上)の昌吉 パ 外想 イ 北赴5"の地点 名 ウ 南線 234% (南回帰線) 2淫ら 8 『線上)の地点 5必のなみの84 エ 市線352の地吉 パ M N クgeガブカウ2織 オ 赤道上の地点 (2) 次のアーオのうち, 冬至の目に天陽 放射を受ける時間が最も長い地点はど の との381 ア 北極点 2ヴク イ 南極点 ウ 赤道上の地点 通りし< エ 北練35%の地点 オ 南35'の地点 そるo (3) 次のアーオのうち, 冬到の日の最高気温が最も高くなると考たられる地点はどこか。 点 ウ 赤道上の地点 エ 北緯85'の地点 ア 北極点 イ 南極 オ 南緯35?の地点 夏下の日に, 北緯 35? の地点で太陽がどのよ う にあたるかを模式的に表した図を, 0 月に煽 ⑳) らってかきなさい。ただし証地形はかかな< Oo が月に層

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英語 中学生

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HKk yesterday jhing TV in thermom ll for me. さい。 was7eW 1 14 cannotr 8 alki」 “Wh d in the world?! But she couldmt answer Tsaid 1 imaybe many children cant study at school》 Then we decided (6 find an an an answer We used the Internet and found a picture of a school, s was surprised because about 99% of peoplein Japan ea many people who cant to the que The schoolhas 16 ma 6 Glassroom, and only a few students have textbooks。 When we talked about th my 人 in a @ 8chool with our j0 teacher Mx Takagi he said, “Why domt you listen to someone who has been to that country?" was a good idea. We visited *Oity Hall。A woman there told us about a doctor, Mr Nishi 了 that country for Six months and sometimes Visited schools as a volunteer doctor。 6 A week later, we visited Mx Nishi。 He said, There aremt enough schools。Some children wantto ]earn at school, but they have to take care of their httle brothers and sisters、Other chidren have jj 10 work to gef food and water for their famihies。 When IT tistened to him、 the childrens Nes *jimpressed me。T *said to myself HCS not easy to answer our question、Tcant do anything great putTcan do something for an *NGO working to build a new school2 from now T will have a ot of questions。 Maybe I can find an answer to them or maybe Lcant、 put iC important to ook fOr an an8Wer, And is interesting to learn about something new Lwl 9 everstop learning all my life。Some day 1 want to visit the schoolm thts picture and 1 wuこよ (注〕) presentation 発表 7丸eWor/d Werea Vi//age of700 Peop!e 【lE旧がもしIOOAのだったら1 Asia アジ7 maybe たぷん CityHall 市役所 。 impress に胃い国旬を号える say 10 0neself 心の中で考える NGO 非政府組織 な ョjn >生み昌林明で澄きかさい。 ms のEE たWGET

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