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理科 中学生

一番の二個目がわかりません

6 電流と磁界との関係を調べる実験について、次の各問に答えよ。 く実験1>を行ったところ,<結果1>のようになった。 く実験1> 図1 (1) 棒を取り付けたプラスチック板に、切り込みを入れ、 電源装置 この切り込みにコイルを通し、コイル,電流計,電熱 プラスチック板 コイル 線電源装置を図1のようにつないで回路をつくった。 電熱線 『0 - (2) プラスチック板上の点A,点Bそれぞれに、N極が 色で塗られた方位磁針を置いてからコイルに電流を 流し、方位磁針のN極が指す向きを確認した。 電流計- く結果1> 電流を流すと,点Aに置いた方位磁針のN極はコイルと反対の向きを指し、点Bに置いた方位 磁針のN極は点Aに置いた方位磁針のN極と反対の向きを指した。 図2 (問1) <実験1>の回路に電熱線を入れることで得ら プラスチック板 れる効果と,<結果1>から,図2に示したコイル上 電源装置へ の点Cに方位磁針を置いたときにN極が指す向きを A 組み合わせたものとして適切なのは,次の表のア~エ のうちではどれか。 B 電流計へ く実験1>の回路に電熱線を入れることで点Cに方位磁針を置いたときにN極が指す 得られる効果 向き 流れる電流を小さくして、回路全体の発熱 ア を抑える。 点Aに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を小さくして、回路全体の発熱 イ を抑える。 点Bに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を大きくして、コイルの磁界を ウ 強める。 点Aに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を大きくして、コイルの磁界を 強める。 点Bに置いた方位磁針のN極と同じ向き エ く実験2>を行ったところ,<結果2>のようになった。 く実験2> (1) <実験1>で使用したコイルをプラスチック板から取り外して縦向きに置き,コイル,電熱線。 スイッチ,検流計をつないで回路をつくった。図3のように、ばねに取り付けた棒磁石を、N極 がコイルの上端の中心に位置するようにスタンドに固定し、静止させた。 (2) スイッチを入れ、棒磁石を1 cm持ち上げ手を放したところ,棒磁石は上下方向に往復運動を行っ

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理科 中学生

(4)①②の問題がわかりません。そこまでの問題はできたのですがどうすればいいでしょう😿

(あいっ (日わrてって 132 第4章 電流とその利用 練習問題 /A 抵抗器A 3 でんげん 図2 1 4つの抵抗器A~Dそれぞれにつ 図1 直流電源装置 1100 1000 900 800 いて,図1のような回路をつくり,抵 S 抗器の両端に加える電圧の大きさを0 抵抗器 電 700 600 流 抵抗器B 2.4 抵抗器C 抵抗器D 1.3 D から10V まで, 2V ずつ上げていった 500 [mA] 400 300 200 100 0 0246810 ときの,抵抗器に流れる電流の大きさ V6 を測定した。図2はその結果を表した 電圧計 電流計 電圧(y) Ala ものである。次の問いに答えなさい。 ] C[ 20Q (2) 図1の回路で, 抵抗器 A に6Vの電圧を加えたとき, 抵抗器 A で消費される電力は何 Wが。 (1) 抵抗器 A, Cの抵抗の値はそれぞれ何2か。 A[ 109 ) [/36w (3) 図1の回路で, 抵抗器Cに10V の電圧を5分間加えたとき, 抵抗器Cで消費される電力量は何Jか。 AS6OJ (4) 抵抗器B, C, Dのうちの の の の 2つの抵抗器を用いて,右の の~Cの4種類の回路をつく 14V 14V 14V 14V り,電源装置の電圧を14V 十抵抗器B 十抵抗器B 抵抗器B 抵抗器C 抵抗器B 抵抗器D に調節した。 ① ⑦の回路全体で消費される電力は何 W か。 の~のを,回路全体で消費される電力が大きいものから順に並べなさい。 抵抗器C 抵抗器D の る L 山 山 L L

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