この英文なんですが、文法？というか、訳し方？が分かりません。 良ければ教えて頂きたいです

My use of these languages depends.on the. こ小Sの言の独の使用法 では英語を使います。 これらの言語の使い方は, 相手や場面により ます。 ~次業でる person and situation、 *Let's practice in pairs!

解くとかじゃ無いんですけど、これって赤文字の所がテストに出やすいって事ですかね？（先生の話聞いてない証拠）ここだけ勉強した方がいいのか、全体をすればいいのか、教えてください！！

really [ri.ali] 副本当に helpful [hélpfol] 形役に立つ problem [práblam 名 問題 want to ~ 表~したい No problem. 園どういたしまして。, 問題ありませ semoo COb,Fpe king [kin] 名王 prince [prins) 名 王子 princess [prinsis] 名 王女 0oemceur einame fairy [féari」 ようせい 名 妖精 Rey of 前 ~の [av] けもの 名獣 beast [bi:st] Rey an 冠 1つの,1人の [an] 名 天使 angel [éindgal] Re) 名 超人,スーパーマン superman [sú:parmaen] 名熱烈な支持者, ファン fan [feen] 岡活発な, 活動的な active ektiv] ロロDロロ 口□ ロ口のロロ ロロ ロロ ロロ 口

答え書き込んでるのは気にしないでください 解説お願いします!!

グレードA 14。 天気予報 級 ポイント> 5つの都市の, 昨日 今日の気温の比較と, 今日の天気の予報。 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。(秋田) In Paris, it was the coldest of all the six cities yesterday. It will be fair today. The highest temperature in London for today will be the same as its lowest temperature yesterday. It will be much cooler today than yesterday in Buenos Aires, and people will have to take umbrellas with them. Yesterday, the highest temperature in New York was as high as that in Rome. It will be cloudy in New York today. In Rome, the lowest temperature.for today will be almost the same as that in New York and Buenos Aires. (95語) (注)Paris パリ temperature 気温 the same as ~ ~と同じ Buenos Aires ブエノスアイレス Rome ローマ 3C3CKCKC COC ●解答らんの5つの都市にあてはまるものを下の表から1つずつ選び, 記号で 答えなさい。 (解答らん) 都市 昨日の気温|今日の学員の子想気温 記号最低 最高 天気予報一最低 パ リ 12℃ 18℃ fair 13℃ 20℃ ア ロンドンプ イ 3℃ , 11℃ fair 8℃ 14℃ ブエノス アイレス ウ 17℃ 23℃ fair 17℃ 22℃ 8℃ 11℃ cloudy 6℃ 8℃ エ ニューヨーク オ 10℃ 18℃ cloudy 12℃ 15℃ ロ カ 15℃ 25℃ rainy 14℃ 19℃ stion (何か質問があれば書いてください。)

第二次世界大戦が起こらないために日本・ほかの国はどのようなことをすればよかったのでしょうか？詳しくお願いします🙇‍♀️🙏

下の( )に何が入りますか？

It was established by Ishii Shigeyuki, made wheelchairs,They were lighter, stroger, with ordinary types. So he decided to design eum Company's wheelchairs in their matches. These athill Kunieda Shingo and Kamiji Yui use ジャスティンへ。 There is a special wheelchair company in show the world that wheelchairs can be functional, himself vwas a wheelchair user, and was not sati した。 発表を終えた朝美に、戸田先生が英字新聞の 2023年4月30日 私の名前は朝美です。私は日本の中学生で、あなたの( 私はあなたのどのコンサートにも行ったことがありませんが、テレピではいつも あなたのパフォーマンスを見逃しません。あなたのこの前のパフォーマンスは本当 に(最高 ?」 What is supporting athletes around the world? Technology Makes Sport。 Possible for Everyone )です。 )でした。特に曲の歌詞が大好きです。「Bright Horizons」はいつ も私に(希望 )を与えてくれます。 そこでジャスティン.質問があります。 あなたが難問に直面したとき,どのよう aca にしてそれを乗り越えるのですか。( お返事をもらえたらとてもうれしく思います! 今度あなたが日本に来る( 万事うまくいきますように、 もし )時間があれば返事をください。 Japan. なぐ)は、私は観客の中にいたいと思っています。 斉藤朝美 Round sportier. この記 Unit 1 Read and Think 2 テクノロジーはだれにでもスポーツを可能に ( し封 日本の千葉には特殊な車いすの会社がある。 石井重行により (吉党立された) ものである。 彼は自身が車いす使用者であり, 一般的なタイプのものには満足して いなかった。そこで( 注文でイ作った (特注))の車いすを設計しようと決心した。 それらはより軽く. より強く, 走りがより軽快なものだった。 国枝慎吾や上地結衣 は彼の会社の車いすを競技で使用している。 彼らアスリートたちは, 車いすを実用 stylish. Athletes tell the company that wheelchain like part of their bodies. So the staff membere : carefully to their opinions. They use technolog 的でかっこいいものにすることができることを世界に( せて make the best wheelchair for each athlete. Techna )いるのだ。 選手たちはその会社に車いすは自分の体の一部のようなものだと話す。 そのため 従業員は選手の意見を注意深く聞く。 それぞれの選手にとって最高の車いすを作る )を使うのだ。テクノロジーは世界中のます is supporting more and more athletes around the : ために、彼らは ( ます多くのアスリートを支えている。 1OW us great performances. SVOO(that節) 「U)に(~ということ う意味になる。前の OW us that anything is possible. tell, teachなどがこ w us that anything is possible.

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900

ここの受動態でisとareの使い分けがいまいち分かりません。解説をお願い致します😭

by 21 5〈受動態の文》次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1) そのねこは久美によって愛されています。 The cat is Kumi. 口(2) ビルの国では4か国語が話されています。 Four languages in Bill's country. 口(3) トムは友だちによって助けられました。 Tom by his friends. 口(4) 昨夜はたくさんの星が見られました。 Many stars last night. by ay (5) あのコンピュータは今, 使われていません。 now. That computer コ(6) このいすは彼が作ったのですか。 Tom by ny n this chair

車椅子ラグビーって聞いた事がある？ って意味なのですが、なぜ「of」を使うんですか？？ Have you heard of wheelchair ragby? ↑これです！！

Have, you hered the iwheelchair ragby ?車いすラグビーって Yes! I OOye, きいたことある?

あいう の問題教えてください！

の 解説。解答集 p.21 B 基礎を使いこなす問題 得点 ○の問題は必ず できるようになろう! 100 点 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。(R2 宮城改) 【レベル 〈読めるガイドレッスン10点×3, (1)~(4)10 点× 7〉 93語 高校生の美紀(Miki) は, 学校英語新聞にマィクロプラスチッ ク (microplastics) に関するコラムを書きました。 読めるガイド0 読めるガイド (例)にならい, あ~のの[ 右下の 一般的な人々全体を表す 代名詞を読みとろう! の代名詞が具体的に表す内容を, レッスン にそれぞれ日本語で書こう。 2oonusiM Do(例) you know about “plastic rain”? 最初の文の you 「あ なた(たち)」は,ぼ くのことですか? I heard about it from the news on TV. ® They said, “Some scientists found very small plastic 6C ここでの you は, ばく ぜんと学校新聞を読ん でいる人たちを指して いるんだ。代名詞は, 前に出た名詞以外に も、一般的な人々全体 を表すことがあるよ。 pieces in the rain, 'microplastics.' About 90% of the rain has Dthem."5 The wind carries the microplastics in the air. They fall on the ground with the rain or or(a 0 なるほど! ぼくのこ the snow. 20 We can find とではないのですね。 microplastics all over the world. tse 2pobbug あ行へ顔書図立市10日日) To stop plastic pollution, first, let's pick up plastic li of Second, ③(use / plastic products / please/ 読めるガイド レッスン 解答欄 waste. (例) 学校新聞の読者 don't / too many) such as plastic bottles. For9nfom example, © we can use water bottles at school. (注) wind 風 carry ~を運ぶ air 空気 fall 落ちる ground 地面 snow 雪 pollution 汚染 pick up ~を拾う waste ごみ product 製品 water bottle 水筒

教えて下さると助かります。

]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また、それぞれの文が の完 1[ 了·結果,の経験, ⑦状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。A aglobap him for three years. [ know ] 1. She at the airport. [just / arrive] 2. He a horse twice. [ ride] 1S 3. I lunch. [already / eat] 4. We 5. I the letter to him yet. [ not / send] 2( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia (received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul(played / has played) baseball when he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 to the dance team for three years. [ belong] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし,下線 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he ) yet. 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? tid o9udd ann