3の問題です。 答えはイのbeenですがvisitedやstayedではダメなのはなぜですか？

1+ー5の( ) 内から最も適する語を、アーエの中から一つずつ選び、記人兄誠 えなさい。 Why don'tyoujoinourclub(アbut イso ウ立 。 エ why)youamre interested in music? Hestopped(アeat イate ウみtoeat エエ eating ) too much because he heard it's not good for his health. She has ( ア visited イ been ウ stayed エエ got ) to Singapore twice、 Thischairis(アmake イmade ウtomake エエmaking ) ofwood. A(アjjitle イsmall ウbijg エfew )boysareplaying baseball over there.

stop +動名詞 と、stop + to〜 では、 意味は違いますか？

この長文が分かりません。 教えてください。

人 ぁ んとああ所人お人 Ao.詳 tet ue 二 な owner / coffeo hop / ja/ whose) my fmthera fmend。 Now 1 wi teN sem Soue Prede uevo era cro ey count meke erouer mnews放 rs cied to meke thinge ie eee ni anicals. And wome計 orked on "6 y rom We jo otney used more *che me children didnt get mone much money: aue。 hey wwnted to ge warkers on their farme were chi ray ikdien coelant eo 0o 9380 08 YYork on farme nm pairtrsde atarted、Some people began te Boy mg nigner "prices。 People maney than people wio nt im it Te me ・brovghe Liee NNE or bemicals. They ope were bu yho joined Fairtrade got more pour some good changes。 Farm ownert stopPed ー] New schools for childre put in Japan、 there gave more money to the workere て many people sroand the worid are intereeted in Firtrede makeemerey md dont choowe oowe Fairtrade s are few people who know about Fairtrade. apay other coTeeuit wil be "chenper But ifwed around te word Liunk eat Fairtrade coffee am amee it will help many workers and many Childre 。r us should Jearn about Fairtrade and start di something we can do the 1960s : 1960年代 。 atthattime aeは par地域 jming abont ご:ーをもたらす cheap : 笑い price : 価格 個 wwner:震営者 :べかえなさい< farm :諾場 chemical:農薬 やの( )内の語句を意味が通るように 人*にとって, どのような問題ですか> 問1 日本協で説明しなきい< 問2 珠部②は, 農場で働く ( 骨3 ③ に着する文をアーエから 1つ選びなきいゃ ア Farm owners began to use more children. イ Some shops began to sell cheaper coffee. ッ Children didnt havetowork. エ More chemicals were 14 下線部①が指す内容を日本語で草きなさい。 used on the farms ( |5 下線部を日本文になおしなさい。 pt (

どなたかstoppedを使った例文を作っていただけないでしょうか？

来てもらいたい→来て欲しいでwantを使うのは分かるのですが、wantとtoの間にthemがなぜ入るのでしょうか？(´・ω・｀)

と の 名7をと時 プイこつた孝て をダととの. ゅ ⑳ お ) #ew.)( C2が6 7/みら 位 7Gkef)C 了 関しar "人

(3)と(7)だけ、〜ingの形だったのですが、to〜になるときと〜ingになるときの違いがわかりません。教えてください！

[2] 次の文の ( ) 内から適する語 (句) を選びなさい。 1) Mymother hopes (to visit, visiting) Paris some day (2) Tfelt sad (to hear hearing) the news of his death. (3) She is very good at (to speak, speaking) English. ek79 (4) Thave decided (to study, studying) abroad. (5) Tim going to the station (to meet, meeting) my uncle. (6) He stopped (to work, Working) for lunch. (7) Wash your hands before (to eat, eating) lunch. _ 1 et @2fW2 CA

すべて教えてください

還るとの問いに答えなさい My name is Keiko。 Tie in Kobe.T go to junior high school im Kobe This morning. we ( ① ) anew friend。 His name was er Ms Kato ( ②③ ) ous・Ths Yamada Ichiro Our Yamada Ichiro chiro ( back / Ausalia / came / with fiom ) his mother am st week He speaks EngiSh wl So he can teach you English。 But he doesnt speak Japanese well Please ( ④ ) kind to chino and teach him Japanese: Ater schooL we talked with chiro both in Engsh and in Japanese。 1hope welbe good fmiends. ・ (6 each:表える both Aand BAとBのカとる (り ( 。) ⑪.@⑧.④に最も造する語を次の[。 ] 内から1つずつ選び 少天があれば半当な形にかえて胡け。ただし。 同じ語を2 度用いないこと」 (be. have. hold. talk need。 say1 @ @ @ (9 下吉3の英文が次の意味を表すように, ( 。。 ) 内の語を半べかえよ。 一郎は先週衣親と多導と一緒にオーストラリアから多還しました。」 rehiro his mother and father last week (9) 本六の内容についで. 次の問いに敵語で符えよ。 3 Where does Keiko live 9 Does Ichiro speak Japanese well? 9 Did Keiko talk with Ichiro only in Enghsh ーー 回 次の本語を医にしなさい。 !) 役は人日、 歩いで学校へ行きます。 し あなたのお父さんはその車を反週日曜日に洗いますか。 半 衝は昨日 私の母を手伝いました。 !) ポア(Bob)は昨和何時に生ましたか。 MED PS3) 旨旧用

至急です！ 分かるところでいいので教えてください

弄昌、トムはペンを連れで、川で魚つりをしていました。 Pi ) Tom www n Noman newr the river、She was looking for something、 Soon she came to Tom. "th、Did yo cch any RNNYY she swid、 "Yes 1 cmught five" Tom said。 Then、 Ben barked at the Woman、 "Stop it Ben!" Tom saiQ、 but Ben didm。 He barked at Toms pocket too. “Do You want thiNYY Tom said and showed the od watch to Ben. “Oh thats minel Ilosti syesterdwi the woman said、 “Oh relly? Ben found it by the tree yesterday。 He found is wer dw Tom sgood dogl Thank you、 OK this ls for yo the woman js and gave a map to Tom、 くOS Ni 伸還一 の内容と合うものを1つ刀びなさい、 ァ Tom csht ne tsh. wid、“Youi "You can gel treasure with iL" seW ィ The woman lost her watch today. 1 選択肢の英文と本文の 内傘をしっかり比べる! SSC) の内容と合うものを1つ選びなさい、 アァ The woman didnt tlk to Tom. (3行目) イ Ben barked at the woman and at Toms pocket. Yes,Icaught Ve" ウ Tom was the owner or the old wa 0 6 に (4~5行目) で出てきたコツを使う問題にも挑戦しよう! "1lostityesterday!" the ちがう1 () 下夫部の指示敵のさす句を抜き出して答えなさい。 woman sd (3) 次の質問に、6以上の英文で答えましょう、 Where did Tom see the woman? 最後の島は少し 大きかったけど, 最後まで ーーーーーーーーーー 計めたかな?.

答えがなく、全く分かりません。 出来れば明日の午前中までに教えて下さるとありがたいです。

なぜ、learningになるのですか？

、 時二還識 革のクラスをゆれなたときのaaのー えなさい famil e. Tm learning ap from Emi (wii6g んfor / easy / </ you / Az人ku /? ) o, it iSnt ItS very difficult yareVvery kind( ②③ ) 10! hak。 esy f を適当な形た直せ。