(4)が答えが「イ」なのですが、どうやって求めるのか教えていただきたいです🙇‍♂️

4メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて, 孫の形質の現れ方を調べた。表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 孫に現れた個体数 種子の形 丸形×しわ形 すべて丸形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色( X) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を,丸形はA,しわ形はaと表すことにすると,丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( X )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な お,子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 エ 6000 (4 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち,丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体本数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 エ 3600 5) 卓たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。この個体Yに草たけが低い

must と have(has)to の 違いを教えてください😭🙏🏻😭🙏🏻

シベリア抑留と中国残留日本人孤児の ふたつを簡単に教えてください❕🙏

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え

読み方と答え教えてください

⑥疾風迎電 ①鮮飲高@ ①温厚高実 ④ 麦芽 ① 山岳 ①清手 3 の東希西え

May I 〜とcan I〜の違いってなんですか

□1番から□3番まで解答を教えてください。

w日開回の き8-8-8-8す 深まる学びへ 情報整理のレッスン 情報の信頼性) 漢字1 熟語の読み方/漢字に親しもう1 の 各5点 次の各問いに答えなさい。 3慣報についてまとめた次の文の( )にあてはまる言葉を、あとの〔 ] から選び答えなさい わたしたちが触れる情報の多くは、本、新聞、テレピ、インターネット などの(O)を通じて発信されている の それらの情報はすべて、 発信者によって() されている。同じ事実を 伝えた情報でも、発信者がどう伝えるかによって、受け取る側の(©)は 大きく変わってくる。 そのため、情報が事実として正しいか、裏づけとなる(©)はあるかな ど、情報の(@)を確かめることを忘れないことが大切だ メディア ] 発田 ] インターネットの情報を読むとき、情報の信頼性を確かめるチェックポー イントとして問違っているものを次の中から選び、記号で答えなさい。 ア どんな目的で発信されているか ウ 多くの人が引用している情報か オいつ更新された情報か 編集 イ 誰が発信した情報か ェいつ発信された情報か N | 次の各問いに答えなさい。 e euPる 次の熟語は、の重箱読み、湯桶読みのどちらになるか、記号 r s で答えなさい E H ウ 荷物 さ々 オ台所 島曲 H VPO 次の熟語を ( カ手帳 )の読み方で読み、ひらがなで答えなさい。 ①ア 崩落 (音読み) (聖4弾) (聖弾)国 と A 梅雨 (音読み) O ) 9 w ) にあてはまる漢字をあとの[ )から選んで四字熟語を 作り、その読みを答えなさい 0深 (①) (②) 谷庫 各5点(0のとの0は完答) 3 の 読み3|読み の|の|オ ウ ア |6|3 D カ| エ イ |イイ の の

(4)の答えが１：１なのですがなぜそうなるのか分かりません。 教えてください!!

11 じゅんけい 丸い種子をつくる純系のエンドウとしわのある 種子をつくる純系のエンドウを掛け合わせると, 子はすべて丸い種子になりました。この子の種子 を育てて自家受粉させてできた孫には, 丸としわ の両方の種子ができました。右の図のAは丸の遺 伝子を,aはしわの遺伝子を表しています。 次の 問いに答えなさい。 (1) 記述)自家受粉とは何ですか。簡潔に書きなさ 親 AA)× aa 点x 丸 しわ 3 「じか じゅふん [9点×4問) 子 い 丸 丸 でん し 孫 丸 しわ 心 い。 (3)約 個 (2) 孫の遺伝子の組み合わせを, A, aを使ってすべて書きなさい。 (3) 孫の代で400個の種子ができました。そのうち,しわのある種子 (4)丸: しわ= はおよそ何個できたと考えられますか。 (4) 丸の子としわの孫を掛け合わせると, できる丸としわの種子の数 のおよその割合はどうなりますか。整数の比で表しなさい。 (3(4)しわのある種子の遺伝 子の組み合わせは, aaです。 を比べて

「everyone」はみんなという意味で複数人じゃないのでしょうか? 回答は、動詞の「like」にsがついており、 3人少単数形になっています。どうしてか教えてくれませんか。

(2)[ Study English / work abroad / because / hard / I 命 犬語を 強します。 I study English hard because I want to 電車が遅れているので, 私たちは遅刻します。 (3) [ be / late / because / we'll / the train ]'is delayed. We'll be late because the train みき 美紀は親切なので, みんなが彼女のことを 好きです。 (4)(kind, everyone ) [Everyone likes Miki bec Because Miki is kind, everyone likes he 宿題があるので、 私は今 テレビを見られません。 (5) ( have homework ) TBecause I have homework, I can' I can't watch TV now because Ihave h children in the at

（1）の磁力線の様子はなぜこのようになるのか教えてください🙇‍♀️

2 電流がつくる磁界のようすを調べるため, 図1のように コイルに電流を流しました。これについて、 次の各問いに 答えなさい。 (1コイルの内側や, まわりの磁力線のようすを図2にかき 入れなさい。 2) コイルの内側と外側では, どちらの磁界が強いですか。 電流の向き 図1 コイル 厚紙でつくった台 図2 (内側) へ 8コイルの導線1本に着目したとき, 導線に近いほど, 磁 界の強さはどのようになりますか。 (強くなる) A4)電流の流す向きを変えると, 磁界の向きはどのようにな りますか。 (年になる) 70-8-1-XX-077-01-1 サAVA たncEK」