keepの後にcleanではないのはなぜですか？

守は、いつも部屋をきれいにしておきます。 My mother ( clean / keefs / tells / aways / the / ropfm ). 【My mommer ways ke slegf- je rp clean ーー 認のず (は。 っ8E。 のまは 8 中 “04

一番の問題の解き方を教えてください

につる の, ばねAl ~ ①D のがの計暫 カのはた 央する次の問いに符えなきい ただし の形で wemyicgm の この 2 つの物体は回じ計 こっ 。。 この の ( po [gt56婦側 olmlelsl4l csAののびtem) 98l gapののび(cm 9883150 | 68 | Bののが ABのの0

社会ができないので教えてください。 全然わかりません。

しae =日本と中国の時代区分 次の間! @以下の( )に適語を入れなさい。 があ4 にっuaまき92け人 おちものの電に 右の図中のADに当てはまる 文明とaの川の名前を答えな きい 次り間いに当てはまる語匂を符えなさい。 =文代・交符代=ニニニニニーニー (0糧時代の人々 E 2 ガ信田をくり地面を舞って住んだ住居を付という

(6)の答えが　ウ　になるのですが理由がわかりません どなたか教えてください！

3 [3] 淡ののAyumi)が講いたスピーチの原を読んで。あとの問いに答えなさい。 Helo。 eyone.Tm Yamada Ayumi During the winter vacaion。 my fanHy and Listed Ameni and stayed there or sweek。 Iwas surpred to Rnd that most people there ddt te "esh to pay tor hings。There was even s store which hed a sign。 We doot accept ch That made me swrprsed because Tnerersaw any agns like thatinJpann When youl Pay for something wihout cash。it is caled emsHiess Payment。 1 wanied to leara more bout cashiss payment soTlearmed aboutiton he hermet sher coming back to Japan. Tieemed from っthis "graph tiat cashiess payment is very popular in ohler counties。 hn 2006.in contres hke Korea。 the UK Ausrite and Canads。 nore than 50%e cf payments ere cashiess。 Fspecally in Korea. 96% of parments were cashiessi Thenuhow abour ml ur couney2 hnjspan.( ② ) 20% were csshess paymentl This means most people nl JRpan stHl use cash to pay for things. Cashless payment is so useful but it isnt very| PopurinJapan っLwantto kaow wiy Todnd some reasons on the intermet。Frst Jspanese people dent inkitis( の )o mrm cmsh becamse the Crime nte inJapan is veoy low。Sccond. tere are so many YATNS Japan. so People cen "wibhdraw cash essiy We can withdraw cash cven at comyenience sores stamy Gme ofihe dy. During my siay in America.1learaed that cssNess payinent is Yery useful My parents nt have to carry a ot cf cssh wa ttem Amd they ddmt have tp cotnt ot ef "il emd cmins when they bought tingt。 Cashtess paynent was quick nd mede otr tip easier Tho lsarmed tis good fr shops and restrans to accept casHless peyment_ Tiod an imerestng *artcle ttwas writen by s oreign person who Yiited Japan。 fn the ariGle she wroter 1 wasnt able to buy sone things because many shops sccepted ( ⑨ ) caslu esHiess payrment is more Popuar in Japan.1 wantto Yait apan again and enioy shopping amd catng more・ Howeyer there are osome problens wit casNiess payment Firstitis( ⑨ )foraomel people. PBspecialy for olier people. pying in cash is easier becewse many of them dont kaopw much about new Yechnologies and because they think the cld way ia te best way。 SecondL iis hard fr some shops and restaurants to inboduce castless payrmemt sysiems because they are espensive. Asork is imporant to know that cashless peyrment systems でemtbe used during Ymaturdl dsasters or when here is no dlecricty The Japanese "governmnt js tying to inrodce more csshless payment systems and hopes tiet 40% of al payments wil be cashless "by 2025、 And in 2020.*the Ormpic and Turalympic Cames wil be helt in Tokyor Japan So many people wil come to Japan from sbroad. 1hope that cshless payment systems willbe intredced in more shops and resiatrants in japan before tien。 People wil be able to enioy shoppine and eating nore でreiyr Ar be same Hime 1 hope hat sh can aho be accspted for people who want 中fm adieonal

(5)か分かりません！！ 教えてください！

長Pと点Qと ち。 5分間電流 を決しながら水温を測定した。次に電熱 を電熱雪らにかえて 点了と京Oとの間に加 える電圧を 6.0V に保ち5分間電流を流しな がら水温を測定した。表1は。 その結果を表し たものである。 誠際2 団!の電符級ぉを。得熱航aと電導線b 3 Ps RCだtocみAc krcao |語っ |el sl との骨に加える電圧を 6.0V に保ち。電洲を半 ee Pl ai 回半周 生衣議較| をだし 先馬1.2では 水の量. 電流を流し始めたときの砂温。突違は同じであり。 熱の人動 上人了伯から水への移動のみとし。 電茜線で発生する熱は全て水温の上上昇に使われるものとする。 上|究座1 で, 電熱級ぁに流れる電流の大きさは何A か。( 。 A) 着 容1で. 電閑線bに電流を流し始めでてからの時間と。 き EE 人を光弘めてからの水の上旭温度との較作はどうな を 二 るか。表1をもとに, その関係を表すクラフをかけ。 5 5 9 1 で. 者和=が消する電力と電線bか江 そめビニ 2 ける電力の比を. 最前単な革数比で家け。 520 人導線4が消費する電力 電将痕.b が消費する電 を 除き | 吹の文の① ④の | | の中から, それぞれ適当な 一ユーラーーニーーート 0のをっずつ選び, その記号を書け。 還流を流し始めてからの時間(分 位 ) 9⑨q 験2で, 電熱線a と電熱線b のそれぞれに流れる電流の大きさを比べると, の7 電電 taが大きい イ 電熱線bが大きい ウ 同じである|。また, 実験2で.電欠線aと電 d Pe 電熱線ぁが大きい イ 電熱線bが

わかりません😭 教えてください！！！！

ダス用のを いい半イア] 親理導時うり外時アミテア ととまり生存の謙次9①をイー半の琶00! (⑧⑮品 Ys ) > >マネイー 皿 9ロモ4イーる (守]キせマ= (重 } ますドルだボリの 0:】 ( ) "スタサマ ととそまネイー半の國0O! (?)口 いままま>還 イーの ーー 才導のヤー | <\ のポリイキまう甲=)C Yのる 3イー\の生んC⑪ ⑳ の '⑥ ⑨ @'⑩=」 こえのamとeo [me二| 傘のを ーギマッWY "ままYslaYCい3 陰とエの1図3ネイーキのこ <を とい葛と下 ha V @⑥ いさドッャ憂)

(3)が分かりません表を見てとくのですがどうやっていいのかが分かりません

のが ET SS 々\ にoca (実験] の②では, 石灰水が白く濁った。 Mi い だが > 時 (実験】の⑤で, 加えた炭素粉末が0.15g , 0.18g, 0.21g, 0.24g, 0.27g, 0.30gの いずれかのとき, 酸化銅と 炭素がそれぞれ全て反応し, 気体と赤色の物質だけが生した。この素色 の物質を楽さじで強く こすると, 金属光沢が見られた。 表は. (実験〕 の結果をまとめたものである。 ただし, 反応後の試験管んの中にある気体の質量 は無視できるものとする。 表 酸化銅の質量 〔g〕 2.40 | 2.40|2.40|2.40|2.40|2.4o|z.so| 加えた炭素粉末の質量 〔g〕 012|0.15|oslo.zllo24lo.2rlo.sol 人 2.08 | 2.00 | 1.92 | 1.95 | 198 | 2.0 | 2.04 物質の質量 「g〕 ょちらき

(2)15分24秒間 (3)21分20秒後 計算式含め教えていただきたいです、、🙇‍♂️

国(249As人oeうん 本 *ている。 (D にの人とG全を合ってを 0 って る。 の財からは Ya 9しのか9 に。 キずEVなり和合ってを の 2でを入れ。 に 午をで全の較を使っで太を入れ 昌化の愉だりを全っ 9ドー( 間 3 有の四は。水そうAに水を入れはとめてか se る3でのとそうのokのmeシッにし ものである。 半 | ただし 砂そうの厚さきは才えないものとする。 次の0に等えよ 3 (9 ウエののうち。砂そう 人に水を入れtaじゅて39枯から 門人條しく才したものをュっの pgcfrx。 時間(②) |/s| 6 s jsl 】 隊計のーNZ 2 sw el 時則②) | 8 6 5 sl し間還⑲ 還地生 ⑪ ||和お 2 ss sl 林恒 (も 12 : ン | こ な = コ 2にの状環から。 はじめはや習だけで水を入れ 途中で答を閉じると で山水になるまで たとする。 になったとき. G管が! し Le で 人 oh =。 op ブ 補に世いておく。水そうBに。水そうAに水を人 。 > ころ. 林そう 、 記てー守の水でを入れはじめ 14催水を入れたところ. マ G 5分後までの間で. 水そう Aと水そう Bの申の水量が等しく 人分化かポめよっ をしとし.下の[一コ内の条 の。水そうの中の水量を で sy :W cu 。(e)(^

活用形の見分け方、品詞名の見分け方のコツとかありますか？ あと、④と⑤がわからないです。 教えてください🙇‍♂️ 答えは、④品詞名→動詞、活用形→連用形 ⑤品詞名→形容動詞、活用形→連用形

国 KGR由所さし SD下っけっ5 記せ送ら折り" Mudan Kよへ下各つじ妊つお? 候氏窯9 3^ 表慰パン球じる でうりNAS 玉必の)ろ必肢守り 江較We全ポレつ る和"拉和じro国寺改つし拓コレ下人 うくポンズ転Sho 3pで人マ波恨6半ロ"表26ロ 主5 wm うし^ 皿喉のズ想史快旦り飯和か? 犬水選現シマレ 上款yon 江志mmQS時電り人6)N和RS 2 調和導半所人ぐ ズ1 晶男転幼ごリ委広間0 89 NR NG 往慌つきるDO人で るRSGKNN 8球S3R sa ぁ 財田政「扶6@JYOe] RG) | ニー 一一喉トーH「ぷる」 S全④慌湊コ| 大作ro租暫GoSl 0事ら7 岩下 と0る9 太 秦つ「2」 @「※」 @「拉ぶBT @ 「押情つ」ぐ再選虹天球測 vでy0人人0323 @ (后展) (ゞ旦xS) ] ーー還還 ー 。a后ko存緑補填 ーiG9三

マーカー引いてあるところ、解説お願いします。 1枚目の答えは、エ 2枚目の答えは、100%だそうです

UDEB 2抽0232GS90UGE 2 [実験2] 図3のように, ビーカーに水を入れて, 体積の変化を見るため 溢面の高きに印を付け。ラップでふたをして, ゆっくりこおらせた。 全て の水がこおったのち, 質量と体積の変化を調べた。 [実験3] 実験2の水を委き, 図4のように, 水とエタノールがそれぞれ 入った試験管A, Bに同じ大ききの水のかけらを入れた。水に入れた水は 澤いたが, エタノールに入れた水は, 試験管の底に沈んだ。 ソン(1) 次のアーエの う ち, 物質が状態変化するときの粒子の様子を述べたも のとして, 最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 ア 粒子の数が変化している。 イ 粒子が別の物質に変化している。 1 ウ 粒子の大きさが変化しでいる。 才 図4 エ 粒子どうしの間隔が変化している。 /(2) 水が氷に状態変化したとき, 審度はどのようになったか。「大きくなった」「小さくなった」. [変わらなかった」のいずれかの言葉を書け。また。そのようになった理由を, 質量と体積の 変化に朋れながら, 簡単に書け。 (9) 光の斑の①②の ( ) の中から, それぞれ條当なものを一つずっ通び、 そのを者り。 実験3から. エタノールより水の方が 衝度 また, 実験3で用いた水と同質