この問題で句切れは や かな けりって習ったんですけどなんでDが句切れになってるんですか？

次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 A 雨蛙なきいでにけりとりどりの木々の若葉のゆれあへる中に B 朝あけて船より鳴れる太笛のだまは長し並みよろふ山) さ、 c 葛の花踏みしだかれて色あたらし。この山道を行きし人あり つム D 山鳩の声聞きがたし松原をとよもす風の絶えまなくして E 記憶には残らぬ今日を生きている子にふくませる一匙の粥 F こつこつと空地に石をきざむ音 耳につき来ぬ 家に入るまで 問1[句切れ] Aの短歌には、意味や調子のうえで大きく分かれ て句の切れ目になっているところがある。句の切れ目がAの 短歌と同じものをB~Fから一つ選び、記号で答えなさい。 (2E) 問2[表現技法]A~Fの短歌の中で、体言

2番の問題が分かりません💭 わかりやすい説明おねがいしたいです🙇❕ よろしくお願いします🙇🙇

1 石の図に示した立体ABCD-EFGHは, AB=8cm, AD=8cm, D AE=10cmの直方体である。 8cm A! 点Pは辺BFの中点で,頂点Hと点P, 頂点Eと点P, 頂点Gと点P, 頂 点Eと頂点Gを結ぶ。次の各間に答えよ。 B 8cm [問1] 線分PHの長さは何cmか。 10cm P 64てつピ H 3Jmem 5om] E F [問2〕 APEGの面積は何cm? か。 APC-9 25 8 ( 4g om) 89 Chm

答えはアです。なぜそうなるのか教えてください🙇‍♀️

オエウイア 問ハ「悔しくてしょうがない」の「悔しく」と同じ品詞のものを、ア~オ から選びなさい。 そとは ずごい星で ィ とうげの くだりの さかみちは (秋田県) ウ 豆太は なきなきはしった。 ェ でもだいすきな じさまの もっと こわかったから

(3)(5)教えてください

21.化学変化について調べるために、次の実験を行った。 発泡ボリスチレン 「実験」 T 師 の 酸化鋼6.00g と炭素O.15g を混ぜ合わせて混合物をつくって試験管Pの中に入れ、図1のようにガスパーナー 加熱した。 2 しばらく加熱を続けていると、気体が発生し、 試験管 Qに入っている石灰水が白くにごった。 3 気体の発生がとまったあと、 石灰水からガラス管をぬいてから加熱をやめ、ピンチコックでゴム管をとした。 の 酸化銅6.00g の質量は変えず、炭素の質量を0.30g、0.45g、0.60g、0. 75gと変えて同様の操作を くり返し、反応後に試験管Pに残った物質の質量を調べ、炭素の質量と試験管Pに残った物質の質量の関係を 図2にまとめた。 っに 図1 酸化銅と炭素の混合物 y 図2 600 ピンチコック -6.00 3.60 れか。 ゴム管 ーガラス管 35.00 試験管a 一石灰水 4,000 買子が 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 炭素の質量(g 子を 次の(1)~(5)までの問い答えよ。 (1) ガスバーナーの火を消すときの手順として最も適当なものを、次のア~エの中がら選び、記号で答えよ。 ア まず、空気調節ねじを時計回りに回し、次にガス調節ねじを時計回りに回す。 イ まず、空気調節ねじを反時計回りに回し、次にガス調節ねじを反時計回りに回す。 よ。 ウ まず、ガス調節ねじを時計回りに回し、次に空気調節ねじを時計回りに回す。 エ まず、ガス調節ねじを反時計回りに回し、次に空気調節ねじを反時計回りに回す。 (2)「実験」の③の下線部の操作を行った理由として最も適当なものを、次のア~エの中から選び、記号で答えよ。 ア試験管Pに空気が入るのを防ぐため。 イ 試験管P の温度が下がるのを防ぐため。 -b 水溶液 ウ 試験管Qに入っている石灰水が逆流するのを防ぐため。 工 試験管Qにガラス管内の気体が入るのを防ぐため。 (3)次の 口内の文章中の( 「実験」で発生した気体は分子というまとまりをもつ。「実験」では銅の原子が2個できるたびに 気体分子が( ン談 )にあてはまる数値を書け。 風コ (1) 国の買 の買 )個できた。 実 () ふの (8 麺 (4)「実験」で、炭素の質量を0.60gにしたとき、反応後に試験管Pに残った物質として適当なものを 次のア~オまでの中から全て選んで、記号を答えよ。 イ 塩化銅 ウ 銅 エ 炭素 オ 水素 ア酸化銅 (5)酸化銅2.00g と炭素0.15g を用いて「実験」と同じ操作をしたとき、発生する気体の質量は の () 何gか。求めよ。 中 (解答) O55g 1 (8) Im. /0 試験管Pに た物質の質量。 L試験苦P

四角に当てはまる言葉を教えてください！

アジア州の 組番 名前 東アジア A)指示にしたがって色をぬり, 指示ト 中国の農業 に地名 都市名を書きましょう。 (黄緑) (緑) 50° 1 米 O日本と古くから交流のある 半島 2 米の二期作 (もも) (茶) 3 小麦 圏牧 畜 その他 40° <Note> 牧畜 -30° -20° 2 の中国最大級の都市 500km 読みとき米はどのような地域でさかんにつくられているか書きましょう。 東南アジア 指示 (B)指示にしたがって色をぬり, に国名·地名を書きましょう。 (黄緑) (青) (もも) 米 ロ 天然ゴム * 油やし Oタイの首都バンコクを流れる川 いなきく の稲作がさかんだが、近年,工業 化が進んでいる国 <Note> のインドシナ半島からのびた半島 のアジアNIESの一員。近代的工業 が発達した都市国家 のインドネシアの首都がある島 5000km る。 * A

(3)の答えがイなのですがよく分からないので解説お願いしますm(_ _)m 5.0＋13.0－1.0らしいのですが、なぜ1.0を引くのですか？

C = 2 蒸散 植物の蒸散のしくみを調べるため,次のような 実験を行った。 8点×5(40点)く富山改〉 実験の手順 葉の数や大きさなどの条件をそろえた 4本のホウセンカとホウセンカの茎と同じ太さのガラ ス棒を用意した。 2 4本のホウセンカを右の図の説明のようにした。 3 水が入っているメスシリンダーに, ホウセンカとガ ラス棒を入れた。 4 一定時間後の水の減少量を調べた。表はその結果で A ワセリンをぬ らなかった。 B 葉の裏にだけ ワセリンをぬった。 C 葉の表にだけ ワセリンをぬった。 ある。 (1) 表のBとDの数値の差は何を表すか。 次のア~エか ら選びなさい。 D 葉を切り取り), 切り口にワセリン をぬった。 E ガラス棒を 入れた。 ア 葉の表からの蒸散量 ウ 葉の表と裏からの蒸散量 (2) 表のEの水の減少量は何によるものか。 イ 葉の裏からの蒸散量 エ 茎からの蒸散量 表 DE |水の減少量 (mL) (a) 5.013,0 1.0 0.2 A B C

国語の古文なんですが…分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 4番を誰か教えて下さい🙇‍♀️

(入試対策〕古文O (薩睡笑」より) 32 「そのまま気色をそこなひ」とあるが、この (、地) とき亭主の機嫌が悪くなったのはなぜですか。そ の理由として最も適切なものを、 次から一つ選び 次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 なさい かちぐりな ト ある商人の家に、初春の朝ごと、昆布 ア 家の者が、大事にしていた鉢を割ったから ィ 妻が、鉢を割ったことを隠していたから ど菓子を入れて据を置く鉢あり。育より妻の取り出 ウ初春の朝に出るはずの茶菓子が出ないから だして、家の者に、きれいにすすぎてあけよとの言び H いつもの茶菓子と違う茶菓子を出されたから 家の使用人に一 て渡すに、何とかしけん、その者、取り落としてうち 次の会話は、この文章を読んだ陽子さんと健さ んが、先生と一緒に、「亭主思案に変はり、機 どうしたことか 割りぬ。妻、肝をつぶしけるに、明けぬれば、「初春 嫌を直し」について話し合った内容の一部です とても驚いていたところ、夜が明けると 会話の中の一 a は漢字一字で、 c は漢字二 のいつもの茶の子出づるや。」と思ひて、亭王待てど 字で、それぞれ古文中から書き抜きなさい。また、 茶菓子動 D d は、それぞれ現代語で一単語の動 も、出でず。っそのまま気色をそこなひ、妻をしかる それきり機嫌が悪くなり 詞を書きなさい一 とき、家の者、割れたる鉢を持ち出で、ありのまま 陽子さん「どうして亭主は機嫌を直したので しょうか に言ひてけり。亭王思案に変はり、機嫌を直し、「め 考える様子に変わり 健さん「亭主は、家の者の話を聞き、考えた後、 機嫌を直していますね。」 子さん「そして、「めでたやめでたや。」と言っ でたやめでたや。今年、我があきなひは八割上がら 私の商売(の利益は昨年より) ていますよね。」 むよ。」といはひたり 健さん 「亭主は、家の者の話を聞いて aをbという言葉の持つ響 きから、「c』という言葉を連想し 今年の自分の商売の利益が、昨年より cもd だろうと解釈して、機 嫌を直したのではないでしょうか。」」 そうですね。亭主は、お正月だから めでたいこととして解釈したのでしょ *かちぐり=果をキして臼でつき、殻·渋皮を取り除いたもの 昆布とともに縁起がよいものとされる。 1「いはひたり」を現代仮名遣いに直し、全て平 仮名で書きなさい。 先生 8 こ とC 陽子さん「わかりました。それで機嫌を直した一 20「言ひて」とあるが、このとき妻が言った言」 紫を古文中から探し、初めと終わりの三字を書き」 のですね。」 古典 1題用紙 完答 20 d b 10×4 100

保体のレポート作成に協力お願いします💦 下記のもので1つでも分かるものがあれば教えて頂きたいです。 答えて頂いた方にはフォローさせて頂きます🙇‍♀️ ・宇野昌磨、鍵山優真、坂本花織、樋口新葉、河辺愛菜選手の他の選手との違い （各選手1人でも分かりましたら教えてください） ... 続きを読む

大問5の⑶と⑷がわかりません 解説お願いします💦

5 下図のように, 放物線 y= 2:z2 と直線1w= Ix +3がある。放物線と直線の交点 を A, B とする。 ただし, 点 Aのェ座標は負である。原点をO とするとき, 次の問 いに答えよ。 = 2 B H 9=-z+3 (1) 2点 A, Bの座標は A B(,図)である。 たち (2) 三角形 OAB の面積は である。 (3) 原点0から直線 AB に下ろした垂線との交点をHとするとき, てと V である。 な OH = (4) 三角形 OAB を直線 y= -2+3 を軸として一回転してできる立体の体積は にぬね π である。 の こ ざ

問4解説お願いします。

マイクロホンとスビーカーは同じつくりだときいたのですが、 本当ですか。) ことで振動板が振動し, 音が生じるようになっているとわかる。 点) 本当です。図2は、あるマイクロホンのしくみを模式 的に表したものです。振動板をとりつけたコイルが音に よって振動します。 イルをつらぬく磁界が変化すると,その変化にともなっ てコイルに電圧が生じ,交流電流が流れます。 このよう に振動が電気信号に変換されるのがマイクロホンです。 図3は,あるスピーカーのしくみを模式的に表したも よう 振動で,固定された磁石によるコ の のです。 2 図3のスピーカーは, 図2のマイクロホンの 逆のしくみで音を出します。 このスピーカーのしくみを 考えてみましょう。 振動板をとりつけた コイル(可動) 振動板をとりつけた コイル(可動) W Z 交流電流 電流の向きA X 音 電流の向きB N S 磁石(固定) 磁石(固定) 振動板 (可動) 振動板 (可動) 図3 図2 問3 下線部のについて, コイルをつらぬく磁界が変化することによって生じる電流を何という か、その名称を書きなさい。(3点) るご開 さ 4 次は、下線部②について, 図 3のスピーカーがどのようなしくみになっていることで音が 生じるのかを説明したものです。 I 口にあてはまる,図3で示されたW~Zの向きの 組み合わせとして正しいものを,下のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。また, にあてはまることばを、交互,磁界という語を使って書きなさい。(5点) 電流がコイルに流れることでコイルが電磁石となる。Aの向きに電流が流れると振動板 をとりつけたコイルは をとりつけたコイルは 図3のスピーカーのしくみは の向きに動く。先生のマイクロホンの説明から考えると I I の向きに動く。同様にBの向きに電流が流れると振動板 II アI…W I…X ウI…Y I…Z イ I…X I…W エ I…Z I…Y -旧(尚力捨杏)(45)