わからないので［I］［5］以外教えて欲しいです。 全部じゃなくても大丈夫です。 入試得点65点以上を目指していて，その目標点数で「難しいからこの問題は別に解けらなくていい」っていう問題あったら教えてください！［時間ないのでそこは理解せずに捨てる問題にするので，］ お願いしま... 続きを読む

ため,親と異なる形質を示す 飛び出した種 IFさんは,電流,電圧,電気抵抗と発生する熱量との関係に興味をもち, 実験1~3を行った。 あ こあることが始 との間いに答えなさい。ただし,(1)~(7)の問いにおいては, 回路に接続した抵抗器と電熱線以外の 電気抵抗は考えないものとし, また, 電流計,電圧計をつなぐことで, 回路に流れる電流, 抵抗器 や電熱線にかかる電圧には変化がないものとする。 しから分かるか。

お願いします＜(_ _)＞

2 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 次は,ある高校生が, ホームステイ先の中国の家庭で, 食事をした際の出来事について 発表した内容の一部です。 本文中の①~④にそれぞれ当てはまるものを, [ ]の中から 1つずつ選んで,英語1語に直して書きなさい。 On the first day of my homestay, I had ( 0) with my host family. The food was very good, and I ate everything on my dish. Then, my host mother brought more food for me. I ate it, and she gave me more food again. I asked why. Then, she told me the( ② ). She said, “We usually do this when we ( 3 ) people from a différent place. Here in China, if people eat everything, it means they are still( @ ).So, they leavea little food when they want to stop eating.” I learned a new thing on that day, and I wanted to know more about China. [ 空腹な タ食 歓迎する 理由 ]

解説もお願いします

2 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 次は,ある高校生が,ホームステイ先の中国の家庭で, 食事をした際の出来事について 発表した内容の一部です。本文中の①~④にそれぞれ当てはまるものを, [ 1つずつ選んで, 英語1語に直して書きなさい。 ]の中から On the first day of my homestay, I had ( ① ) with my host family. The food was very good, and I ate everything on my dish. Then, my host mother brought more food for me. I ate it, and she gave me more food again. I asked why. Then, she told me the( ② ). She said, “We usually do this when we ( 3) people from a différent place. Here in China, if people eat everything, it means they are still( @ ).So, they leavea little food when they want to stop eating.” I learned a new thing on that day, and I wanted to know more about China. [ 空腹な タ食 歓迎する 理由 ]

中央値分かりません笑笑 教えてください🙏🏻 答えは90分以上120分未満です！

156) 家庭学習時間を調査し,その結乗をヒストグラムに表したもので 10 ある。図において, 例えば, 0から30の区間は,0分以上30分未 5 18 6. |5 3 満の階級を表したものである。 このとき,中央値(メジアン)が含まれる階級を答えなさい。 0 0 30_60 90 120.150 180 210(分)

家庭科の問題です。 まち針を止める時、できあがり線のしるしとしるしを合わせて、縫う方向に対して“直角”にとめる。というのが答えなのですが、私は“垂直”と書きました。 これは間違いでしょうか？また、違いも教えて頂けるとありがたいです。

青い印がついているところの解説お願いします。

3豆電球の明るさと回路 抵抗が異なる豆電球A, B, Cを用い,図1,2の回路をつく。 た。電源装置の電圧を同じ値にしたところ, どちらの回路でも, 豆電球Aのほうが明るく光 った。あとの問いに答えなさい。 あたい 図1 図2 電源装置 電源装置 C O B C A (1) 電気器具が消費する電力について述べた次の文文の,( の~3にあてはまることばをそれぞれ答えなさい。 電気器具が消費する電力は, 加わる電圧が( ① )ほど, 流れ る電流が(2)ほど、大きくなる。電力が大きいほど, 発生す A る光や熱などの電気器具のはたらきが( ③ )なる。 (2) 図1の回路で,加わる電圧が大きいのは豆電球A, Bのどちら か。記号で答えなさい。 (3) 図2の回路で, 流れる電流が大きいのは豆電球A, Cのどちら か。記号で答えなさい。 M)豆電球A,B, Cを抵抗が大きい順に並べ, 記号で答えなさい。 ) 図2の回路で, 豆電球Aをソケットからはずすと, 豆電球Cの 明かりはどうなるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア 明るくなる。 ) 豆電球Aの明るさを比べると, 図1,2のどちらの回路のほう きさ が明るいか。番号で答えなさい。 )の 3の答え 氷 3 イ 暗くなる。 ウ 変わらない。 4電球の明るさと電力 図のように, 40W用の電 球と60W用の電球をそれぞれ家庭用のコンセント につないだ。次の問いに答えなさい。 (1) 40W用と60W用の電球のうち,明るくついた のはどちらか。 (2) 60W用の電球を4時間点灯させたときの電力量は、 40W用の電 球を3時間点灯させたときの電力量の何倍になるか。 次のア~エ から選び、記号で答えなさい。 40W 60W コンセント 4の答え ア 1.5倍 イ 2倍 ウ 2.5倍 3倍 エ ,暗くついたほうの電球の抵抗は何Ωか。 40W用と60W用の電球を直列につないでコンセントにつないだ。 このとき,明るくつくのはどちらか。 22 ニ

露地栽培ってなんですか？ すごくわかりやすく説明お願いしますm(_ _)m

赤で囲ってある問題について教えてください お願いします！

*100Wは(25) Aなので、家庭で30Aの家では同時に使用できる電力は(26) Wなのでそれを 超えないように使用士ることが望ましい。 「テーブルタップ (125V 10A) にアイロン (500W) 、電気スタンド (40W) 、 電気ストーブ(400W) つないで使用しました。 使えますか? 使えませんか?答えてください。 (27)

中二技術のエネルギーの変換のまとめなんですけど 全然分からなかったので、教えてください🙇‍♀️💦

1.AからGを自転車で走行するときに、下記に示した区間で使用するもベストなギヤは(ア か(イ)どちらがよいか選びなさい。 E F A B D G (1)それぞれ、アかイを選んで答えなさい。 それぞれのギヤを選んだ理由も答えなさい。 A~C の区間 C~D の区間 D~F の区間 F~G の区間 2. 速度伝達比の計算問題 (1)駆動軸A(歯数 45) と被動軸B (歯数 18)の速度伝達比 を求めよ。 答え (2) D(歯数60)、 E (歯数 20)、 F (歯数 120)が互いにか み合って回っている。このときの速度伝達比を求めよ。 A B 答え。 (3) G (歯数80)、 H (歯数 25)、1(歯数 180)、J(歯数60) がかみ合っている。Hと1は同じ軸上にあります。 (同時に回転) このときの速度伝達比を求めよ。 D E F 答え G 3. 航空機と家電製品の保守点検の考え方の違いについてまとめなさい。 航空機 家電製品

これらの問題の答えを教えていただきたいです！！

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H